Studienabschlussbefragung

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1 Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen während des Studiums aus Sicht von AbsolventInnen der Universität Wien. Die vorliegende Zusammenstellung enthält insbesondere Informationen folgenden Themen: Bewertung des Studiums Zufriedenheit mit Serviceleistungen Kompetenzerwerb Gründe für Studienzeitüberschreitungen Abschlussarbeit Berufliche Perspektiven Durchführung Die Universität Wien führt regelmäßig eine Befragung Ihrer AbsolventInnen direkt nach Studienabschluss durch. Die seit 009 laufende Befragung wird als Onlineerhebung durchgeführt, wobei alle AbsolventInnen des jeweils vergangenen Monats per eine Einladung erhalten, sich an der Befragung beteiligen. Rund 0% aller AbsolventInnen kommen dieser Bitte nach. Auswertung Die Ergebnisse werden kalenderjährlich, getrennt nach Studienkennzahlgruppe und Studienart (Bachelor, Master, Diplom, Lehramt, Doktorat, Universitätslehrgänge), ausgewertet. Für die vorliegende Zusammenstellung wurden die Rückmeldungen aus den Jahren 0 bis 0 aggregiert und gemeinsam ausgewertet. So konnte sichergestellt werden, dass auch kleinere Studienkennzahlgruppen mit geringeren AbsolventInnenzahlen enthalten sind. Alle Auswertungen mit mehr als fünf Rückmeldungen werden veröffentlicht. Verwendung Die Ergebnisse werden an der Universität Wien u.a. in den Studienkonferenzen erörtert und als eine Informationsgrundlage r Weiterentwicklung von Curricula, der Evaluation von Fakultäten und Zentren sowie für das Karriereservice und die Alumniarbeit verwendet.

2 Studienabschlussbefragung 0- Bachelor STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Erfasste Fragebögen = 67 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % 0% 0% 0% % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Allgemeine Angaben.) Geschlecht weiblich 7.9% n=6 männlich.%.) Dauer des nun abgeschlossenen Studiums (exkl. Studienzeitunterbrechungen), Anzahl der Semester:.% 0.% 0.%.% 6 6.% 7.% 8 7.8% 9 6.% 0 8.%.% 0.8% 0.% 0.% 6 0.8% 7 0.% 0 0.% n=6. Studienintensität.) Haben Sie das Studium "mit Auszeichnung" abgeschlossen? ja 8.% nein 8.9% n= EvaSys Auswertung Seite

3 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung].) Werden Sie nun ein Masterstudium beginnen? nein 7.9% n=8 ja, im selben Fach an der Universität Wien.% ja, in einem anderen Fach an der Universität Wien.% ja, im selben Fach an einer anderen Universität 0.8% ja, in einem anderen Fach an einer anderen Universität.%. Studienzeitüberschreitung.) Wenn Sie länger als die Mindeststudiendauer für den Studienabschluss benötigt haben, lag dies eher an Ihren persönlichen Lebensumständen oder der Universität? Universität 6,% %,8% 6,7%,8% 6,6%,%,%,% 7,% 7,% persönliche Lebensumstände n= mw=7 s=,.) Wenn Sie länger als die Mindeststudiendauer für den Studienabschluss benötigt haben: Bitte geben Sie die wichtigsten Ursachen an, warum sich Ihr Studium verzögert hat mangelhafte Struktur des Studiums 7.6% n=67 mangelnde Sprachkenntnisse.9% Betreuungspflichten oder familiäre Verpflichtungen 7.9% mangelnde Kooperation mit anderen Studierenden.% Angebotsdefizite bei Lehrveranstaltungen 8.% Erwerb von Zusatzqualifikationen außerhalb der Universität.8% Besuch studiengangsferner Lehrveranstaltungen 8% unklare Studienanforderungen 6.% Prüfungsangst 6% Erwerbstätigkeit während des Studiums 9.8% ungünstige Prüfungsorganisation.9% Misserfolge bei Prüfungen 7.% Hochschulwechsel.% Angebotsdefizite bei Praktikumsplätzen.% Wechsel des Studienschwerpunkts.9% Interessen und Engagement außerhalb der Universität.% Engagement innerhalb der Universität (hochschulpol. Engagement, z.b. ÖH) 7.% Mangelndes Interesse.6% Koordinationsprobleme zwischen einzelnen Teilen (Fächern, Modulen) des Studiums 6.% mangelnde Selbstdisziplin.9% Schwierigkeiten/Verzögerungen bei der Erstellung der Abschlussarbeit.% Auslandsstudium/Auslandssemester/Auslandspraktikum.7% hohe Studienanforderungen.% Sonstige Gründe % 6. Aussagen r Lehre 6.) Ich fühlte mich von den Lehrenden im Studium unterstützt,% 6,%,6%,% 0,% n=66 mw=, s=.0.06 EvaSys Auswertung Seite

