Oberschule Informationsabend am

Transkript

1 Oberschule Informationsabend am

2 Oberschule Tagesordnung: Begrüßung Wahlpflichtbereiche der siebten Klasse Projektwoche Wie geht es weiter in der siebten Klasse Verschiedenes in den Klassen 1

3 WPF - Fremdsprachen Französisch und Spanisch 2

4 Une idée géniale! Warum ist es eine geniale Idee Französisch zu lernen? 3

5 8 Gründe, warum Ihr Kind Französisch wählen sollte: 4

6 Wer Französisch kann, kann Voltaire (französischer Philosoph) im Original lesen.

7 Wer Französisch kann, kann sich im Urlaub in Frankreich endlich verständigen.

8 Wer Französisch kann, kann damit generell seine Berufschancen verbessern. * Frankreich ist die sechstgrößte Handelsmacht der Welt. * Frankreich ist der zweitwichtigste Handelspartner für Deutschland. * Bremen: EADS, Airbus

9 Wer Französisch kann, hat mindestens 200 Mio französisch sprechende Gesprächspartner. * ca. 65 Mio Franzosen * Französisch wird z. B. auch gesprochen in: - Belgien - Algerien - Schweiz - Elfenbeinküste - Kanada - Kamerun - Luxemburg - Madagaskar - Monaco - Haiti

10 Wer Französisch kann, hat vorher viele Vokabeln gelernt und dabei festgestellt, dass viele Wörter aus dem Englischen (16% ableitbar) und Deutschen (36% ableitbar) bereits bekannt waren..

11 Englisch: to arrive Französisch: arriver to change changer dangerous dangereux Französisch: banane novembre café

12 Wer Französisch kann, kann an unserer Schule später in der Oberstufe noch Spanisch lernen.

13 Wer Französisch kann, hebt sich von der Masse ab!

14 Wer Französisch kann, spricht eine Sprache, die Musik für die Ohren ist.

15 Spanisch

16 Warum Spanisch lernen? Spanisch ist eine Weltsprache, die in 20 Ländern gesprochen wird. 400 Millionen Menschen sprechen Spanisch! Spanisch ist die zweitwichtigste Sprache für Handel und Tourismus! Im Berufsleben ist es heute wichtig, mehrere Sprachen zu können. Die spanische und lateinamerikanische Kultur prägen weltweit die Musik, die Literatur, das Kino, und nicht zuletzt die Küche. 15

17 Was sind die Voraussetzungen? Die Schülerinnen und Schüler sollten Lust haben, eine Weltsprache zu erlernen, Interesse an der spanischen und lateinamerikanischen Kultur haben, Lerneifer und regelmäßige Mitarbeit zeigen. Die Sprache wird auf E-Niveau unterrichtet! 16

18 Was lernen die Schüler/innen? sprachliche Fähigkeiten: Grammatik, Wortschatz, Aussprache usw. Interkulturelle Kompetenzen: intensive Beschäftigung mit den verschiedenen Kulturen Spaniens und Lateinamerikas Arbeits- und Lerntechniken: Methoden der Textarbeit, des Vokabeln-Lernens, des Präsentierens usw. 17

19 Welches Material ist notwendig? Schulbuch!Apúntate ya!, Cornelsen Arbeitsheft mit CD-ROM!Apúntate ya!, Cornelsen Heft, Mappe 18

20 WPF - GeWIN Naturwissenschaften

21 WPF - GeWIN Was ist das? Die Wasser- oder Silberspinne ist die einzige unter Wasser lebende Spinne, die wir z.zt. kennen. Foto: Andreas Hartl

22 WPF - GeWIN Was ist das? Seifenblasen!

23 WPF - GeWIN Und das sind die Schülerinnen, die diese Objekte untersucht und bearbeitet haben 5/

24 WPF - GeWIN Biologie Chemie Physik fächervernetzt praxisnah projektorientiert 6/

25 WPF - GeWIN Ziele: Entdeckergeist soll geweckt werden Motivation und Förderung der Schüler in der naturwissenschaftlichen Denk-, Vorgehens- und Arbeitsweise Bearbeitung alltagsbezogener und interessanter Themen Förderung im Umgang mit dem Computer (mediale Fähigkeiten u. Fertigkeiten) Teilnahme an Wettbewerben

26 WPF - GeWIN

27 WPF - GeWIN

28 WPF - GeWIN Sind noch Fragen Ihrer- bzw. eurerseits? 27

29 Ha - be

30 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil Klasse 7 Textil Klasse 8 Werken Klasse 9 Werkstatttag Klasse 10? 29

31 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 30

32 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 31

33 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 32

34 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 33

35 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 34

36 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 35

37 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 36

38 Handwerklich- berufsvorbereitendes Profil 37

39 Wahlpflicht Jahrgangsstufen 7-10 Zweite Fremdsprache Vierstündig E-Niveau Nicht verpflichtend fürs Abitur Bedingungen für die zweite Fremdsprache Gute Leistungen in den Fächern Englisch und Deutsch Bereitschaft zum häuslichen Lernen Empfehlung durch die Fachlehrer/-innen der Fächer Deutsch und Englisch 38

