Einladung zur KADER-Tagung LP 21 Sek II

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1 Einladung zur KADER-Tagung LP 21 Sek II Sehr geehrte Damen und Herren Mit der Einführung des Lehrplans 21 findet an den Deutschschweizer Volksschulen aktuell eine bedeutende Veränderung statt. Dabei spielt die Kompetenzorientierung des Unterrichts eine wesentliche Rolle. Obwohl der Lehrplan 21 spezifisch für die Volksschulen gilt, bleibt die Sekundarstufe II nicht unberührt davon. In den kommenden Jahren werden die Jugendlichen mit einem kompetenzorientierten Lehr- und Lernverständnis und erweiterten Informatikgrundlagen in die Sekundarstufe II übertreten. An der Kadertagung treffen sich Verantwortliche und Führungspersonen aus der Bildungsadministration, den Mittel- und Berufsfachschulen sowie Verbandsvertreter aus der gesamten Deutschschweiz, um sich mit den aktuellen Grundlagen, Herausforderungen und Chancen des Lehrplans 21 für die Sekundarstufe II auseinanderzusetzen und auszutauschen. Es erwarten Sie spannende Workshops, Inputs und Podiumsgespräche mit Expertinnen und Experten. Organisiert wird die Kadertagung von der Schweizerischen Konferenz der Weiterbildungsverantwortlichen der Sekundarstufe II, welche sich aus VertreterInnen der PH Bern, PH FHNW, PH Luzern, PH St. Gallen, PH Zürich, dem Institut für Erziehungswissenschaften Uni Zürich, dem Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung und dem Schweizerischen Zentrum für die Mittelschule zusammensetzt. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Datum: Freitag, Zeit: Uhr Ort: PH Luzern, Frohburgstrasse 3, Luzern (direkt beim Bahnhof) Anmeldung:

2 Programm der KADER-Tagung LP 21 Sek II Freitag, 26. Januar 2018 (Luzern) Tagungsmoderation: Prof. Dr. Maximilian Koch Tagungsberichterstattung: Daniel Fleischmann Uhr Uhr Ankommen mit Kaffee und Gipfeli Begrüssung durch Rolf Gschwend, Präsident KWV S-II Einstiegsreferat: Kompetenzorientierter Unterricht aus der Perspektive von Didaktik und Lehr-Lernforschung Referent: Prof. Dr. Kurt Reusser (Institut für Erziehungswissenschaft Universität Zürich) Uhr Uhr Kaffeepause Workshop-Runde 1 (50 Min.) W1 W2 W3 W4 W5 Darstellung des LP 21 Monika Bucher (D-EDK) Best Practice aus Sicht der Volksschule/ empirischer Zugang Regina Kuratle (ED BS) LP 21 mit Fokus Mathematik und Deutsch für die Mittelschulen Dr. Katrin Gut- Sembill (PH Bern) Dr. Christian Rüede (PH FHNW) Überfachliche Kompetenzen: Was bringt der LP 21, wie sind die Erwartungen Abnehmender Dr. Christoph Nägele (FHNW) Fachinhaltliche Einblicke in den LP 21 mit Fokus Medien & Informatik Prof. Ralph Kugler (PH SG) Uhr Uhr Pause mit Zwischenverpflegung Workshop-Runde 2 (50 Min.) W1 W2 W3 W4 W5 Darstellung des LP 21 Monika Bucher (D-EDK) Best Practice aus Sicht der Volksschule/ empirischer Zugang Regina Kuratle (ED BS) LP 21 mit Fokus Mathematik und Deutsch für die Mittelschulen Dr. Katrin Gut- Sembill (PH Bern) Dr. Christian Rüede (PH FHNW) Überfachliche Kompetenzen: Was bringt der LP 21, wie sind die Erwartungen Abnehmender Dr. Christoph Nägele (FHNW) Fachinhaltliche Einblicke in den LP 21 mit Fokus Medien & Informatik Prof. Ralph Kugler (PH SG) Uhr Mittagspause Stand Juni

