JUFOTech. WKO.at/tirol/jufotech DATENBLATT. Jugend forscht in der Technik. Titel der Projektarbeit: Fachgebiet:

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1 Datenblatt (dient als Titelblatt für die Projektarbeit) Seite 1/2 JUFOTech Jugend forscht in der Technik WKO.at/tirol/jufotech DATENBLATT Wir nehmen am Wettbewerb Jugend forscht in der Technik Auf den Spuren des kleinen Albert teil! Titel der Projektarbeit: Fachgebiet: Projektbetreuer: Schulklasse: Name: Schule: Straße: PLZ/Ort: Schulstufe: PLZ/Ort: Telefon: Kleingruppe: Weitere Gruppenmitglieder: Projektleiter (Vor-/Nachname) (Vor-/Nachname) Straße (Vor-/Nachname) PLZ/Ort (Vor-/Nachname) (Vor-/Nachname) Telefon (Vor-/Nachname) Schule, Schulstufe (Vor-/Nachname) Desiree Stofner und Marlene Hopfgartner T DW 1231 und DW 1264 M desiree.stofner@wktirol.at u. marlene.hopfgartner@wktirol.at

2 Datenblatt (dient als Titelblatt für die Projektarbeit) Seite 2/2 WKO.at/tirol/jufotech Kurzfassung unserer Arbeit: Eine Aktion der Kooperationspartner: Wirtschaftskammer Tirol, Förderverein Technik Tirol Desiree Stofner und Marlene Hopfgartner T DW 1231 und DW 1264 M desiree.stofner@wktirol.at u. marlene.hopfgartner@wktirol.at

3 Projektarbeit für Jugend forscht in der Technik Seifenblasen selber machen NMS Absam Forschendes Lernen 4 1

4 Inhaltsverzeichnis 1. Themenfindung Seite 3 2. Forscherfragen Seite 3 3. Wir testen fertige Lösungen Seite 3 4. Wie entstehen Seifenblasen Seite 4 5. Warum schillern Seifenblasen Seite 4 6. Wir probieren verschiedene Rezepte aus Seite 4 7. Wir basteln Pusteringe Seite 6 8. Testlauf im Schulgarten Seite 6 9. Kann man Seifenblasen einfärben? Seite Profis testen unsere Seifenblasenlösungen Seite Schlusswort Seite Literaturverzeichnis Seite 10 2

5 1. Themenfindung Wir haben letztes Jahr schon beim kleinen Albert mitgemacht und waren sehr begeistert. Im Herbst von diesem Schuljahr wollten wir nun ein Thema finden, das alle interessiert. Schlussendlich haben wir uns auf das Thema Seifenblasen geeinigt. Alle finden Seifenblasen faszinierend. Vor allem die Jungs unserer Gruppe haben es sich zum Ziel gemacht, möglichst große Seifenblasen zu produzieren. 2. Forscherfragen Am Beginn unserer Forschungsarbeit haben wir ein paar Fragen formuliert, die wir im Laufe unserer Arbeit beantworten wollten. Wie entstehen Seifenblasen? Warum schillern Seifenblasen in den unterschiedlichsten Farben? Funktionieren selbstgemachte Seifenblasenflüssigkeiten? Welche Vorrichtungen zur Seifenblasenerzeugung kann man selber machen? Kann man Seifenblasen einfärben? 3. Wir testen fertige Lösungen Wir haben in Gruppen zu zweit oder zu dritt gekaufte Seifenblasenflüssigkeiten (Pustefix, Boom Boom Bubbles, Bubble World) getestet. Wir haben die Seifenblasen auf Stabilität, Schwebeeigenschaft und Anzahl der Blasen getestet. Die Beobachtungen haben wir in einem Protokoll festgehalten. Fazit unserer Beobachtungen: Pustefix: Es entstehen weniger Blasen als bei den anderen Lösungen. Sie sind allerdings sehr stabil und schweben langsam durch die Luft. 3

6 Boom Boom Bubbles: Es entstehen am meisten Blasen, die allerdings rasch zerplatzen. Sie sinken sehr langsam zu Boden. Bubble World: Diese Lösung hat uns am wenigsten gefallen. Es ist schwierig überhaupt Blasen zu erzeugen und sie zerplatzen sehr schnell. 4. Wie entstehen Seifenblasen? An der Wasseroberfläche sammeln sich Seifenteilchen. Seifenteilchen haben einen wasserliebenden Teil, der vom Wasser angezogen wird und einen Fettteil, der vom Wasser abgestoßen wird. Bei Seifenblasen bilden sich zwei Häutchen, zwischen denen Wasser eingeschlossen ist. Bläst man nun auf diese Häutchen drauf, wölben sich diese zu einer Blase. Die Seifenteilchen ordnen sich so an, dass diese Blase recht stabil ist. 5. Warum schillern Seifenblasen? Wenn Licht auf die Seifenblasen fällt, wird es gleich zweimal reflektiert, einmal auf der Oberseite der Blase, einmal auf der Unterseite. Beim Reflektierten überlagern sich die Lichtwellen und dadurch werden bestimmte Wellen des Lichtes ausgelöscht. Dadurch ist das reflektierte Licht nicht mehr weiß sondern je nach Wellenlänge kann es alle Spektralfarben haben. 6. Wir probieren verschiedene Rezepte aus Im Internet findet man jede Menge Rezepte für selbstgemachte Seifenblasen. Wir haben die folgenden Rezepte ausprobiert. Zuerst haben wir kleine Mengen (ca. 0,5 l) davon hergestellt. Rezept g Zucker, 3 l Wasser, 500 ml Spülmittel, 40 ml Glycerin 4

