Lebenswelten und Milieus der Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland
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- Hildegard Geisler
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1 Lebenswelten und Milieus der Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland Düsseldorf, 08. Mai 2013 Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
2 Soziale Milieus Klassen- oder Schichtmodell objektive Kriterien wie Beruf, Einkommen, Bildungsabschluss Milieumodell subjektive Faktoren wie Wertorientierung, ästhetische Vorlieben Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
3 Inhalt Untersuchungsdesign Überblick - Lebenswelten und Grundorientierung Milieubeschreibungen Zusammenfassung Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
4 Forschungs-Perspektive Kulturelle Vielfalt als Chance und Bereicherung für Deutschland Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
5 Rund ein Viertel der Bevölkerung besitzt einen Migrationshintergrund Menschen mit ausländischer Staatsangehörigkeit oder Menschen, die seit 1950 zugewandert sind oder Menschen mit Migrationshintergrund Menschen mit mindestens einem seit 1960 zugewanderten oder ausländischen Elternteil. Anteil in NRW: 23 %; bundesweit 19 % * * Quelle: Mikrozensus 2010
6 Untersuchungsdesign Ziele Identifikation von Lebenswelten und Lebensstilen von Menschen mit Migrationshintergrund Ganzheitliches Verstehen der Menschen, ihres Alltagshandelns, grundlegender Werte, Lebensziele, Wünsche, Träume und Zukunftserwartungen Methode Repräsentative Stichprobe: N = Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland; Durchführung 2008 Persönlich-mündliche Interviews, ca. 2 Stunden Dauer Fragebögen in 8 Sprachen: Deutsch, Russisch, Türkisch, Polnisch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Serbokroatisch Auftraggeber Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
7 Inhalt Untersuchungsdesign Überblick - Lebenswelten und Grundorientierung Milieubeschreibungen Zusammenfassung Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
8 Die Milieus der Menschen mit Migrationshintergrund hoch 1 in % mittel 2 Statusorientiertes Milieu 12 Intellektuellkosmopolitisches Milieu 11 Multikulturelles Performermilieu 13 Adaptives Bürgerliches Milieu 16 niedrig 3 Religiösverwurzeltes Milieu 7 Traditionelles Arbeitermilieu 16 Entwurzeltes Milieu 9 Hedonistischsubkulturelles Milieu 15 Soziale Lage Grundorientierung AI Vormoderne Tradition AII Ethnische Tradition BI Konsum-Materialismus BII Individualisierung C Multi-Optionalität Tradition Modernisierung Neuidentifikation Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
9 Inhalt Untersuchungsdesign Überblick - Lebenswelten und Grundorientierung Milieubeschreibungen Zusammenfassung Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
10 Adaptives Bürgerliches Milieu Die pragmatische moderne Mitte der Menschen mit Migrationshintergrund, die nach sozialer Integration und einem harmonischen Leben in gesicherten Verhältnissen strebt 16,07% ca. 1,81 Mio. Geordnete Verhältnisse, finanzielle Absicherung Lebensqualität, Komfort, gemütliches Zuhause Harmonische Familie, Optimismus und Zufriedenheit Soziale Integration Leistungs- und Anpassungsbereitschaft Erfolg, Aufstieg, Etablierung Pragmatismus, Sparsamkeit Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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12 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
13 Statusorientiertes Milieu Klassisch aufstiegsorientiertes Milieu, das aus kleinen Verhältnissen kommend für sich und seine Kinder etwas Besseres erreichen will 12,05% ca. 1,36 Mio. Zielstrebigkeit, Erfolg, Karriere, Aufstieg Materieller Wohlstand, Geld, Besitz Soziale Anerkennung, Ansehen, Prestige Bildung und Wissen Geborgenheit, Sicherheit, Akzeptanz Anpassung, Pflichterfüllung Attraktives Aussehen, schöne Wohnung, Statussymbole Optimismus, Flexibilität, Dynamik Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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15 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
16 Religiös verwurzeltes Milieu 7,46 % 0,84 Mio. Bäuerlich geprägtes Milieu, verhaftet in den sozialen und religiösen Traditionen der Herkunftsregion Bewahren der kulturellen Identität Zusammenhalt in der Familie Heile Welt im Privaten Religiöse Pflichten Strikte Moral, Eiserne Selbstdisziplin Recht und Ordnung, Ehre, Respekt Sauberkeit, Reinheit Sparsamkeit, Bescheidenheit Wohltätigkeit, Menschlichkeit Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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18 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
19 Traditionelles Arbeitermilieu 16,64% ca. 1,77 Mio. Traditionelles Blue Collar-Milieu der Arbeitsmigranten, das den Traum einer Rückkehr in die Heimat aufgegeben hat Befriedigender Lebensstandard Werte Harmonie im Privaten Vorsorge, Absicherung im Alter Traditionelles Arbeitsethos Traditionelle Familienwerte, Kinder Soziale Gerechtigkeit und Teilhabe Ordnung und Disziplin, Einfachheit, Sparsamkeit Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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21 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
