LTUC. Ergebnisliste. Zentrales Prüfungsamt. Datum: Semester: WS 13/14

Transkript

1 LTUC Zentrales Prüfungsamt Ergebnisliste Semester: WS 13/14 Die Prüfungsergebnisse der Studierenden im Wintersemester 2013/14, die der Veröffentlichung Ihrer Leistungen im Internet zugestimmt haben, sind in den nachfolgenden Listen zu den jeweiligen Prüfungen aufgeführt. Migration und Bildung ,3 Einführung in die Interkulturelle Pädagogik 1,5 Projektarbeit ,3 Forschungsprojekt im gewählten 1,3 Seite 1 von 9

2 Praktikumsbericht ,0 Praktikum im gewählten 2, ,3 Praktikum im gewählten 1, ,0 Praktikum im gewählten 2, ,0 Praktikum im gewählten 1,0 Einführung in die Organisationspsychologie ,7 Vertiefung psychologischer Grundlagen 3,7 Projektarbeit Forschungsprojekt im gewählten Forschungsprojekt im gewählten Forschungsprojekt im gewählten ,3 Forschungsprojekt im gewählten 1, Forschungsprojekt im gewählten Seite 2 von 9

3 Prüfungsvorleistung: Medienapplikationen - Präsentation Medienergonomie ,3 Medienergonomie 3,3 Medientools ,0 Medientools 2,0 Einführung in die Medienpsychologie ,7 Medienkommunikation 1, ,0 Medienkommunikation Seite 3 von 9

4 Einführung in Theorien und Probleme pädagogischen Handelns - Hausarbeit ,0 Grundformen pädagogischen Handelns 1,6 Aktuelle Diskurse und Probleme der Erziehungswissenschaft ,3 Probleme und Diskurse der 3,3 Erziehungswissenschaft Prüfungsvorleistung: Kernprobleme der Erziehungswissenschaft Prüfungsvorleistung: Makrodidaktik - Präsentation Seite 4 von 9

5 Prüfungsvorleistung: Betriebspädagogik - Präsentation Allgemeine Fachoffene Didaktik 1 und ,0 Grundlagen der Didaktik 5,0 NB ,7 Grundlagen der Didaktik 3, ,0 Grundlagen der Didaktik 4, ,0 Grundlagen der Didaktik 5,0 EN Einführung in die Erwachsenenbildung und Weiterbildung ,0 Einführung in die Erwachsenenbildung und Weiterbildung 1, ,0 Einführung in die Erwachsenenbildung und 2,0 Weiterbildung Seite 5 von 9

6 Handlungs- und Forschungsfelder der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Handlungs- und Forschungsfelder der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Grundfragen und Perspektiven lebensbegleitenden Lernens - Präsentation ,0 Einführung in die Erwachsenenbildung und 1,6 Weiterbildung Einführung in die Erziehungswissenschaft Grundlagen der Erziehungswissenschaft ,0 Grundlagen der Erziehungswissenschaft Seite 6 von 9

7 Handlungs- und Forschungsfelder der Erwachsenenbildung und Lernen Erwachsener in differenten Kontexten ,0 Handlungs- und Forschungsfelder der 3,3 Erwachsenenbildung und Weiterbildung Das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland im internationalen Vergleich ,7 Praxis der Bildungsforschung ,0 Praxis der Bildungsforschung 2, ,0 Praxis der Bildungsforschung 1, ,0 Praxis der Bildungsforschung ,0 Praxis der Bildungsforschung 3, ,0 Praxis der Bildungsforschung 2, ,0 Praxis der Bildungsforschung 2,4 Wissenschaftstheorie und Methodologie der Bildungsforschung ,0 Die empirische Forschungspraxis und ihre Methodologie ,7 Die empirische Forschungspraxis und ihre Methodologie Seite 7 von 9

8 Kognition II ,0 Vertiefung psychologischer Grundlagen 5,0 NB ,7 Vertiefung psychologischer Grundlagen Motivationspsychologie ,7 Grundlagen der Psychologie ,0 Grundlagen der Psychologie Grundlagen der Persönlichkeitspsychologie ,0 Grundlagen der Psychologie 5,0 NB Instruktionspsychologie ,7 Vertiefung psychologischer Grundlagen Seite 8 von 9

9 Einführung in die Organisationspsychologie ,0 Vertiefung psychologischer Grundlagen Vertiefung psychologischer Grundlagen 3, ,3 Vertiefung psychologischer Grundlagen ,0 Vertiefung psychologischer Grundlagen ,0 Vertiefung psychologischer Grundlagen Übungen zur Sportpraxis und Sporttheorie ,0 Vertiefung sportwissenschaftlicher und erlebnispädagogischer Grundlagen Wichtiger Hinweis für Studierende, welche eine Fachprüfung/ Modulprüfung nicht bestanden haben (Note=5,0) Eine nicht bestandene Fachprüfung/ Modulprüfung kann innerhalb eines Jahres einmal wiederholt werden. Nach Ablauf dieser Frist gilt sie als nicht bestanden. Eine zweite Wiederholungsprüfung ist nur zum nächstmöglichen Prüfungstermin möglich. Eine weitere Wiederholungsprüfung ist nicht zulässig. Sollte eine Prüfungsleistung in der Modulbeschreibung mit bestehen erforderlich" gekennzeichnet sein, führt ein nicht bestehen" bzw. ein endgültiges nicht bestehen" der Prüfungsleistung zu einem nicht bestehen" bzw. zu einem endgültigen nicht bestehen" des Moduls, unabhängig von den Noten möglicher weiterer Prüfungsleistungen des Moduls. Sollte die Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls kompensiert werden können, gilt das Modul erstmals als nicht bestanden, wenn alle erforderlichen Prüfungsleistungen des Moduls einmal abgelegt wurden und die Berechnung eine Note schlechter als 4,0 ergibt. Abkürzungsverzeichnis im Internet siehe unter: Seite 9 von 9