40 Wahlpflicht Klasse 7-10 Zweite Fremdsprache (vierstündig) Französisch und Spanisch GeWIN (zweistündig) (Gesellschaft, Wirtschaft, Informatik und Naturwissenschaften) 7/8 Klasse Naturwissenschaften Teilnahme an Jugend forscht 9 Klasse Wirtschaft Vorbereitung auf die Oberstufe Ha-be (zweistündig) (Handwerklich-berufsvorbereitendes Profil) 7/8 Klasse Textil / Werken 9 Klasse Werkstatttag Forder- und Förderunterricht (zweistündig) Mathematik, Englisch und Deutsch

41 Wahlpflicht Jahrgang Sprache GeWIN Ha-be 8 7 S p a n i s c h F r a n z ö s i s c h Naturwissenschaften Mathematik Naturwissenschaften Werken Deutsch Englisch Hauswirtschaft Mathematik Deutsch Englisch 4 Gruppen 2WStd 5 Gruppen 2 WStd 4 Gruppen 2 WStd 5 Gruppen 2 WStd 40

42 Projektwoche Erwachsen werden Teil der an unserer Schule vermittelten Sexualerziehung (auf der Basis christlicher Sexualethik), die in den Fächern Biblischer Unterricht (Klasse 8) und Biologie (Klasse 9 ) altersgemäß mit anderen Schwerpunkten fortgesetzt wird. Unterricht erfolgt zum Teil in nach Geschlechtern getrennten Gruppen Ergänzung durch Mitarbeit von: Hebammen (Zeugung, Schwangerschaft und Geburt ) und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der christlichen Elterninitiative (Umgang mit Persönlichkeitsgrenzen verletzendem Verhalten) Genauer Ablauf und Themenaufstellung werden in einem Infobrief zu gegebener Zeit mitgeteilt. 41

43 Lernbüros: fünfte und sechste Klasse Material auf verschiedenen Niveaus Differenzierung in Klasse fünf Bemerkung am Ende der fünften Klasse im Zeugnis: Die Bewertung im Fach XY erfolgte auf dem Grundniveau. Einstufung in den Kernfächern zum zweiten Halbjahr der sechsten Klasse in G- und E-Niveau Information an die Eltern beim LES-Gespräch Im Jahreszeugnis erscheint das jeweilige Niveau 42

44 Lernbüros Differenzierung Klasse sieben und acht: Schüler/-innen arbeiten auf ihrem Niveau Wechsel zum Halbjahr möglich Lernbüro im Klassenverband Pro LB eine Lehrkraft und eine Assistenz/Bufdi. Förderkurs für alle drei Fächer im Wahlpflichtbereich. Klasse neun und zehn wird es eine äußere Differenzierung geben. 43

45 Lernbüros ohne äußere Differenzierung Vorteile: Klassenverband bleibt erhalten Ein Niveauwechsel ist leichter Jetzige Lehrer/-innen können ihre Klassen behalten Zwei Lehrer/-innen pro Fach im Team Teamgedanke bleibt erhalten 44

46 Oberschule Klasse 7 Fach WStd. Deutsch 4 Klassenverband Mathematik 4 Klassenverband Englisch 4 Klassenverband BU 2 Klassenverband Gesellschaft und Politik 2 Klassenverband Naturwissenschaften 4 Klassenverband Kunst/Musik 2 Klassenverband Wahlpflicht 4 Wahl (4-5 Gruppen) Sport 2 Wahl (3 Gruppen) SkW/WAT/Medien 2 Klassenverband Profil 2 Wahl (nachmittags) Gesamt 32 45

47 Sozialkompetenzwerkstatt Inhalte Zivilcourage/Cybermobbing Suchtprävention Medienkompetenz Computer Führerschein Bewerbungsschreiben Verantwortung Ziel: Sozialpraktikum in Klasse 8 46

48 Profil Eine AG verpflichtend am Nachmittag mit Zertifikat. Wahl Anfang des neuen Schuljahres Künstlerisches Profil: Orchester Zeichnen und Fotografieren / Grafik und Druck Darstellendes Spiel Naturwissenschaftliches Profil: Denkwerkstatt Physik / Chemielabor Sportliches Profil: Fußball / Badminton/ Rudern Handwerkliches Profil: Werken und Textil 47

49 Kontingentstundentafel für die Oberschule ernbereiche Fächer 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse L e r n P r o j e k t W e r k b ü r o s t a t t esamtsumme Gesamt Deutsch Englisch Mathematik Zwischensumme: GuP BU NAT Chemie Physik Biologie Zwischensumme: WAT / Wahlpflicht Kunst und Musik Sport Sozialkompetenz Profil / Ergänzung Zwischensumme:

50 Danke Danke für die Aufmerksamkeit 49