Anders messen. Diversity Monitoring für Hochschulen

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1 CONSULT Anders messen. Diversity Monitoring für Hochschulen 28./29. November 2011 Seminaris CampusHotel Berlin einladung

2 Anders messen Hochschulen, die die Chancen nutzen wollen, die damit verbunden sind, dass ihre Studierendenschaft heterogen ist, benötigen Daten: -- als Basis für die Entwicklung von Strategien, -- um die Folgen von Vielfalt beobachten zu können und -- um Effekte und den Nutzen von Maßnahmen zu messen. Auf der Tagung Anders messen. Diversity Monitoring für Hochschulen stellen Expert(inn)en aus dem In- und Ausland ihre Konzepte und Projekte vor. Gemeinsam mit den Teilnehmer(inne)n werden die Möglichkeiten sowie die Risiken von Datenerhebungen diskutiert. In den Workshops werden Projekte vorgestellt: Wie können Datenerhebungen und andere empirische Untersuchungen zu einem besseren Umgang mit der Vielfalt unter den Studierenden beitragen? Und wie sollten sie genutzt werden, beispielsweise zur Unterstützung bestimmter Gruppen oder auch zur Förderung von Nachwuchswissenschaftler(inne)n? Es geht um hochschulübergreifende Monitoring- und Controllingsysteme, aber auch um die effektive Nutzung von Evaluationsergebnissen und anderen Daten. Die Tagung findet in englischer und deutscher Sprache statt. Wir stellen Simultanübersetzung in beide Sprachen zur Verfügung. Bei Bedarf bieten wir eine Kinderbetreuung an. intro

3 Montag, :00-14:00 Uhr Mittagssnack 14:00-14:30 Uhr Einleitung: Warum Diversity Monitoring? Christian Berthold, CHE Consult GmbH 14:30-15:30 Uhr Steuerungssysteme auf Landesebene Jürgen Zöllner, Senator für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Berlin 15:30-16:00 Uhr Kaffeepause anschließend Diskussion 16:00-17:00 Uhr PARALLELE WORKSHOPS I Praxisbeispiele und Konzepte. Vorträge und Diskussion Monitoring Umgang mit Diversität in einer Bildungseinrichtung - Veränderung der Kultur der Institution Marit Greek und Kari Mari Jonsmoen, Oslo University College METHODEN und instrumente Evaluation der Intrumente für die Messung und das Monitoring von Diversity Management an den Hochschulen in Flandern Jo Bastiaens, Lessius University College, Belgien Strategie Vielfalt und Diskriminierungserfahrungen von Studierenden: Methodische Überlegungen, Ergebnisse einer Befragung und strategische Folgerungen Uta Klein und Fabian Rebitzer, Institut für Sozialwissenschaften, Universität zu Kiel

4 Montag, :00-17:00 Uhr QUALITÄTSMANAGEMENT Individualität und effiziente Förderung von Studienerfolg Pierre Mehlkopf, Hogeschool Inholland zielgruppen Wissen, was zählt: Das Helmholtz-Mentoring- Programm für weibliche Nachwuchskräfte Birgit Gaiser, Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren 17:00-18:00 Uhr Notwendigkeit und Gefahren von Datensammlungen - ein Gespräch Christina Vocke, Universität Bremen Alan Jenkins, Kaplan Europe Inc. ab 20:00 Uhr Konferenz-Dinner

5 Dienstag, :00-9:50 Uhr Studienrelevante Diversität erheben Hannah Leichsenring, CHE Consult GmbH 9:50-10:20 Uhr Kaffeepause anschließend Diskussion 10:20-11:20 Uhr PARALLELE WORKSHOPS II Praxisbeispiele und Konzepte. Vorträge und Diskussion monitoring Umfragegestütztes Diversity-Monitoring an der UDE - von einer Studierendenbefragung zum Studierendenpanel Ursula Müller, Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung, Universität Duisburg-Essen methoden und instrumente Kompetenzbereich Deutsche Sprache. Ein Pilotprojekt zur Indentifizierung von sprachlichen Kompetenzen für das Studium Monika Jordanow, Projekt KoDeS, Universität Kassel strategie Diversität als Chance zur Qualitätsverbesserung: Lehre für das gemeinsame Zusammenleben basierend auf spezifischen Strategien für spezifische Zielgruppen in der rumänischen Hochschulbildung Sanda-Marina Badulescu, University of Pitesti, Ministry of Education, Research, Youth and Sports, Bucharest

