Literatur - Teil A. Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.) (1998): Tageseinrichtungen für Kinder Pluralisierung von Angeboten. Zahlenspiegel.

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2 Literatur - Teil A Arbeitsstab Forum Bildung in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (19. November 2001): Empfehlungen des Forum Bildung Amt für Jugend Hamburg: Jahresbericht 2001/2002 Beher, K. (2001): Kindertageseinrichtungen im Zwiespalt. Neue Qualität jenseits von Quantität? In: Rauschenbach, T./Schilling, M. (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilfereport 1. Analysen, Befunde und Perspektiven. Votum: Münster, S Berg et al. (2002): Tagespflege als familienergänzendes Angebot Ohne Tagespflege geht es nicht. DJI: München Büchel, F./Spieß, K. (2002): Form der Kinderbetreuung und Arbeitsmarktverhalten von Müttern in West- und Ostdeutschland. Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Hrsg.: BMFSFJ. Erscheint bei Kohlhammer: Stuttgart, Berlin, Köln. Kurzzusammenfassung: Die wichtigsten Ergebnisse der Studie. Über Internet: top/dokumente/artikel/ix_83102.htm?template=single&id =83102&script= 1&ixepf=_83102 Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Kinder und Jugendhilfe (Achtes Buch Sozialgesetzbuch), KJHG, zu beziehen kostenlos über die Broschürenstelle des Ministeriums in Bonn, Postfach Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.) (1998): Zehnter Kinder- und Jugendbericht. Bericht über die Lebenssituation von Kindern und die Leistungen der Kinderhilfen in Deutschland. Bundestagsdrucksache 13/ Bonn Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (2000): Kinder und Jugendhilfe: Familien ausländischer Herkunft in Deutschland. Leistungen, Belastungen, Herausforderungen. Sechster Familienbericht. Bundestagsdrucksache 14/4357. Berlin Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (2001): Kinder und Jugendhilfe: Zukunftsfähigkeit sichern! Für ein neues Verhältnis von Bildung und Jugendhilfe. Eine Streitschrift des Bundesjugendkuratoriums. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.) (2002): Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. Elfter Kinder- und Jugendbericht. Bundestagsdrucksache 14/8181. Berlin Cramer, M./Bukowski, M. (2002): Perspektivwechsel in der Tagesbetreuung: nichts ist unmöglich... (?). In: Kitadebatte. Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.). Potsdam, S Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.) (1993): Zahlenspiegel. Tageseinrichtungen für Kinder. Informationen, Erfahrungen, Analysen. DJI: München Deutsches Jugendinstitut (1996): Projekt Orte für Kinder. Statements zu reformstrategischen Konsequenzen aus den Erfahrungen und Ergebnissen des Projekts. DJI: München Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.) (1998): Tageseinrichtungen für Kinder Pluralisierung von Angeboten. Zahlenspiegel. DJI: München 199

3 Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.) (2001): PISA Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Leske + Budrich: Opladen Dittrich, G./Dörfler, M./Schneider, K. (2001): Wenn Kinder in Konflikt geraten. Luchterhand: Neuwied Dorner-Müller, C. (2001): Wie das Betreuungsgeld versteuert wird. In: ZET 2/ 2001, S Ehmke-Pfeifer, I./Großmann, H. (1998): Altersmischung in der Kindertagesbetreuung Chancen einer Organisationsform. Potsdamer Berichte zu Bildungs- und Sozialisationsforschung, Bd. 2. Verlag Empirische Pädagogik: Landau Elschenbroich, D. (2001): Weltwissen der Siebenjährigen. Wie Kinder die Welt entdecken können. Kunstmann: München Engstler, H. (1998): Die Familie im Spiegel der amtlichen Statistik. Lebensformen, Familienstrukturen, wirtschaftliche Situation der Familien und familiendemographische Entwicklung in Deutschland. Hrsg.: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Bonn. 