Anleitung zum ILIAS-Objekt «Übung»

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1 ! Anleitung zum ILIAS-Objekt «Übung» Leistungen einfordern, beurteilen und Peer-Feedback geben Stand: 07. März 07! Supportstelle für ICT-gestützte, innovative Lehre Hochschulstrasse 0 Bern info@ilub.unibe.ch Diese Anleitung zur Lernplattform ILIAS ist folgender Creative Commons-Lizenz (V..) unterstellt: This work is licensed under a Creative Commons License: - by: Namensnennung - nc: Nicht-Kommerziell - sa: Weitergabe unter gleichen Bedingungen

2 Inhalt Diese Anleitung gliedert sich in zwei Teile: Im ersten Teil A werden Sie darüber informiert, wie Sie eine «Übung» eröffnen und wie Sie «Übungseinheiten» mit oder ohne Peer-Feedback erstellen und administrieren. Anschliessend erfahren Sie im zweiten Teil B (Kapitel bis 7), wie eine Übung aus Sicht von Dozierenden und Studierenden abläuft und ausgewertet werden kann. A: Eine Übung inkl. Peer-Feedback einrichten. Eine «Übung» in ILIAS eröffnen. In einer «Übung» eine «Übungseinheit» erstellen. Die Einstellungen einer «Übungseinheit» vornehmen. Die Einstellungen vornehmen. Die Einstellungen ändern. Ein Peer-Feedback einrichten. Ein Peer-Feedback einstellen. Einen Kriterienkatalog für Peer-Feedback erstellen B: Eine Übung auswerten Ansicht für Dozierende. Als Dozent/in Abgaben einsehen und Feedback geben. Abgaben beurteilen und rückmelden. Lernfortschritt der Studierenden einsehen. Als Dozent/in Peer-Gruppen einsehen und zurücksetzen C: Eine Übung durchführen Ansicht für Studierende 7. Als Student/in eine Übung einreichen 8. Als Student/in ein Peer-Feedback geben

3 . Eine «Übung» in ILIAS eröffnen Erstellen Sie über «Neues Objekt hinzufügen» das Objekt «Übung». Geben Sie der Übung einen Titel. Klicken Sie auf «Übung anlegen».. In einer «Übung» eine «Übungseinheit» erstellen Eine Übung kann aus einer oder mehreren «Übungseinheiten» bestehen bzw. eine oder mehrere Aufgaben enthalten. Um eine neue Übungseinheit hinzuzufügen oder bestehende Einheiten zu ändern, müssen Sie sich im Submenü «Bearbeiten» befinden. Klicken Sie im Reiter «Übungseinheiten» auf «Bearbeiten». Bestimmen Sie, welche Art von Aufgabe Sie einfordern. Am Häufigsten gewählt werden «Datei» (Studierende können ein beliebige Datei hochladen) oder «Text» (Studierende schreiben ihre Lösung direkt in ein Textfeld). Klicken Sie auf «Übungseinheit hinzufügen». Hinweis: Nachdem Sie eine Übungseinheit erstellt haben, gelangen Sie automatisch in den «Bearbeitungsmodus» dieser Übungseinheit (siehe nächste Seite, Abschnitt.).

4 . Die Einstellungen einer «Übungseinheit» vornehmen. Die Einstellungen vornehmen Geben Sie der Übungseinheit einen «Titel». Legen Sie mittels «Abgabetermin» fest, bis zu welchem Datum (inklusive genaue Uhrzeit) die Übung eingereicht werden muss. Hinterlegen Sie eine «Arbeitsanweisung» (z.b. inkl. Anforderungen zu Inhalt, Umfang und Benennung der abzugebenden Dokumente). 7 8 Alternativ erstellen Sie eine Arbeitsanweisung in einem Dokument. Laden Sie die Arbeitsanweisung und/oder eine Vorlage für die Studierenden als separate Dateien hoch. Falls Sie den Abgabetyp «Datei» gewählt haben: Legen Sie bei Bedarf fest, wie viele Dateien die Studierenden einreichen können. Um «Peer-Feedbacks» zu aktivieren, aktivieren Sie diese Option. Sie können eine Musterlösung hochladen und bestimmen, wann sie verfügbar sein soll (nach dem Abgabetermin oder nach der Abgabe). Klicken Sie auf «Speichern». 7 8

5 . Die Einstellungen ändern Sie können eine bereits bestehende Übungseinheit jederzeit anpassen. Klicken Sie dazu in den Bearbeitungsmodus der Übung. Klicken Sie im Reiter «Übungseinheiten» auf «Bearbeiten». Klicken Sie bei der gewünschten Übungseinheit auf «Bearbeiten».