6 Dienstag, :20-11:20 Uhr qualitätsmanagement Drei zentrale Strategien für ein Monitoring von Diversität in einer spezialisierten Hochschule Grete Hedemann, Oslo University College of Nursing ZIELGRUPPEN Studienerfolg von Schwarzen und ethnischen Minderheiten: Die Erfolgslücke angehen Gary Loke, Equality Challange Unit 11:20-11:30 Uhr Zeit zum Wechsel der Workshops 11:30-12:30 Uhr PARALLELE WORKSHOPS III Praxisbeispiele und Konzepte. Vorträge und Diskussion monitoring Herrschend oder beherrscht? Sinnvolle Erfolgsmaßstäbe für eine diverse Studierendenschaft John Rose-Adams, Open University methoden und instrumente Wir wollten herausbekommen, ob Religion eine Beeinträchtigung für das Studieren an der Universität sein kann. - Anders messen durch Studierende Margrit E. Kaufmann, Bremer Institut für Kulturforschung, Universität Bremen strategie Diversitäts-Monitoring in einer Kunsthochschule Pauline Smith, Arts University College Bournemouth qualitätsmanagement Monitoring zur diversitätssensiblen Qualitätsverbesserung - ein pragmatischer Ansatz Jürgen Scheibler und Wolfgang Menzel, Hochschule Zittau/Görlitz

7 Dienstag, :30-12:30 Uhr zielgruppen Von einer lokalen Initiative in Ballymun zu einem nationalen Angebot - Der Zugangsservice an der DCU, 21 Jahre Erfahrung Colette Keogh und Cathy McLoughin, Dublin City University 12:30-13:30 Uhr Mittagspause 13:30-14:30 Uhr Erfolgreiche Steuerung von Vielfalt Pieter Vermeulen, University of Pretoria 14:30-15:00 Uhr Kaffeepause anschließend Diskussion 15:00-16:00 Uhr PARALLELE WORKSHOPS IV Praxisbeispiele und Konzepte. Vorträge und Diskussion MONITORING Lehr- und lernrelevante Diversität im Blick: Institutionelles Self-Monitoring zur Verbesserung von Studium und Lehre Birgit Szczyrba und Timo van Treeck, Qualitätsoffensive exzellente Lehre, Fachhochschule Köln methoden und instrumente Monitoring Instrumente für Diversity Management - Lernen aus 30 Jahren Gender-Analyse Jutta Berninghausen, Hochschule Bremen strategie Diversity Monitoring und Befragungen: Mittel zur Partizipation von Studierenden? Yasemin Karakasoglu, Universität Bremen

8 Dienstag, :00-16:00 Uhr qualitätsmanagement Ermöglichen statt erlauben - ein potentialorientierter Ansatz zur Hochschulentwicklung Andreas Bertram, Hochschule Osnabrück 16:00-16:30 Uhr Resümee zielgruppen Verschieden - gleich - anders? - Einstellungen zu Bildung und Beruf im interkulturellen Kontext Anne Meuer-Willuweit und Karina Schneider-Wiejowski, Universität Bielefeld / Universität Osnabrück 16:30 Uhr Ende der Veranstaltung

9 Anfahrt Seminaris CampusHotel Berlin Science & Conference Center Takustr Berlin Anmeldung Sie können sich online zur Tagung anmelden: Kostenbeitrag: 250, Euro Studierende erhalten einen Rabatt von 50 %. anmeldung

10 Kontakt CHE Consult GmbH Lena Dreblow Verler Str Gütersloh Tel.: Fax: lena.dreblow@che-consult.de Die Tagung Anders Messen ist Teil des Projektes Vielfalt als Chance. Dieses Projekt wird von CHE Consult im Auftrag der Bertelsmann Stiftung durchgeführt.