ELEKTRONISCHES TESTARCHIV

Transkript

1 Leibniz Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) ELEKTRONISCHES TESTARCHIV Testverfahren aus dem Elektronischen Testarchiv Liebe Nutzerinnen und liebe Nutzer, wir freuen uns, dass Sie unsere Dienste in Anspruch nehmen! Das Elektronische Testarchiv des ZPID stellt Ihnen eine kostenfreie Sammlung von psychologischen Testverfahren aus dem deutschen Sprachraum bereit, die urheberrechtlich geschützt sind und unter der Creative Commons Lizenz CC BY NC ND 3.0 verwendet werden können. Sie sollen ausschließlich der Forschung und Lehre vorbehalten sein. Mit der Nutzung des Testarchivs stimmen Sie der Lizenzverpflichtung zu. Wir möchten Sie als Nutzer eines hier heruntergeladenen Verfahrens bitten, dem Testautor/den Testautoren Rückmeldungen (siehe letzte Seite: Rückmeldeformular) zum Einsatz des Verfahrens und zu den damit erzielten Ergebnissen zu liefern. Die Anschriften finden Sie in der jeweiligen Testbeschreibung, die mit einer PSYNDEX Tests Dokumentennummer versehen ist. Die Testbeschreibung können Sie auf unserer Seite herunterladen. Falls nur Teile eines Instruments verwendet werden, sind die entsprechenden Einschränkungen hinsichtlich der Gütekriterien im Vergleich zum Einsatz des vollständigen Verfahrens zu beachten. Viel Erfolg! Ihr ZPID Team

2 stimmt genau stimmt weitgehend stimmt ein wenig stimmt eher nicht stimmt weitgehend nicht stimmt überhaupt nicht Im Folgenden finden Sie unterschiedliche Aussagen zum Thema Fair-Play. Nehmen Sie bitte zu jede der Aussagen Stellung und entscheiden Sie, inwieweit jede auf Sie ganz persönlich zutrifft. Kreuzen Sie dazu bitte jeweils eine Zahl zwischen 1 und 6 an, und lassen Sie bitte keine Aussage aus. 1) Wenn ich unter Druck stehe, würde ich mich im gegnerischen Strafraum absichtlich fallen lassen, um einen Elfmeter zu bekommen. 2) Wenn mir ein Foul passiert, entschuldige ich mich anschließend dafür. 3) Wenn ich im gegnerischen Strafraum einen hohen Ball nicht mehr mit dem Kopf bekommen kann, würde ich die Hand zur Hilfe nehmen, in der Hoffnung, dass es der Schiedsrichter nicht sieht. 4) Im Eifer des Gefechts revanchiere ich mich im richtigen Moment für ein Foulspiel des Gegners. 5) Ich begehe im Spiel versteckte Fouls, das gehört für mich einfach zum Fußball. 6) In entscheidenden Situationen bin ich bereit, ein Foul zu begehen. 7) Mir passiert es, dass ich meinen Gegenspieler absichtlich trete, wenn es der Schiedsrichter nicht sehen kann. 8) Bei einer Niederlage gratuliere ich dem Gegner zum Sieg. 9) Ich helfe einem gefoulten Gegenspieler wieder auf die Beine. 10) Ich provoziere im Spiel, das gehört für mich einfach zum Fußball. 11) Im Eifer des Gefechtes zerre ich meinem Gegenspieler am Trikot, wenn es der Schiedsrichter nicht sehen kann ) Für mich gehört Schummeln einfach zum Spiel. 6

3 Im Folgenden finden Sie weitere Aussagen. Nehmen Sie bitte auch hier zu jeder der folgenden Aussagen Stellung und entscheiden Sie, inwieweit jede auf Sie ganz persönlich in der abgelaufenen Saison (Spielzeit ) zugetroffen hat. In der letzten Saison... immer häufig manchmal selten nie 13) habe ich mich für ein Foulspiel beim Gegner entschuldigt. 14) bin ich fair geblieben, auch wenn ich ein Spiel unbedingt gewinnen wollte. 15) Habe ich bei einer Niederlage dem Gegner zum Sieg gratuliert. 16) Habe ich in entscheidenden Situationen ein Foul begangen. 17) Habe ich meinem Gegenspieler am Trikot gezogen, wenn der Schiedsrichter es nicht sehen konnte. 18) Habe ich mich auch in spielentscheidenden Situationen an die Regeln gehalten. 19) Habe ich mich im Strafraum absichtlich fallen lassen, um einen Elfmeter zu bekommen. 20) Habe ich geschummelt, um mir einen Vorteil zu verschaffen. 21) Habe ich versteckte Fouls begangen. 22) Habe ich meine Gegenspieler provoziert. 23) Habe ich mich für ein Foulspiel des Gegners revanchiert. 24) Habe ich unerlaubt die Hand zur Hilfe genommen.

4 Auswertungsschlüssel Items der Skala Bereitschaft zu taktischen Regelverstößen : 1,3,4,5,6,7,10,11,12,14(-), 16,17,18(-),19,20,21,22,23,24 Items der Skala Bereitschaft zu informeller Fairness : 2,8,9,13,15 (-) = negativ gepolte Items

5 Rückmeldung über die Anwendung eines Verfahrens aus dem Elektronischen Testarchiv des Leibniz-Zentrums für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) Absender: Sehr geehrte/r Herr/Frau ich möchte Ihnen hiermit mitteilen, dass ich das unten näher bezeichnete Verfahren aus dem Elektronischen Testarchiv des ZPID in einer Forschungsarbeit eingesetzt habe. Im Folgenden finden Sie dazu nähere Erläuterungen. Thema der Arbeit: eingesetztes Testverfahren: Publikation geplant in:... Datum Unterschrift 2015 Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) URL: