Eine Gebrauchsanleitung

Transkript

1 Eine Gebrauchsanleitung

2 Liebe Leserin, lieber Leser Was macht eigentlich der Elternrat? Wofür ist er da? Was kann er? Was macht er? Was darf er nicht? Solche Fragen tauchen immer wieder auf. Seine Rechte und Pflichten wurden am 15. Mai 2000 von Elternrat, Schulleitung und Schulkommission in den Grundzügen gemeinsam erarbeitet und verabschiedet. Auf den folgenden Seiten stellt der Elternrat dar, wie diese Grundzüge im Schul- und Elternalltag umgesetzt werden. Der Elternrat freut sich auf eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen allen. Mühlethurnen/Lohnstorf, im Oktober

3 Schulkommission Schulleitung Elternratsleitung Lehrer/in Elternratsvertreter/in Schulkinder Eltern

4 A Mein Kind hat ein individuelles Anliegen in wie kann mich der Elternrat dabei unterstützen? B Ich finde, in läuft allgemeinetwas nicht rund. Nicht nur mein Kind ist davon betroffen wie gehe ich vor? C Ich bin selber Elternvertreter oder interessiere mich einfach für die Arbeit des Elternrats was sind die Aufgaben? wie arbeitet der Elternrat? wie kann ich mitgestalten?

5 Wenn eine Frage oder ein Problem nur das eigene Kind betrifft, gelangen die Eltern direkt an die Lehrer/in. Schulleitung Elternratsleitung Lehrer/in Elternratsvertreter/in Schulkinder Eltern A

6 Wird keine Lösung gefunden, können sich die Eltern von der Schulleitung oder von der Erziehungsberatung unterstützen lassen. Die schulische Entwicklung und das Verhalten einzelner Kinder ist nicht Gegenstand der Elternmitsprache. Schulleitung Elternratsleitung Lehrer/in Elternratsvertreter/in Schulkinder Eltern A

7 Dienstleistungen: Erziehungs- und Familienberatung Die Beratung ist kostenlos. Für Mühlethurnen ist die Regionalstelle Köniz zuständig: Waldeggstrasse 37, 3097 Liebefeld, oder Wenn die Schwierigkeiten in der Erziehung zu einer so grossenbelastung werden, dass Eltern sie nicht mehr bewältigen können. Wenn die Familie in einer schwierigen Situation steht. Wenn die Eltern sich Sorgen um ihr Kind machen, weil es beispielsweise Schwierigkeiten im Umgang mit Gleichaltrigen hat, grosse Ängste zeigt, Schlafprobleme oder Entwicklungsverzögerungen vorhanden sind. Wenn Schulprobleme den Beizug einer Fachstelle nahe legen. Wenn in einer Klasse oder in einem Schulhaus Probleme bestehen (z.b. Gewalt, Diskriminierungen etc.) und sie sich als Eltern beraten lassen wollen. Wenn zwischen Konfliktparteien vermittelt werden soll. A

8 Eltern gelangen einzeln oder gemeinsam an die Elternratsvertretung. Schulleitung Elternratsleitung Lehrer/in Elternratsvertreter/in Schulkinder Eltern B

9 Zusammen mit der Lehren/in wird der beste Weg für das weitere Vorgehen besprochen. Allenfalls werden Elternratsleitung und Schulleitung einbezogen. Die Elternratsvertretung führt die Gespräche und stellt den Einbezug aller betroffenen Eltern sicher. Schulleitung Elternratsleitung Lehrer/in Elternratsvertreter/in Schulkinder Eltern B

10 Führen zweimal pro Schuljahr ein «Klassengespräch» Einigen sich individuell über die Form der Zusammenarbeit Die Elternratsvertreter/innen können beispielsweise: bei Schulreisen oder Exkursionen mithelfen Kaffee und Kuchen für den Elternabend organisieren einen Klassenanlass organisieren ein Abschiedsgeschenk organisieren Dabei können natürlich auch andere Miteltern in die Ausführung einbezogen werden C

11 1. Gespräch zwischen Herbstferien und Weihnachten. 2. Gespräch nach den Frühlingsferien. Vorbereitung: Information der Eltern über den Termin und Anfrage nach offenen Themen und Fragen. Gespräch: Klassenstimmung/Gruppendynamik, Erlebtes, Ausblick, offene Themen und Fragen der Eltern, Koordination der Zusammenarbeit. Auswertung: Die Rückmeldung über das Gespräch kann schriftlich oder individuell telefonisch an die Eltern erfolgen, an der Elternratssitzung mündlicher Kurzbericht. C

12 Finden dreimal jährlich statt: im Herbst, im Januar und im Mai Für die allgemeinen Traktanden nimmt eine Vertretung der Schulleitung und der Schulkommission an der Sitzung teil. Es wird Bericht erstattet und diskutiert über: die Klassen (Elternratsvertreter berichten über die Gespräche mit der Lehrer/in, die Privatsphäre von Kindern, Eltern und Lehrer/-innen wird dabei respektiert) die Arbeitsgruppen (Mitglieder berichten über den Stand der Dinge und das weitere Vorgehen) Sonderthemen, welche die ganze Schule und/oder die Schulleitung/Schulkommission betreffen Das Protokoll wird auf der Homepage publiziert. Neue Mitglieder werden vor der Herbstsitzung von der Elternratsleitung eingeladen und auf ihre Arbeit vorbereitet. C

13 bilden sich zu Themen und Aktivitäten, von denen der Elternrat findet, sie gehören an die Schule. werden an Elternratssitzungen gegründet und aufgelöst. erhalten an Elternratssitzungen ihr Budget. berichten an den Elternratssitzungen über den aktuellen Stand. stimmen sich in der Umsetzung ihres Vorhabens mit der Elternratsleitung/Schulleitung ab. Können Informationen und Dokumente zu ihrer Arbeit auf der Schul- Homepage ablegen. Mitmachen in Arbeitsgruppen ist freiwillig, aber erwünscht. Auch weitere Eltern sind in Arbeitsgruppen herzlich willkommen. C

14 Znünikiosk. Gänggelimärit. Eisbahn. Filmnacht. C

15 Der Elternrat ist auf der Homepage der Schule vertreten inkl. Namen und Adressen aller Elternvertreter/innen. Der Elternrat trifft sich auch mal zwischendurch zu einem Znachtoder einem Anlass. Der Elternrat unterstützt das Leitbild der Schule und pflegt eine offene Gesprächs- und Konfliktkultur

16 Ausgabe Oktober 2013 Der Elternrat Die Schulleitung Die Schulkommission