Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 8

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1 Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 8 Anzahl d. Std. je Unit mind. Std. Thema der Unterrichtseinheit Inhalte / Kompetenzen Unit 1: American igh Schools Unit 1A ife at Park igh School Unterschiede von deutschen Schulen und amerikanischen igh Schools kennen lernen und sich dazu positionieren Kompetenzbereiche Kernbereiche des Wortschatzes igh School sports Vorschläge für ernwege, mögliche Methoden, Medien, usw. Bildbeschreibung schriftliches Statement verfassen Unit 1B First Impressions Unit 1C Chicago Unit 2: Wyoming Unit 2A Thanksgiving Thema: Schulalltag in den USA Überraschung und Gewissheit ausdrücken Unterschiede USA / Deutschland feststellen und erklären Schulregeln diskutieren Zeitungsartikel zusammenfassen und analysieren present perfect progressive Wdh: simple present vs present perfect Thema: Chicago Unterschiede formelles Englisch vs casual American English kennen lernen Sehenswürdigkeiten vorstellen Dialoge verfassen prepositions Thema: Thanksgiving als typ. amerikanisches Fest Bildern und Texten Informationen entnehmen eine Präsentation vorbereiten und halten Spr hobbies clubs everyday situations discussions Thanksgiving einen Zeitungsartikel verfassen Schulregeln aufstellen und mit der aktuellen Schulordnung der Weidigschule vergleichen eine schreiben amerikanische Sehenswürdigkeiten vorstellen (3 min talks, etc.) Posterpräsentationen zu Thanksgivingtraditionen

2 Unit 2B Welcome to Douglas, Wyoming! Unit 2C Westward, ho! Unit 3: New York Unit 3A Welcome to NYC! Unit 3B Christmas in NY Unit 3C Ellis Island Thema: eine typ. US-Kleinstadt ieder beschreiben Eindrücke zu einem Sachverhalt beschreiben und kommentieren die eigene Meinung ausdrücken und begründen Passive infintive Wdh: Past Perfect Thema: Schulalltag in einem Internat Vorschläge machen und überzeugen eine Auswahl aus Vorschlägen treffen Eindrücke zu einem Videoclip beschreiben Notizen anfertigen past perfect progressive Thema: NYC Zuordnungen treffen und Entscheidungen begründen Sehenswürdigkeiten beschreiben Thema: Weihnachten in NY Gefühle beschreiben Vorlieben begründen einen Dialog entwickeln Wdh: gerund und future tenses Thema: die USA als Einwanderungsland über Beweggründe der Migranten spekulieren Fotos und ieder beschreiben historische Fakten aufbereiten GD S, S small towns leisure native Americans the West / settlers weather history eine Debatte halten Song: Justin Moore: Small Town USA ggf. weitere Country Songs ( z.b. von uke Bryan, Taylor Swift, etc.) Gruppendiskussion zum Thema Kleinstadtleben einen Zeitungsartikel verfassen eine Collage zu NY erstellen einen Dialog im Chat verfassen Weihnachtstraditionen vorstellen und vergleichen Internetrecherche: The Ellis Island project eine eigene Audiotour zu Ellis Island erstellen

3 Unit 4: Colorado Unit 4A National Parks Unit 4B Going wild Unit 4C Fracking Unit 5: California Unit 5A California eine Geschichte verfassen sentence adverbs Thema: Nationalparks in den USA Erfahrungen ausdrücken Probleme zu Sachverhalten besprechen Thema: Probleme von Teenagern Eindrücke zu einem Sachverhalt schildern und diesen beurteilen ösungsansätze zu Problemen diskutieren Conditional Clauses III revision: Conditional Clauses I and II Thema: Beziehungen Ideen zum Thema Umweltschutz sammeln und diskutieren Personen und Äußerungen zu problematischen Sachverhalten beurteilen adverbs of degree modal verbs with perfect infinitive revision: passive Thema: Kalifornien Vorwissen zum Thema sammeln und äußern Filme & Fernsehsendungen diskutieren National Parks teenage problems environment California ollywood & movies eine Magazinseite erstellen Präsentationen zu div. Nationalparks Internetrecherche zu Nationalparks in und außerhalb der USA Diskussion Rollenspiele eserbrief / Kommentar Film Gasland oder andere geeignete Dokumentationen zum Thema Fracking Filmbeschreibung verfassen Unit 5B Bienevendios California a Thema: ispanics einen Cartoon analysieren Statistiken auswerten statistics eine Zusammenfassung schreiben Zusatzinformationen zum

4 Gefühle zum Thema Einwanderung ausdrücken revision: adjectives and adverbs GD Thema ispanics sammeln und präsentieren ggf. Romanauszug Tortilla Curtain Unit 5C Child labor? Unit 6: Philadelphia Unit 6A et s move! Unit 6B Visions of Philly Thema: Kinderstars Zuordnungen treffen einen Sachverhalt mit pro und contra diskutieren infinitive without to Thema: Stadtteile von Philadelphia Erwartungen und Wünsche formulieren Vorlieben äußerns Thema: historische Bedeutung der Stadt Erfahrungen ausdrücken die eigene Meinung begründen und ausdrücken ein Gedicht analysieren und umschreiben S stars child labor cities Debatte abhalten Steckbriefe ehemaliger Kinderstars vergleichen ( z.b. eonardo DiCaprio, Britney Spears, Christian Bale, Miley Cyrus, Ryan Gosling,...) Diskussion andeskunde Philadelphia Blogeintrag eigene Gedichte verfassen wichtige historische Sehenswürdigkeiten in Philadelphia vorstellen Unit 6C At work defining and non-defining relative clauses Thema: Arbeitswelt Fotos beschreiben über eigene Pläne sprechen Arbeitsmöglichkeiten für Jugendliche diskutieren present progressive and simple present with future meaning Jobs eine Bewerbung schreiben Jobs vorstellen

5 Kompetenzbereiche: = örverstehen S= ör- / Sehverstehen = esen = Sprechen im Gespräch = Sprechen zusammenhängend = eiben = Sprachmittlung / SK= Transkulturelle oder Sprachlernkompetenz = Sprachliche Mittel = Kommunikative Kompetenz GD= Grafische Darstellung