Bachelorstudium Psychotherapie- und Beratungswissenschaften

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1 Bachelorstudium - und Beratungswissenschaften Upgrade für PsychotherapeutInnen und AbsolventInnen des Psychotherapeutischen Propädeutikums Das Studium bietet: In einem Jahr zum BSc: Modern, flexibel und forschungsgeleitet zum akademischen Abschluss Störungsspezifische Behandlungskonzepte Besonderer Fokus auf Psychosomatik, Psychotraumatologie, im Kindes- sowie vorgeschrittenen Lebensalter Intensive persönliche Betreuung Berufsfreundliche Präsenz- und -Einheiten Zielgruppe: Eingetragene PsychotherapeutInnen: Eintrag in der Liste des Bundesministeriums für Gesundheit der zur selbstständigen Berufsausübung berechtigten PsychotherapeutInnen AbsolventInnen eines Psychotherapeutischen Propädeutikums nach dem Österreichischen gesetzes an einer anerkannten postsekundären Ausbildungseinrichtung laut des Nationalen Informationszentrums für akademische Anerkennung (NARIC) Austria Upgrade - und Beratungswissenschaften 1 / 6

2 Steckbrief: Studienform Dauer Kosten Unterrichtssprache Abschluss Berufsbegleitend 2 Semester 4.000,- pro Semester Deutsch Bachelor of Science (BSc) Aufnahmeverfahren - Studienplätze 2015 max. 30 pro Jahrgang Start Oktober 2015 Bewerbung Studiengangsleiter Onlinebewerbung: Univ.-Prof. Dr. Christoph Pieh, Universitätsprofessor für Differenzielle und Beratungsforschung, Facharzt für Psychosomatische Medizin und Überblick der Lehrveranstaltungen: Thema Lehrveranstaltung Beschreibung Typ Klinische Psychologie und Diagnostische Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen; Psychopathologischer Befund; Ätiopathologie und psychischer Störungen Diagnostische Klassifikationssysteme sowie epidemiologische Kennzahlen psychischer Störungen Festigung des Wissens über die psychopathologische Befunderhebung in und Beratung Kenntnisse über Entstehung und Behandlung affektiver Störungen Grundlagen arbeitsbezogener Beratung Supervision und Coaching, Organisationsberatung und Konfliktmanagement Grundverständnis wesentlicher Themen und Methoden arbeitsbezogener Reflexion und Beratung Entwicklung eines grundlegenden Organisationsverständnisses, u.a. zur Unterscheidung zwischen personenbezogenen und organisationsbezogenen Beratungsformen Grundwissen über Konflikte in der Arbeitswelt Modelle und Methoden des Konfliktmanagements Semin ar Grundlagen für bei Suchterkrankungen Grundlagen für bei Suchterkrankungen Wichtige Grundlagen und Theorien für die psychotherapeutische Behandlung von Suchterkrankungen Upgrade - und Beratungswissenschaften v / 6

3 Bearbeitung sowie diagnostisch und prognostische Beurteilung von Falldarstellungen Therapie in Mehrpersonensettings Gruppendynamik Grundwissen über Rollen- und Prozessmodelle der Gruppendynamik sowie über den Stellenwert von Gruppen in unserer heutigen Lebens- und Arbeitswelt Seminar Therapie in Mehrpersonensettings Gruppentherapie, Modelle partnerschaftlicher Kommunikation Anwendungsbezogenes Grundwissen über Gruppentherapie mit verschiedenen Zielgruppen und in verschiedenen Settings. Praktisches Wissen über verschiedene Modelle verbaler und nonverbaler Kommunikation Seminar Therapie in Mehrpersonensettings Beziehungs-, Paarkonzepte und Ideologien Die Studierenden erfahren, wie sehr die Vorstellungen über die unterschiedlichen Gestaltungen von Paarbeziehung und Familie abhängig sind vom historischen, sozialen und ökologischen Kontext Differenzierte Sichtweisen der Rollenbilder von Frauen und Männern speziellen Interventionsstrategie bei Kindern und Jugendlichen Spezielle Interventionsstrategien in der psychotherapeutischen Behandlung von Kindern und Jugendlichen Spezifische Interventionsstrategien sowie Forschungsergebnisse aus dem Fachbereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Gemeinsame Reflektion anhand von Verlaufsvignetten Vertiefende Diskussion verschiedener Fragestellungen im Rahmen von Seminar mit speziellen Interventionsstrategie bei alten Menschen Spezielle Interventionsstrategien in der psychotherapeutischen Behandlung von alten Menschen Reflektierte Betrachtung von Altersbildern und Erkennung von Altersdiskriminierung Erwerb von fundiertem Wissen über Biografiearbeit Kennenlernen von spezifischen Methoden wie z.b. Validation oder Dementia Care Mapping Seminar Forschungs- und Wissenschaftsmethodik Grundlagenforschung; Versorgungsforschung Verständnis für den Nutzen und die klinische Relevanz von Grundlagenforschung für - und Beratungswissenschaften Thematische Auseinandersetzung im Feld der - und Beratungsforschung anhand eines eigenen Themas mit dazugehörigen Fragestellungen Vorlesung Upgrade - und Beratungswissenschaften v / 6