7 Rezept ml Wasser, 100 ml Spülmittel, 50 g Speisestärke, 1 EL Backpulver, 1 EL Glycerin Rezept 3 1 l Wasser, 100 ml Neutralseife, 2 gestrichene EL Tapetenkleister, 3 gestrichene EL Staubzucker Rezept 4 1 l Neutralseife, 1 kg Zucker, 30 g Tapetenkleister, 1 EL Gycerin, 9 l Wasser Rezept ml Wasser, 60 ml Fairy Ultra, 1 TL Tapetenkleister Wir haben die selbstgemachten Lösungen gleich ausprobiert und dabei folgendes beobachtet: Rezept 1 und Rezept 2 haben gar nicht funktioniert. Bei Rezept 3 und Rezept 5 sind schon tolle Seifenblasen entstanden. Bei Rezept 4 sind auch Seifenblasen entstanden, allerdings weniger als bei den anderen beiden Rezepten. Nun haben wir eine Woche gewartet und festgestellt, dass nach einer Woche bei allen fünf Rezepten Seifenblasen besser funktionieren. Die ersten beiden Rezepte haben uns nicht überzeugt. Nun haben wir die Rezepte 3, 4 und 5 in Mengen von je ca. 5 Liter hergestellt. 5

8 7. Wir basteln Pusteringe Um unsere selbstgemachten Rezepte richtig ausprobieren zu können, wollten wir auch unsere Pusteringe selber herstellen. Wir haben folgendes gebastelt: Drahtkleiderbügelpusteringe: Alte Drahtkleiderbügel haben wir in die gewünschte Form gebogen und mit Wolle umwickelt. Leider haben diese Pusteringe nicht gut funktioniert. Pustering aus zwei Stöcken und Wolle: Man braucht zwei Stöcke und verbindet die Enden der Stöcke mit zwei Wollfäden. Einer der Fäden ist etwas länger. Mit dieser Konstruktion gelingen super Riesenseifenblasen. Etwas Übung ist allerdings notwendig. Pfeifenputzerringe: Pfeifenputzer werden in die gewünschte Form gebogen (Ringe, Herzen, Vierecke ). Damit kann man tolle Seifenblasen machen. Allerdings werden sie nicht sehr groß. Kabelbinderpusteringe: Mit Kabelbindern kann man kleine runde Pusteringe basteln. Sie funktionieren allerdings nicht so gut. 8. Testlauf im Schulgarten Ausgerüstet mit unseren selbstgebastelten Pusteringen und den drei selbstgemachten Lösungen (Ruhezeit 1 Woche) haben wir einen Test im Schulgarten veranstalten. Dabei haben wir festgestellt, dass das Rezept 5 am besten funktioniert. Mit den anderen beiden Rezepten lassen sich auch Seifenblasen machen, allerdings nicht so große und nicht so viele. 6

9 9. Kann man Seifenblasen einfärben? Bei unserem Test im Schulgarten haben wir kleine Mengen unserer Lösungen mit Lebensmittelfarbe eingefärbt. Bunte Seifenblasen zu produzieren hat nicht funktioniert. Die Lebensmittelfarbe hat sich in den Blasen an der Unterseite als Tropfen gesammelt. Es hat nicht schön ausgeschaut und die Lösungen haben mit Lebensmittelfarbe nicht so gut funktioniert. 7

10 10. Profis testen unsere Seifenblasenlösungen Da kleine Kinder begeisterte Seifenblasenspieler sind, haben wir beschlossen unsere Flüssigkeiten von diesen Profis testen zu lassen. Am 13. März sind wir ausgerüstet mit Kanistern und verschiedensten Pusteringen zum Kindergarten Absam Dorf marschiert. Im Vorfeld haben wir zwei Gruppen mit je ca. 20 Kindern zum Seifenblasen-Testlauf eingeladen. Im Garten des Kindergartens haben wir mit beiden Gruppen jeweils ca. eine halbe Stunde Seifenblasen gemacht. Die meisten kleinen Kinder waren mit Begeisterung dabei. Sie haben selber Seifenblasen gemacht und hatten großen Spaß beim Fangen von Seifenblasen. Für uns war es auch eine neue Erfahrung mit so vielen kleinen Kindern zu spielen. Es hat uns sehr viel Spaß gemacht. 8

11 Am 20. März waren wir noch zu Besuch in der Kinderkrippe Kinderwerkstatt Kunterbunt, die sich direkt neben unserer Schule befindet. Dort haben wir mit Kleinkindern zwischen 1 und 3 Jahren unsere Seifenblasen ausgetestet. Anders als im Kindergarten mussten wir fest aufpassen, dass die Kinder die Lösungen und die Pusteringe nicht in den Mund nehmen. Es war ebenfalls eine sehr nette Erfahrung. Es war schön, die Begeisterung der Kleinen zu sehen. Als Belohnung hat uns die Leiterin zum Würstelessen eingeladen. 11. Schlusswort Uns hat das Thema Seifenblasen sehr gut gefallen. Es war spannend zu sehen, dass selbstgemachte Seifenblasenlösungen so gut 9

12 funktionieren. Das Basteln von Pusteringen, die dann auch super gehen, war herausfordernd. Am besten haben uns die Besuche im Kindergarten und in der Kinderkrippe gefallen. Es war toll zu sehen, wie viel Spaß die Kleinen hatten. 12. Literaturverzeichnis Für unsere Forschungsarbeit haben wir Informationen von folgenden Internetseiten verwendet Alle Fotos in der Arbeit sind von uns selbst gemacht und wir haben das Einverständnis zu Verwendung der Fotos der Eltern der Kindergartenkinder eingeholt. 10