4 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] 6.) Ich erhielt von den Lehrenden ausreichend Feedback auf meine Leistungen im Studium,8%,% 8,%,7% 6,% n=6 mw=,8 s=, 6.) Ich konnte mich ausreichend in den Lehrveranstaltungen des Studiums einbringen,8%,8% % 0,% % n=60 mw=,8 s= 6.7) Die Benotung im Studium empfinde ich gerecht und meinen Leistungen angemessen,7% 8,% 7,7% 6,7%,6% n=6 mw=,7 s= 6.9) Das Studium empfand ich intellektuell stimulierend,%,6% 0,8%,7% 60,8% n=60 mw=, s=0,9 7. Erwerb von akademischen Kernkompetenzen 7.) Spezielles Fachwissen,% 8,% 8,6% 0,% 8,9% n=6 mw=, s=, 7.) Fähigkeit r Anwendung der wissenschaftlichen Arbeitsmethoden (Methodenkompetenz) % 6,6% 8,%,% 8,7% n=6 mw=,9 s=, 7.) Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf neue Probleme anwenden (Problemlösungsfähigkeit) % 7,6%,6% 6% 8,8% n=6 mw=,8 s= 7.) Fähigkeit wissenschaftliche Ergebnisse/Konzepte mündlich präsentieren %,8%,% 8%,7% n=6 mw=,7 s=, 7.) Fähigkeit einen schriftlichen wissenschaftlichen Bericht verfassen,%,8% 6,%,%,% n=6 mw= s=0,9 7.6) Kritisches Denken 0,% 0,% % 0,6% 8,6% n=6 mw=,8 s=0, 7.7) Analytische Fähigkeiten (Zusammenhänge und Probleme beurteilen) 0,8%,7% 9,% 0,% 6,6% n=6 mw=, s=0,8 7.8) Fähigkeit, sich selbstständig in neue Themengebiete einarbeiten 0,%,% 8,7%,%,% n=6 mw=, s=0,7 7.9) Fähigkeit, die eigenen Arbeitsergebnisse so aufbereiten, dass sie einem späteren Zeitpunkt weiter nutzbar sind (Dokumentationskompetenz),% 7,%,8% 6,% 9,7% n=6 mw=, s=,.0.06 EvaSys Auswertung Seite

5 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] 7.0) Fähigkeit Entscheidungen treffen (bei einer gegebenen Frage-/Problemstellung),%,% 0,% 0,8% 9,% n=6 mw=, s=, 7.) Fähigkeit die Sichtweisen anderer berücksichtigen,%,9%,% % 7,% n=9 mw=, s=0,9 7.) Insgesamt ausreichende Vor-/Ausbildung für eine fachadäquate, berufliche Tätigkeit 6,% 8,% 0% 9,6%,8% n=60 mw=,7 s=, 8. Aussagen m Studium / Bewertung des Studiums 8.) Wenn Sie erneut entscheiden hätten: Würden Sie wieder ein Studium absolvieren? Ja, dasselbe Fach wieder an der Univ. Wien 6.% Ja, dasselbe Fach, aber an einer anderen Universität 8.9% Ja, aber ein anderes Fach an der Univ. Wien 7.% Ja, aber ein anderes Fach, dem an einer anderen Universität.% Ja, aber an einer Fachhochschule oder Pädagogischen Hochschule.7% Nein, kein Studium.% n=8 8.) Welche Note geben Sie rückblickend dem Studium insgesamt? Sehr gut 9,%,8% 8,8%,7% 0,% Nicht genügend n=6 mw=, s=0,8 8.) Wie beurteilen Sie rückblickend das Anforderungsniveau des Studiums insgesamt? Sehr niedrig,% 6,% 8,6%,%,% Sehr hoch n=9 mw=, s=0,8 9. Serviceleistungen der Universität 9.) StudienServiceCenter Gar nicht,7%,%,%,9% 6,7% n=7 mw=, s=, 9.) Fachbibliothek(en) Gar nicht,%,%,%,%,9% n=6 mw=, s=0,8 9.7) Modernität der techn. Ausstattung in Lehrräumen (Hörsäle, Seminarräume, etc.) Gar nicht 7,7%,%,% 7,6%,% n=6 mw=, s=, 9.8) ggf. Laborausstattung, Laborplätze Gar nicht 8,8%,% 7%,% 7,% n=8 mw= s=0,9 9.9) Verfügbarkeit von Arbeitsräumen Gar nicht 0,%,% 6%,6% 7,9% n= mw=,6 s=,.0.06 EvaSys Auswertung Seite

6 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] 0. Bindung r Universität / Alumni-Verband 0.) Fühlen Sie sich der Universität Wien "verbunden"? Nein, gar nicht,7%,%,% % 0,6% Ja, sehr n=6 mw=, s=,. Berufliche Zukunft.) Haben Sie vor nach dem nun abgeschlossenen Studium eine fachadäquate berufliche Tätigkeit aufnehmen? Ja 0.% n= Nein 9.8%.0.06 EvaSys Auswertung Seite