22 Multikulturelles Performermilieu Junges, flexibles und leistungsorientiertes Milieu mit bi- bzw. multikulturellem Selbstbewusstsein, das nach Autonomie, beruflichem Erfolg und intensivem Leben strebt Freiheit, Mobilität, Internationalität Beruflicher Erfolg, Spitzenleistungen, Karriere Intensives Leben, Selbstverwirklichung Offenheit, Vielfalt, Multioptionalität materielle Sicherheit, Status, Geld Unterhaltung, Spaß, Genuss, Konsum Soziale Akzeptanz, Integration Fitness, Sportlichkeit Eigenständigkeit, Unabhängigkeit, Liberalität Technischer Fortschritt, Multimedia 12,86% ca. 1,45 Mio. Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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24 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
25 Intellektuell-kosmopolitisches Milieu Aufgeklärtes, nach Selbstverwirklichung strebendes Bildungsmilieu; weltoffen - tolerante Grundhaltung und vielfältige intellektuelle Interessen Bildung, Wissen, Kultur Internationalität, Weltoffenheit Entfaltung der Persönlichkeit, Kreativität Emanzipation, Aufklärung Toleranz, Friedlichkeit, Solidarität Chancengleichheit, Gerechtigkeit, soziale Verantwortung Intakte Umwelt Multi-kulturelle Kommunikation, Vielfalt Leistung, Flexibilität Selbstbewusstsein, Erfolgsoptimismus 11,19% ca. 1,26 Mio. Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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27 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
28 Entwurzeltes Milieu Sozial und kulturell entwurzeltes (traumatisiertes) Milieu vorwiegend Flüchtlinge - stark materialistisch geprägt und ohne Integrationsperspektive 9,40% ca. 1,46 Mio. Festes Einkommen, Unterkunft Gesundheit Geld, Reichtum, Luxus Geselligkeit, Spaß und Unterhaltung Traditionelle Familienwerte Heimat, Verwurzelung Macht, Stärke, Ehre Ansehen, Prestige Problemfreiheit, Stressfreiheit, Freizeit Konsumwerte Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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30 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
31 Hedonistisch-subkulturelles Milieu Die unangepasste 2. und 3. Generation mit defizitärer Identität und Perspektive, die Spaß haben will und sich den Erwartungen der Mehrheitsgesellschaft verweigert 15,33% ca. 1,73 Mio. Fun & Action Stimulation, Thrill, Risiko Freizeit, "Feiern, Party Konsumwerte (Auto, Kleidung, Multimedia) Reichtum, Luxus Anerkennung, Erfolg, soziale Zugehörigkeit Gemeinschaft in Szenen und Gangs (z.t. ethnische Enklaven, z.t. multiethnisch) Westlicher Lifestyle und provozierende (z.t. gewaltbereite) Sub- /Gegenkultur Freiheit, Ungebundenheit Heimat, Identität, Sinn Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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33 Quelle: Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt, Integrationsrat der Stadt Köln (Hrsg.), 2011.
34 Die Milieus der 14 17jährigen Menschen mit Migrationshintergrund Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
35 Inhalt Untersuchungsdesign Überblick - Lebenswelten und Grundorientierung Milieubeschreibungen Zusammenfassung Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
36 Zusammenfassung Integrationsdiskurs in Deutschland häufig aus Defizitperspektive; Ressourcen von Migranten werden meist unterschätzt: Leistungsbereitschaft Bereitschaft zur Selbständigkeit Flexibilität und Mobilität Mehrsprachigkeit Grad der Etablierung in der Mitte der Gesellschaft Die Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland sind keine soziokulturell homogene Gruppe. Insgesamt acht Migranten-Milieus konnten identifiziert werden. Gemeinsame lebensweltliche Muster bei Migranten aus unterschiedlichen Herkunftskulturen. Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
37 Zusammenfassung Viele haben ein bikulturelles Selbstbewusstsein und sehen Migrationshintergrund und Mehrsprachigkeit als Bereicherung. Erfolgreiche Etablierung in der Aufnahmegesellschaft ist wesentlich bildungsabhängig: Je höher die Bildung und je urbaner die Herkunftsregion, desto leichter und besser gelingt dies. Die meisten Menschen mit Migrationshintergrund haben eine ausgeprägte Bildungsorientierung Barrieren für erfolgreiche Bildungsbiographien: strukturelle Hürden, Informationsdefizite, Fehleinschätzungen, Cooling-Out-Effekte Ein wichtiger Integrationsfaktor ist die Beherrschung der deutschen Sprache. Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
38 Download der Studie und Kontakt Meral Cerci Köln 100 % - Kulturelle Vielfalt einer Stadt ln_100_prozent.pdf Köln, 29. November 2011, Meral Cerci info@meral-cerci.de 38
39 Die Milieus der Menschen mit Migrationshintergrund hoch 1 in % mittel 2 Statusorientiertes Milieu 12 Intellektuellkosmopolitisches Milieu 11 Multikulturelles Performermilieu 13 Adaptives Bürgerliches Milieu 16 niedrig 3 Religiösverwurzeltes Milieu 7 Traditionelles Arbeitermilieu 16 Entwurzeltes Milieu 9 Hedonistischsubkulturelles Milieu 15 Soziale Lage Grundorientierung AI Vormoderne Tradition AII Ethnische Tradition BI Konsum-Materialismus BII Individualisierung C Multi-Optionalität Tradition Modernisierung Neuidentifikation Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
40 Die Milieus der Menschen in Deutschland Oberschicht / Obere Mittelschicht 1 Etablierte 10,8% Mittlere Mittelschicht 2 Konservative 5,2% Traditionsverwurzelte 15,1% DDR- Nostalgische 4,8% Bürgerliche Mitte 14,8% Postmaterielle 10,1% Moderne Performer 9,4% Experimentalisten 8,3% Untere Mittelschicht / Unterschicht 3 Konsum-Materialisten 11,6% Hedonisten 9,9% Soziale Lage Grundorientierung A Traditionelle Werte Pflichterfüllung, Ordnung B Modernisierung Individualisierung, Selbstverwirklichung, Genuss C Neuorientierung Multi-Optionalität, Experimentierfreude, Leben in Paradoxien Abteilung für Bildungsforschung, 08. Mai
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