Lernentwicklungsgespräch

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1 Grundschule Laaber Am Kalvarienberg Laaber Lernentwicklungsgespräch in der 3. Jahrgangsstufe Am Schüler(in) Klasse Klassenleitung Am Gespräch teilnehmende(r) Erziehungsberechtigte(r) In einem verbindlichen Gespräch zwischen Lehrkraft, Schüler/in und Eltern werden Lernentwicklung und aktueller Leistungsstand gewürdigt. Eine gemeinsame Zielvereinbarung kann die Weiterentwicklung des Kindes in der Schule unterstützen. Diese Information über die Lernentwicklung ersetzt das Zwischenzeugnis. Daran wollen wir gemeinsam arbeiten: Schüler(in) Lehrer(in) Erziehungsberechtigte(r)

2 Verhalten in der Gemeinschaft Meine Einschätzung: Mein Lehrer: zeige mich freundlich und höflich. verhalte mich hilfsbereit und führe Klassendienst verlässlich aus. halte Vereinbarungen und Regeln ein. trage zum Gelingen von Partner- und Gruppenarbeiten bei. äußere meine Meinung selbstbewusst. verhalte mich bei Konflikten fair und versöhnlich. Arbeits- und Lernverhalten Meine Einschätzung: Mein Lehrer: verfolge den Unterricht aufmerksam. beteilige mich aktiv am Unterricht. zeige mich offen für neue Lerninhalte. verstehe Unterrichtsinhalte und Arbeitsaufträge und setze sie selbstständig um. arbeite konzentriert, ausdauernd und planvoll. habe meine Materialien vollständig zur Hand. erledige die Hausaufgaben zuverlässig und sorgfältig. fertige schriftliche Arbeiten ordentlich an. kontrolliere meine Ergebnisse selbstständig. arbeite in freien Lernphasen (Wochenplan, Lerntheke, Stationentraining,...) zielstrebig. O Ethik/ O Religionslehre (O alev./ O ev./ O isl. / O r.-k.) Meine Einschätzung: interessiere mich für die Inhalte des Unterrichts. nehme aktiv am Unterricht teil. gestalte Hefteinträge ordentlich. Mein Lehrer:

3 Deutsch Sprechen und Zuhören Meine Einschätzung: Mein Lehrer: höre anderen aufmerksam zu. frage gezielt nach, wenn ich etwas nicht verstanden habe. beachte die vereinbarten Gesprächsregeln. erzähle eigene Erlebnisse nachvollziehbar und logisch. trage meine Gedanken geordnet und sinnvoll vor. drücke mich verständlich und abwechslungsreich aus. Lesen- mit Texten und weiteren Medien umgehen Meine Einschätzung: Mein Lehrer: trage Texte flüssig, fehlerfrei und betont vor. achte beim Vorlesen auf Satzzeichen und Betonung. entnehme Informationen aus Texten und kann Fragen zum Inhalt beantworten. zeige Freude und Interesse am Lesen. Schreiben Meine Einschätzung: Mein Lehrer: schreibe eine gut lesbare Handschrift zügig und sicher. gestalte Texte übersichtlich und ansprechend. baue Sachtexte folgerichtig auf. gestalte Geschichten lebendig und anschaulich. überprüfe und berichtige Fehler. Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Meine Einschätzung: Mein Lehrer: bestimmte Wort- und Satzarten richtig. erkenne Wortfamilien und Wortfelder und bilde sie eigenständig. bilde und verwende Zeitformen korrekt. verstehe Rechtschreibregeln und wende sie richtig an. überarbeite eigene Texte mithilfe eines Wörterbuchs. schreibe Texte fehlerfrei ab.

4 Mathematik Zahlen und Operationen Meine Einschätzung: Mein Lehrer: finde mich im Zahlenraum bis 1000 sicher zurecht. setze Zahlen richtig zueinander in Beziehung, ordne, zerlege und vergleiche (< > =) sie und setze Zahlenfolgen passend fort. verstehe die Grundrechenarten und wende sie sicher an. beweise Schnelligkeit und Sicherheit beim Kopfrechnen. beherrsche alle Einmaleinssätze und ihre Umkehrung. überprüfe meine Ergebnisse (z.b. durch Umkehraufgabe) Raum und Form Meine Einschätzung: Mein Lehrer: finde mich im Raum zurecht. benenne Flächen- und Körperformen richtig. beschreibe Körperformen unter Verwendung von Fachbegriffen. Größen und Messen Meine Einschätzung: Mein Lehrer: schätze Größen richtig ein und vergleiche sie. finde zu Sachaufgaben passende Rechenfragen und Antworten. löse Sachaufgaben mit Größen unter Zuhilfenahme sinnvoller Bearbeitungshilfen (z.b. Tabelle, Skizze, Pfeilbild) selbstständig. Daten und Zufall Meine Einschätzung: Mein Lehrer: entnehme Daten und Informationen aus verschiedenen Quellen (z.b. Preislisten) und beschreibe mathematische Zusammenhänge. formuliere zu Tabellen und Diagrammen sinnvolle Fragen.

5 Heimat- und Sachunterricht Meine Einschätzung: Mein Lehrer: interessiere mich für neue Themen. bereichere den Unterricht durch Vorwissen und durchdachte Beiträge. beteilige mich aktiv bei Erarbeitungsphasen in Einzel- und Gruppenarbeit. nutze zu den Unterrichtsinhalten passendes Material und stelle es vor. gestalte mein Heft ordentlich. verstehe Informationen und Zusammenhänge. behalte Informationen und Zusammenhänge sicher im Gedächtnis. Englisch Meine Einschätzung: Mein Lehrer: verstehe einfache Handlungsanweisungen und Sätze und handle danach. erlese englische Wörter und spreche sie richtig aus. ich zeige Freude und Interesse am Umgang mit der Kultur englischsprachiger Länder. Werken und Gestalten Meine Einschätzung: Mein Lehrer: fertige ansprechende und ideenreiche Werkstücke an. beweise motorisches Geschick. Kunst Meine Einschätzung: Mein Lehrer: zeige Freude am Gestalten. arbeite sorgfältig und beachte Gestaltungsvorgaben. Musik Meine Einschätzung: Mein Lehrer: zeige Freude am Singen. kann Melodien und Rhythmen einhalten. Sport Meine Einschätzung: Mein Lehrer: zeige Ausdauer, Geschick und Freude an der Bewegung. halte mich an Regeln und verhalte mich bei Sportspielen fair.

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