3. Auflage (aktualisierte und erweiterte Neuauflage) Erath, P. (1992): Abschied von der Kinderkrippe? Plädoyer für altersgemischte Gruppen in Tageseinrichtungen für Kinder. Lambertus: Freiburg/Br. Frank, K./Pelzer, S. (1996): Hort, Schule und was noch? Betreuungsangebote für Schulkinder Eine Bestandsaufnahme. DJI: München Frühauf, T./Fegert, J.M. (1999): Integration von Kindern mit Behinderungen, Band 4. Materialien zum 10. Kinder- und Jugendbericht, DJI: München Furtner-Kallmünzer, M./Hössl, A./Janke, D./Kellermann, D./Lipski, J. (2002): In der Freizeit für das Leben lernen. Eine Studie zu den Interessen von Schulkindern. DJI: München (erscheint im Herbst 2002) Gemeinsam Leben. Zeitschrift für integrative Erziehung, und in ihr die Informationen der Bundesarbeitsgemeinschaft der Eltern: Gemeinsam Leben, gemeinsam Lernen der Jahrgänge Belz-Verlag: Weinheim/Berlin ( Luchterhand-Verlag) Großmann, H./Griebel, W./Minsel, B. (1998): Altersmischung in verschiedenen Bundesländern:Voraussetzungen und Erfahrungen. In: Sturzbecher, Dietmar (Hrsg.): Kindertagesbetreuung in Deutschland Bilanzen und Perspektiven. Lambertus: Freiburg/Br., S Haberkorn, R. (1994): Altersgemischte Gruppen - Eine Organisationsform mit vielen Chancen und der Aufforderung zu neuen Antworten. In: DJI München (Hrsg.): Orte für Kinder Auf der Suche nach neuen Wegen in der Kinderbetreuung, S Hagemann, U./Kreß, B./Seehausen, H. (1999): Betrieb und Kinderbetreuung. Kooperation zwischen Jugendhilfe und Wirtschaft. Deutsches Jugendinstitut (Hrsg). Leske + Budrich: Opladen Hank, K./Tillmann, K./Wagner, G. (2001): Außerhäusliche Kinderbetreuung in Ostdeutschland vor und nach der Wiedervereinigung. Ein Vergleich mit Westdeutschland in den Jahren In: Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft (2001), 26(1), S oder im Internet unter und: MPIDR Working Paper WP

4 Höfer, R./Straus, F./Klöver, B. (2000): Qualität in Kinderkrippen. Ein Forschungsbericht zur Evaluation der Zufriedenheit von Eltern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in 37 städtischen Kinderkrippen und zwei Kooperationseinrichtungen. Landeshauptstadt München Hössl, A./Pelzer, S. (1990): Sondereinrichtungen im Elemantarbereich und ihre Beteiligung an integrativer Erziehung, In: Handbuch der integrativen Erziehung, S IFFP (Hrsg). Ernst Reinhardt Verlag: München/Basel Institut für Soziale und Kulturelle Arbeit, ISKA in: Jaich, R.: Finanzierung der Kinderbetreuung in Deutschland. Gutachten im Rahmen des DJI-Projekts Familienunterstützende Kinderbetreuungsangebote Veröffentlichung in Vorbereitung. Keimeleder, L./Schumann, M./Stempinski, S./Weiß, K. (2001): Fortbildung für Tagesmütter Konzepte-Inhalte-Methoden. Leske und Budrich: Opladen Klein, L./Vogt, H. (1995): Leben in der Familiengruppe. Ein Praxisbuch über die große Altersmischung. Lambertus: Freiburg Krappmann, L./Peukert, U. (Hrsg.) (1995): Altersgemischte Gruppen in Kindertagesstätten. Reflexionen und Praxisberichte zu einer neuen Betreuungsform. Lambertus: Freiburg/Breisgau Länderübersicht Kita: Rechtslage/Finanzierungsregelungen, Homepage des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburgs: Laewen, H.-J./Andres, B. (Hrsg.) (2002): Konstrukteure, Künstler, Forscher. Werkstattbuch zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Luchterhand: Neuwied/Kriftel/Berlin Letablier, M.T. (2002): Kinderbetreuungspolitik in Frankreich und ihre Rechtfertigung. In: WSI-Mitteilungen 03/2002, S McKinsey/stern.de/T-Online (2002): Perspektive Deutschland. Eine Initiative von McKinsey, stern.de und T-Online. Online-Umfrage von Oktober bis Dezember Bezug übers Internet: oder Kurzbericht Dok-2002/03/03 über GEW-Hauptvorstand, Postfach , Frankfurt/Main Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (MBJS) (2002): Länderübersicht