4 Erweiterung der Methodenkompetenz hinsichtlich qualitativer und quantitativer Methoden hinsichtlich adäquater Umsetzung in der Bachelor Thesis Forschungs- und Wissenschaftsmethodik Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Arbeiten - Projektwerkstatt Grundlagen des qualitativen Forschungsverständnisses Qualitative Methoden der Datenerhebung, Datenauswertung und Dateninterpretation Unterstützung und Begleitung beim Verfassen der Bachelor Thesis Vorbereitung auf zukünftige Präsentationen der Bachelor Thesis z.b. bei Fachtagungen Seminar, Übung Neurobiologie Neurobiologische Grundlagen Kennenlernen des gegenwärtigen Standes der neurobiologischen Grundlagen auf Basis aktueller Forschung Erarbeitung theoretischer Grundlagentexte vor, während und nach der Veranstaltung Psychotraumatologie Einführung in die Psychotraumatologie; Spezielle Psychotraumatologie Vermittlung eines Verständnisses für die Grundlagen und zentralen Anwendungsfelder traumatischer Belastungen Vermittlung eines Zusammenhangs und der Diagnostik und Behandlung traumainduzierter Persönlichkeitsstörungen Vermittlung von Zusammenhängen zwischen Traumaerfahrung und Suchtentstehung bzw. deren Diagnostik und Intervention Traumaverarbeitung und Traumaintervention in den unterschiedlichen Lebensphasen, Seminar mit im Internet Kennenlernen der Besonderheiten computervermittelter Kommunikation sowie Adaptionen für Praktische Einübung von Methoden der Chat- und Mailberatung mithilfe einer virtuellen Beratungsplattform Reflektion sowie vertiefende Diskussionen von Fragestellungen in Chat- und Forendiskussionen Übung mit E- Learning Upgrade - und Beratungswissenschaften v / 6

5 Bachelorthesis Wissenschaftliche Bearbeitung einer eigenen Fragestellung im Bereich der - und Beratungswissenschaften Abschlussprüfung Mündliche Abschlussprüfung am Ende des 2. Semesters Zulassung zur Abschlussprüfung: Positive Absolvierung aller Lehrveranstaltungen Positive Absolvierung der 2 Gesamtprüfungen Positive Beurteilung der Bachelor-Thesis Studienablauf: 1. Semester 2. Semester 4 Präsenztermine (Donnerstag, 17 Uhr bis Samstag, 18 Uhr) 4 Präsenztermine (Donnerstag, 17 Uhr bis Samstag, 18 Uhr) Oktober März November April Dezember Mai Jänner Juni 2016 und Blended Learning: Zwei Drittel der Lehrveranstaltungsstunden werden im Upgrade-Studium - und Beratungswissenschaften als Blended Learning also eine Verknüpfung von Präsenzlehrveranstaltungen mit Elementen virtuellen Lernens abgehalten. Um gewinnbringende Prozesse dieser unterschiedlichen Lernorganisationen optimal zu fördern, sind die Präsenz- und Onlinephasen aufeinander abgestimmt. Die -Einheiten des Upgrade-Studiums - und Beratungswissenschaften bieten folgende Vorteile: Flexibilisierung der Lernprozesse: Zeitliche und örtliche Ungebundenheit Selbstgesteuertes Lernen: Die Lernphasen können selbstbestimmt an den eigenen Tagesablauf und das eigene Lerntempo angepasst werden Vernetztes Lernen: Kooperatives Lernen ermöglicht es, eigene und andere Perspektiven argumentativ zu hinterfragen, ohne dem Druck direkter Kommunikation ausgesetzt zu sein Aktivierungspotenzial: Studierende, denen es in Präsenzphasen schwerer fällt, sich direkt einzubringen haben die Möglichkeit, aktiver am Unterricht teilzunehmen Vorbereitung der Präsenzphase: Aufgabenstellungen im Vorfeld tragen zu einer Aktivierung der Studierenden während der Präsenzphase bei Vertiefung der Lernerfahrungen: Lerninhalte der Präsenzphase können durch weiter differenziert und integriert werden Multimediale Vielfalt: Lerninhalte können multimedial bereitgestellt werden Schriftbasierte Nachhaltigkeit: Lernmaterialien der Lehrenden, Kommunikationsprozesse der Studierenden, kooperativer Lernoutput etc. stehen nachhaltig zur Verfügung Was bringt der Bachelorabschluss? Im Gegensatz zu weiterbildenden Masterstudiengängen ermöglicht dieses grundständige Studium den Zugang zu einem konsekutiven Master- und PhD-Studium. Damit steht Ihnen in weiterer Folge eine wissenschaftliche Karriere bzw. eine akademische Laufbahn offen. Upgrade - und Beratungswissenschaften v / 6

6 ZUR INFO: Für eingetragene PsychotherapeutInnen ist das Upgrade-Bachelorstudium - und Beratungswissenschaften steuerlich absetzbar! Seit 2004 sieht das Einkommenssteuergesetz vor, dass die Studiengebühren eines ordentlichen Studiums steuerlich absetzbar sind unter folgenden Voraussetzungen: a. Das Studium stellt eine Aus- oder Fortbildungsmaßnahme im Zusammenhang mit der vom Steuerpflichtigen ausgeübten oder damit verwandten beruflichen Tätigkeit dar. b. Das Studium stellt eine umfassende Umschulungsmaßnahme dar, die eine geänderte Tätigkeit in einem neuen Berufsfeld ermöglicht. Mehr Informationen unter Information und Kontakt: Mag. (FH) Ingrid Brunner Studienadministration Karl Landsteiner Privatuniversität für Gesundheitswissenschaften Dr.-Karl-Dorrek-Straße Krems / Austria T: E: psychotherapie@kl.ac.at E: studienadministration@kl.ac.at I: Upgrade - und Beratungswissenschaften v / 6