7 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Profillinie Zusammenstellung: STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Vergleichslinie: STAB Bachelor Uni Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Studienzeitüberschreitung.) Wenn Sie länger als die Mindeststudiendauer für den Studienabschluss benötigt haben, lag dies eher an Ihren persönlichen Universität persönliche Lebensumstände n= mw=7,0 md=8,0 s=, n= mw=6,6 md=7,0 s=, 6. Aussagen r Lehre 6.) Ich fühlte mich von den Lehrenden im Studium unterstützt 6.) Ich erhielt von den Lehrenden ausreichend Feedback auf meine Leistungen im Studium 6.) Ich konnte mich ausreichend in den Lehrveranstaltungen des Studiums einbringen 6.7) Die Benotung im Studium empfinde ich gerecht und meinen Leistungen angemessen 6.9) Das Studium empfand ich intellektuell stimulierend vollkommen n=66 mw=, md=,0 s=,0 n=66 mw=, md=,0 s=,0 vollkommen n=6 mw=,8 md=,0 s=, n=68 mw=,9 md=,0 s=, vollkommen n=60 mw=,8 md=,0 s=,0 n=66 mw=,6 md=,0 s=,0 vollkommen n=6 mw=,7 md=,0 s=,0 n=6 mw=,6 md=,0 s=,0 vollkommen n=60 mw=, md=,0 s=0,9 n=66 mw=,9 md=,0 s=,0 7. Erwerb von akademischen Kernkompetenzen 7.) Spezielles Fachwissen 7.) Fähigkeit r Anwendung der wissenschaftlichen Arbeitsmethoden (Methodenkompetenz) 7.) Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf neue Probleme anwenden (Problemlösungsfähigkeit) 7.) Fähigkeit wissenschaftliche Ergebnisse/ Konzepte mündlich präsentieren 7.) Fähigkeit einen schriftlichen wissenschaftlichen Bericht verfassen 7.6) Kritisches Denken 7.7) Analytische Fähigkeiten (Zusammenhänge und Probleme beurteilen) 7.8) Fähigkeit, sich selbstständig in neue Themengebiete einarbeiten 7.9) Fähigkeit, die eigenen Arbeitsergebnisse so aufbereiten, dass sie einem späteren Zeitpunkt weiter nutzbar sind 7.0) Fähigkeit Entscheidungen treffen (bei einer gegebenen Frage-/Problemstellung) 7.) Fähigkeit die Sichtweisen anderer berücksichtigen 7.) Insgesamt ausreichende Vor-/Ausbildung für eine fachadäquate, berufliche Tätigkeit n=6 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=,8 md=,0 s=,0 n=6 mw=,9 md=,0 s=, n=69 mw=,7 md=,0 s=,0 n=6 mw=,8 md=,0 s=,0 n=68 mw=, md=,0 s=,0 n=6 mw=,7 md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=,0 md=,0 s=0,9 n=60 mw=,0 md=,0 s=,0 n=6 mw=,8 md=,0 s=0, n=66 mw=,9 md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=0,8 n=60 mw=,8 md=,0 s=,0 n=6 mw=, md=,0 s=0,7 n=60 mw=, md=,0 s=0,9 n=6 mw=, md=,0 s=, n=68 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=,0 n=9 mw=, md=,0 s=0,9 n=9 mw=,8 md=,0 s=,0 n=60 mw=,7 md=,0 s=, n=97 mw=,8 md=,0 s=,.0.06 EvaSys Auswertung Seite 6

8 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] 8. Aussagen m Studium / Bewertung des Studiums 8.) Welche Note geben Sie rückblickend dem Studium insgesamt? Sehr gut Nicht genügend n=6 mw=, md=,0 s=0,8 n=60 mw=, md=,0 s=0,8 8.) Wie beurteilen Sie rückblickend das Anforderungsniveau des Studiums insgesamt? Sehr niedrig Sehr hoch n=9 mw=, md=,0 s=0,8 n=9 mw=, md=,0 s=0,9 9. Serviceleistungen der Universität 9.) StudienServiceCenter Gar nicht 9.) Fachbibliothek(en) Gar nicht 9.7) Modernität der techn. Ausstattung in Lehrräumen (Hörsäle, Seminarräume, etc.) Gar nicht 9.8) ggf. Laborausstattung, Laborplätze Gar nicht 9.9) Verfügbarkeit von Arbeitsräumen Gar nicht n=7 mw=, md=,0 s=, n=99 mw=,6 md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=0,8 n=90 mw=, md=,0 s=0,9 n=6 mw=, md=,0 s=, n=86 mw=, md=,0 s=, n=8 mw=,0 md=,0 s=0,9 n=76 mw=,0 md=,0 s=0,9 n= mw=,6 md=,0 s=, n=09 mw=,6 md=,0 s=, 0. Bindung r Universität / Alumni-Verband 0.) Fühlen Sie sich der Universität Wien "verbunden"? Nein, gar nicht Ja, sehr n=6 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=,.0.06 EvaSys Auswertung Seite 7