Qualifizierung in Aktivierungsmaßnahmen und das Projektbeispiel Qualifizierungen für neue Jobs (DK)

Transkript

1 Qualifizierung in Aktivierungsmaßnahmen und das Projektbeispiel Qualifizierungen für neue Jobs (DK) Dorte Kronborg, AMU Nordjütland Bruno Clematide, Kubix

2 Zentrale Prinzipien in den Maßnahmen für (Langzeit)arbeitslose in Dänemark Alle Maßnahmen sind prinzipiell auf die Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt ausgerichtet Dies gilt für alle, unabhängig davon, ob die Arbeitslosen eine Betreuungspflicht für Kinder wahrnehmen oder nicht Nach einem Jahrzehnt mit Fokus auf reine Aktivierung ist jetzt wieder ein starker Fokus auf Qualifizierungsmaßnahmen

3 Ich lebe wieder! Nach 12 Jahren Arbeitslosigkeit mit Sozialhilfe hat Henning Konradsen eine Ausbildung abgeschlossen und hat jetzt feste Arbeit Als 48-jähriger hatte er die Hoffnung aufgegeben, je wieder eine Arbeit zu bekommen Hatte 20 Jahre lang als ungelernte Hilfskraft gearbeitet, als er einen schweren Unfall hatte Suchte vergeblich Invalidenpension hatte Sachbearbeiter Im Projekt Qualifizierung für neue Jobs erwarb er sich in 15 Wochen das Certifikat zum LKW-Fahrer und hat heute einen festen Job als LKW-Fahrer

4 ... Habe jetzt eine Ausbildung woop woop Mia hat nur den Volksschulabschluss und als ungelernte Arbeitskraft in verschiedenen Jobs gearbeitet. Mia hat Schwierigkeiten mit Lesen und Schreiben. Im Projekt brauchte sie die Zeit für dänische Sprache und Mathematik. Bekam dadurch so viel Selbstvertrauen, dass sie eine Berufsbildung anfing. Fand einen Ausbildungsplatz als Erwachsenenlehrling als Sozial- und Gesundheitshelfer. Hat die Ausbildung im Oktober 2014 abgeschlossen.

5 ½ Was macht es möglich?? Die zentralen Elemente des Projektes Erfahrungen und Resultate Kurz über den Arbeitsmarkt in Dänemark

6 ½ Zielgruppe: Langzeitarbeitslose sowohl mit Arbeitslosengeld als auch mit Sozialhilfe, ungelernte, Jahre alt Zusammenarbeit zwischen allen Jobcentren und Ausbildungsinstitutionen der Region Nordjütland Finanziert durch den Europäischen Sozialfond und die Jobzentren (ca 10%) Vom August 2012 bis Juni 440 Teilnehmer, verteilt auf 4 lokale Ausbildungsinstitutionen mit je 1 2 Beratern

7 Das Ziel des Projektes Die Teilnehmer entwickeln allgemeine und berufliche Kompetenzen, die zu stabiler Beschäftigung führen. -Gerne von ungelernt zum Facharbeiter Teilnehmer von allen Teilen der Region Nordjütland 80 90% der Teilnehmer absolvieren das ganze Programm Beitrag zur Modellbildung bez. nationaler Beschäftigungspolitik

8 Das Programm besteht aus 2 Teilen: 1. Gemeinsame Einführung (ca. 3 Wochen) Abklärung, Beratung, Validierung informeller Kompetenzen, Screening bez. Sprache und Mathematik, Betriesbesuche, Personprofilanalyse, Jobsuche Fokus auf zukünftige Wachstumsbranchen 2. Individuelle Qualifizierung (ca. 22 Wochen) So maßgeschneidert und effektiv wie möglich + fester Kontakt mit Berater Alle Akteure werden laufend orientiert Besonders die Schulen müssen sehr flexibel sein

9 Wo ist der Zusammenhang zwischen den verschiedenen Kompetenzen? Jeder einzelne Teilnehmer bringt viel mit in seinem Rucksack Dies wird aufgedeckt und mit potentiellen Zielen verglichen

10 Wenn die Punkte verbunden werden, wird ein möglicher Weg sichtbar Einige wurden in Rekordzeit Facharbeiter. Alle haben theoretische und praktische Kompetenzen abgeklärt Jeder Einzelne erkennt Ziele und Möglichkeiten dank individueller Beratung und macht einen Plan, wie diese Ziele erreicht werden können

11 Worin besteht der Unterschied? Alle Akteure verfolgen das gleiche Ziel und machen aktiv mit Visitation von geeigneten und motivierten Teilnehmern Die gemeinsamen Einführungswochen sind entscheidend Individuelle Massnahme und Zielrichtung Detailkenntnis über das Ausbildungssystem und die Ausbildungsmöglichkeiten für Erwachsene Anerkennender Approach qualifiziertes Gegenspiel Teilnehmer müssen mentales Modell ändern vom Systemdenken zu einem Investierungsdenken, in dem sie selber Verantwortung für ihre eigene Zukunft übernehmen Massgeschneiderte Qualifizierung, effektiv und koordinieret ausgeführt

12 Resultate 396 Teilnehmer sind fertig (40 neue sind aktuell im Projekt) Dauer: knapp 20 Wochen 11% mit Sozialhilfe Gleiche viele Frauen und Männer Durchschnittsalter: 45 Über 60 % nur Volksschulabschluss 33,6% beschäftigt 30,6 % in Ausbildung 25,3% abgeklärt, Qualifizierungsplan, aber noch arbeitslos 8,1% krankgemeldete 2,5% Facharbeiterabschluss, aber noch ohne Job

13 De besten Resultate kommen nicht in Zahlen zum Ausdruck Menschliche Entwicklung und für einige eine fundamentale Veränderung Beginnendes Bewusstsein, dass man sich konstant weiterbilden muss Gegenseitiges Wissen und Zusammenarbeit zwischen den Akteuren des Systemes

14 Wichtige Hintergrundfaktoren in Dänemark Gemäss OECD Rapport 2011 ist DK führend bezüglich worklife balance Das hat grosse Bedeutung für die Möglichkeit, dass beide Eltern aktiv sind auf dem Arbeitsmarkt 78 % von allen Müttern mit schulpflichtigen Kindern haben einen Job Die Beschäftigungsquote der Frauen ist 70,8% (OECD Durchschnitt ist 56,1%) DK hat eine der höchsten Geburtsraten in der EU (1.8 Kind pro Frau) Recht auf 26 Wochen Elternurlaub (verteilt auf Mutter und Vater) + evt. mehr Urlaub mit reduziertem Beitrag

15 - Unterstützende Bedingungen Sehr viele Angestellte haben flexible Arbeitsbedingungen Sehr gute (und garantierte) öffentliche Kinderbetreuung Recht auf Tagesurlaub beim ersten und oft auch beim zweiten Krankheitstages des Kindes Großes und kostenloses Ausbildungsangebot Gratis Arzthilfe Ökonomisches Sicherheitsnetz Gute Infrastruktur