6 . Ein «Peer-Feedback» einrichten. Ein Peer-Feedback einstellen BEDINGUNGEN: Sie befinden sich im «Bearbeitungsmodus» jener Übungseinheit (siehe Abschnitt.), in welcher Sie ein Peer-Feedback durchführen lassen möchten. Zudem ist die Option «Peer-Feedback» aktiviert. Wechseln Sie in den Reiter «Peer-Feedback». Legen Sie fest, wie viele Feedbacks jede/r Studierende geben muss. Legen Sie fest, ab wann die Studierenden die erhaltenen Feedbacks einsehen können. Sollen die Feedbacks bis zu einem bestimmten Termin gegeben werden, aktivieren Sie diese Option. Das erhaltene Feedback ist erst ab dann (und falls das eigene Soll an Feedback erfüllt wurde) einsehbar. Bestimmen Sie, ob das Peer-Feedback anonym oder personalisiert ablaufen soll. Hier bestimmen Sie, in welcher Form die Studierenden die Feedbacks abgeben. Möglichkeiten ohne Verwendung eines Kriterienkatalogs: Eingabe eines Textes in ein Textfeld Bewertung im Rahmen eines -Sterne-Ratings Datei-Upload: Das Feedback wird als Datei (z.b. PDF, Word) hochgeladen. Wollen sie einen Kriterienkatalog für das Peer-Feedback in ILIAS abbilden, müssen Sie diesen zuerst erstellen und anschliessend hier auswählen. à siehe auch Kap.. (nächste Seite) Klicken Sie auf «Speichern». 8

7 . Einen Kriterienkatalog für Peer-Feedback erstellen BEDINGUNG: Sie befinden sich in der «Übung» als Ganzes, sehen also die Liste Ihrer Übungseinheiten. Wechseln Sie in den Reiter «Einstellungen». Klicken Sie auf das Submenü «Kriterienkataloge» und anschliessend auf «Katalog hinzufügen». Geben Sie dem Kriterienkatalog einen Namen. Klicken Sie auf «Erstellen». Bestimmen Sie, welche Art von Kriterium Sie hinzufügen möchten und klicken Sie auf «Kriterium hinzufügen». Geben Sie dem Kriterium einen «Titel». 7 Fügen Sie eine «Beschreibung» hinzu Wenn ein Feedback zu diesem Kriterium obligatorisch sein soll, aktivieren Sie diese Option. Bei «Text»-Kriterien (d.h. Studierende schreiben ihre Rückmeldung in ein Textfeld) können Sie die Mindestanzahl Zeichen des Feedbacks festlegen. Klicken Sie auf «Erstellen»

8 . Als Dozent/in Abgaben einsehen und Feedback geben. Abgaben beurteilen und rückmelden Im Register «Abgaben und Noten» können Sie die abgegebenen Dateien anzeigen lassen und herunterladen. Lassen Sie sich die Abgaben «je Übungseinheit» oder «je Teilnehmer» anzeigen. Wählen Sie die Übungseinheit resp. den Teilnehmer aus, deren Abgaben angezeigt werden soll. Laden Sie alle abgegebenen Dateien in einem Paket herunter (als ZIP-Datei und schön strukturiert in personifizierten Ordnern). Sie haben hier die Möglichkeit einen Kommentar, eine Bewertung (bestanden, nicht bestanden) oder eine Feedback- Datei für die entsprechende Person zu hinterlegen. Die Studierenden können dann an der gleichen Stelle, wo sie ihre Lösung abgegeben haben, das Feedback einsehen. Ist Peer-Feedback aktiviert, sehen Sie hier für jede/n Studierende/n das erhaltene und gegebene Feedback. HINWEIS PEER- FEEDBACK: Studierende können erst Feedbacks an andere geben, wenn der «Abgabetermin» der Übungseinheit erreicht wurde. Falls Sie eine «Nachfrist» gesetzt haben, muss auch diese erst abgewartet werden, bis die Peers einander zugeteilt werden.

9 . Lernfortschritt der Studierenden einsehen Sie können jederzeit den Lernfortschritt der gesamten Übung über alle Studierenden einsehen. Er gibt eine Übersicht aller Zugriffe und Statusänderungen und wird automatisch durch ILIAS ermittelt und festgelegt. Die Darstellung der Tabelle wird durch die Lernfortschritts-Einstellungen und die Einstellungen des Übungs- Objekts beeinflusst. «Lernfortschritt» vs. «Abgaben und Noten» Lernfortschritt Status wird automatisch aufgrund der Einstellungen der Übung übernommen (à siehe nachfolgende Seite). In dieser Übersicht wird die Bewertung der gesamten Übung dargestellt. Abgaben und Noten Bewertung und Feedback wird von Tutoren oder Administrierenden erfasst bzw. überschrieben. Die Bewertung hat (je nach Einstellung des Lernfortschritts und den Einstellungen in der Übung) Einfluss auf die Spalte «Status» im Lernfortschritt (à siehe nachfolgende Seiten). Hier werden einzelne Übungseinheiten bewertet. HINWEIS: Wir empfehlen Ihnen, das Register «Abgaben und Noten» zu nutzen, um die Abgaben Ihrer Studierenden einzusehen und zu beurteilen. Daraus errechnet sich dann automatisch der Lernfortschritt.