Kita: Finanzierungsregelungen, Personalstandards, Rechtslage, Versorgungssituation. Internet-Adresse: burg..de/sixcms/detail.php?template_id=2346 (letzter Stand: Mai 2002) Ott, U. (2002): Kein Platz für Kinder. Fragebogen-Aktion. In: BRIGITTE, Heft 12/2002, S Pelzer, S. (1998): Schulverbundene Betreuungsangebote für Schulkinder. In: Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.): Zahlenspiegel. Tageseinrichtungen für Kinder. Pluralisierung von Angeboten. DJI: München, S Petersen, G. (1989): Kinder unter drei Jahren in Tageseinrichtungen. Bd. 1: Grundfragen der pädagogischen Arbeit in altersgemischten Gruppen (= Schriftenund Medienreihe des SPI Nr. 18/1). Kohlhammer: Köln u.a. Peucker, C. (2001): Außerunterrichtliche Betreuung von Kindern und Jugendlichen an der Schule. Bericht. DJI: München Powell, J./Wagner, S.: Überrepräsentanz von Migrantenjugendlichen an Sonderschulen in der Bundesrepublik Deutschland seit In: Gemeinsam Leben, Heft 2/ 02, Belz-Verlag: Weinheim/Berlin 201

5 Projekt: Integration von Kindern mit besonderen Problemen, Laufzeit: ; daraus: Gemeinsam Leben, Heft 24/90: Die Entwicklung integrativer Erziehung im Elementarbereich eine Bestandsaufnahme Ergebnisüberblick, Entwicklungen in den Bundesländern. DJI: München Rauschenbach, T./Beher, K./Knauer, D. (1995): Die Erzieherin. Ausbildung und Arbeitsmarkt. Juventa: Weinheim/München Rauschenbach, T. (1997): Soziale Arbeit und soziales Risiko. In: Erziehen in der Risikogesellschaft. Sozialpädagogische Blätter, Jahrbuch 1 des Pestalozzi-Fröbel- Verbands, S Beltz: Weinheim/Basel Rauschenbach, T./Schilling, M. (2001): Jugendhilfe und Demographie. Über Risiken der Zukunft und Chancen der Prognose. In: Rauschenbach, T./Schilling, M. (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilfereport 1. Analysen, Befunde und Perspektiven. Votum: Münster, S Regel, G./ Wieland, J.-A. (Hrsg.) (1993): Offener Kindergarten konkret Veränderte Pädagogik in Kindergarten und Hort. Ebv: Rissen/Hamburg van Santen, E./Mamier, J./Pluto, L./Seckinger, M./Zink, G. (2002): Wandel der Kinder- und Jugendhilfe. DJI-Verlag: München Schäfer, M. (1996): Groß und klein unter einem Dach. Altersgemischte Gruppen in Kindertagesstätten. Herder: Freiburg Schneider, K. (1993 a): Babys unter sich. In: Welt des Kindes. Heft 5/1993, S Schneider, K. (1993 b): Die Bedeutung von Gleichaltrigen-Beziehungen für Kinder unter drei Jahren. In: DJI-Projekt Orte für Kinder : Öffnung nach innen. Veränderung von Konzepten, Differenzierung und Integration. Projektblatt 5/1993, S DJI: München Schumann, M. (1998): Förderung von Kindern in Tagespflege. Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.): Tageseinrichtungen für Kinder. Pluralisierung von Angeboten. Zahlenspiegel. S DJI: München Seckinger, M./van Santen, E. (2000): Tagesmütter Empirische Daten zur Verbreitung der Tagespflege in Deutschland. In: Soziale Arbeit, Heft 4, S Statistisches Bundesamt (diverse Jahrgänge): Bevölkerung und Erwerbstätigkeit, Fachserie 1, Reihe 3, Haushalte und Familien. Metzler-Poeschel: Stuttgart Statistisches Bundesamt (1996): Statistik der Jugendhilfe Fachserie 13, Reihe Tageseinrichtungen für Kinder am Metzler-Poeschel: Stuttgart Statistisches Bundesamt (1998): Fachserie 13, Reihe 6.3.1, Erläuterungen, S.81. Metzler-Poeschel: Stuttgart Statistisches Bundesamt (2001): Statistik der Kinder- und Jugendhilfe Fachserie 13, Reihe Tageseinrichtungen für Kinder am Metzler- Poeschel: Stuttgart Tietze, W./Roßbach, H..G./Roitsch, K. (1993): Betreuungsangebote für Kinder im vorschulischen Alter. Ergebnisse einer Befragung von Jugendämtern in den alten Bundesländern. Kohlhammer: Stuttgart/Berlin/Köln Wiesner, R./Mörsberger, T./Oberloskamp, H./Struck, J. (2000): SGB VIII Kinder- und Jugendhilfe. 2. Auflage. Beck: München 202