10 Details zum Lernfortschritt Einstellungen Standardmässig ist der Lernfortschritt aktiviert (siehe Register «Lernfortschritt» > Submenü «Einstellungen»). Sie können ihn auch deaktivieren. In diesem Fall ist der Lernfortschritt für Sie und für Studierende nicht mehr einsehbar. Sie sehen zudem an welche übergeordneten Objekte der Lernfortschritt der Übung weitergegeben wird (hier: Lernfortschritt des Kurses). Aktuell ist eingestellt, dass Tutoren den Status der gesamten Übung über die Bewertung im Register «Abgaben und Noten» beeinflussen können. Bestehen der Übung Im Register «Einstellungen» der gesamten Übung können Sie festlegen, welche Übungseinheiten bestanden werden müssen («Anforderung»), und wie der Status bestimmt wird («Bestimmung des Status Bestanden»). Diese Einstellungen haben Einfluss auf das Register «Lernfortschritt». Sind «nur verpflichtende Übungseinheiten» einzureichen, um die gesamte Übung zu bestehen, ändert der Status zu «Bearbeitet/Bestanden» (grün), sobald alle verpflichtenden Übungseinheiten in «Abgaben und Noten» auf «bestanden» stehen. Ist keine verpflichtende Übungseinheit vorhanden, wird bereits ab bestandenen Übungseinheit der Status auf «bestanden» gesetzt. Muss eine «Mindestanzahl von Übungseinheiten» bestanden sein, so wird der Status im Register «Lernfortschritt» erst auf «bestanden/nicht bestanden» gesetzt, wenn diese Anzahl Abgaben und Bewertungen erreicht ist. Davor ist er «in Bearbeitung» (Übung wurde bereits angeklickt) oder «noch nicht bearbeitet». Falls die Anzahl Übungseinheiten kleiner ist, als der hier eingegebene Wert, erscheinen die Stati im Lernfortschritt als «nicht bestanden», d.h. solange weniger Übungseinheiten in der Übung vorhanden sind, kann keiner der Teilnehmenden bestehen. «Nur manuell durch Tutor»: Administrierende und Tutoren können im Register «Abgaben und Noten» den Status der Bewertung selbständig einstellen. Abgaben und Noten Lernfortschritt «Automatisch bei Abgabe»: Sobald ein Teilnehmer eine Abgabe einreicht, wird die Bewertung in «Abgaben und Noten» automatisch auf «Bestanden» eingestellt.

11 . Als Dozent/in Peer-Gruppen einsehen und zurücksetzen Im Register «Übungseinheiten» können Sie sich die die Peer-Gruppen anzeigen lassen. Peer-Gruppen werden gebildet, nachdem eine erste Person (welche in der Übung etwas abgegeben hat) den Button «Feedback geben» angeklickt hat (siehe nächstes Kapitel). Öffnen Sie das Register «Übungseinheiten» und klicken Sie auf das Untermenü «Bearbeiten». In der Spalte «Aktionen» sehen Sie bei der Übungseinheit, bei welcher die Peerfeedback-Option aktiviert wurde, den Link «Peer-Gruppen anzeigen». Sie sehen nun in der Tabelle die Personen, die einander automatisiert zugeteilt wurden. Falls Sie die Gruppierungen neu erstellen lassen möchten, klicken Sie auf «Peer-Feedback löschen und zurücksetzen». Nun werden die Peer-Gruppen neu erstellt, sobald eine Person auf den Button «Feedback geben» klickt. VORSICHT: Das Zurücksetzen der Peer-Gruppen führt dazu, dass alle bisherigen Feedbacks gelöscht werden. Falls bereits Feedbacks erstellt wurden, werden diese unwiderruflich gelöscht und können nicht mehr zurückgeholt werden.

12 7. Als Student/in eine Übung einreichen Wenn die Studierenden ihre Lösung zu einer Übung abgeben, gehen sie wie folgt vor: Sie klicken auf die gewünschte Übungseinheit, so dass sich diese öffnet. Um eine Datei abzugeben, klicken sie auf den roten Button (hier «Datei abgeben»). Sie wählen dann die gewünschte Datei aus und klicken zum Schluss auf «Hochladen» (oder bei einer Text-Abgabe schreiben Sie den Text in das Textfeld und speichern diesen Text).

13 8. Als Student/in ein Peer-Feedback geben Unmittelbar nach Ablauf des «Abgabetermins» (bzw. nach Ablauf der «Nachfrist») können die Studierenden das Peer- Feedback hinterlegen. Dazu gehen sie wie folgt vor:... Sie klicken auf die gewünschte Übungseinheit, so dass sich diese öffnet. Dort können sie ihre eigene Abgabe nochmals kontrollieren. Zu den Abgaben, die ihnen zufällig zugeteilt wurden, gelangen die Studierenden durch einen Klick auf «Feedback geben». Um die Abgaben effektiv einzusehen und zu beurteilen, klicken Sie dann auf «Bearbeiten». Nun können sie die Abgabe einsehen resp. herunterladen. Hier füllen sie ihr Rückmeldung ein oder laden die Feedback-Datei hoch.