3 Uhr Podiumsdiskussion mit Vertreter/-innen der Volksschule, Mittelschule und Berufsbildung zum Thema: Beurteilen und Bewerten an den Schnittstellen die Zuverlässigkeit und Aussagekraft von Tests und Zeugnissen für die Sekundarstufe II Podiumsvertreter/-innen: Adrian Krebs (Multicheck AG) Michael Kraft (Kaufmännischer Verband Schweiz) Lucius Hartmann (Verein Schweizerischer GymnasiallehrerInnen) Hanni Lötscher (Pädagogische Hochschule Luzern) Kurt Reusser (Institut für Erziehungswissenschaft Universität Zürich) Christian Brühwiler (Pädagogische Hochschule St. Gallen) Uhr Uhr Kaffeepause Cheminéegespräch mit Dr. Christoph Mylaeus (Geschäftsleiter D-EDK) Moderation: Maximilian Koch Stand Juni

4 Einblicke in die Workshops der KADER-Tagung LP 21 Sek II Workshop 1: Darstellung des Lehrplan 21 Leitung: Monika Bucher (Wissenschaftliche Mitarbeiterin LP 21 D-EDK) In diesem Workshop erhalten die Kaderpersonen der Sekundarstufe II einen vertieften Einblick in den Aufbau und das Konzept des Lehrplan 21. Nebst einer kurzen Darstellung der Fachbereiche bzw. Module wird auf die Grundansprüche der Zyklen sowie das Lern- und Unterrichtsverständnis im Lehrplan 21 eingegangen. Diese Informationen können den Teilnehmenden als Grundlage für die weiterführenden Diskussionen zur Bedeutung des Lehrplan 21 für die Sekundarstufe II dienen. Dabei eröffnet der Workshop auch die Möglichkeit, auf Fragen der Teilnehmenden einzugehen. Workshop 2: Best Practice aus Sicht der Volksschule und empirischer Zugang Leitung: Regina Kuratle (Projektleiterin LP 21 Erziehungsdepartement Basel-Stadt) Der Workshop beginnt mit einem kurzen Erfahrungsbericht über die Lehrplaneinführung in Basel-Stadt. Dabei und im darauf folgenden Austausch stehen Fragen im Zentrum, die für die Sekundarstufe II interessant und relevant sind: Wie ist die Einführung vonseiten des Kantons organisiert und welche Handlungsspielräume haben die Schulen? Welche Umsetzungsmodelle haben sich in der Sekundarschule bis jetzt herauskristallisiert? Welches waren bis jetzt die grössten Herausforderungen und Erfolgserlebnisse? Welche pädagogischen Fragen wurden am häufigsten gestellt? Welche Fragen stellten sich bezüglich der Schnittstelle zwischen Sek I und II? Workshop 3: LP 21 mit Fokus Mathematik und Deutsch für die Mittelschulen Leitung: Dr. Katrin Gut-Sembill (Dozentin PH Bern); Dr. Christian Rüede (Dozent PH FHNW) Im Zentrum des Workshops steht die Frage, mit welchem Kompetenzen im Bereich Deutsch und Mathematik die Lernenden in Zukunft von der Volksschule mit dem Lehrplan 21 an die Mittelschulen kommen und was dies für den Fachunterricht an den Mittelschulen bedeuten kann. Dazu geben zwei Fachpersonen aus der Perspektive ihres jeweiligen Expertenbereichs Deutsch bzw. Mathematik Einblicke und eröffnen Möglichkeiten zum Austausch. Stand Juni

5 Workshop 4: Überfachliche Kompetenzen: Was bringt der LP 21 und wie sind die Erwartungen der Abnehmenden? Leitung: Dr. Christoph Nägele (Senior Researcher und Projektleiter Zentrum Lernen und Sozialisation FHNW) Die überfachlichen Kompetenzen sind nicht erst seit dem Lehrplan 21 ein breit diskutiertes Thema. Sie sind auch in den Bildungsverordnungen und -plänen der Sekundarstufe II aufgeführt. Doch ist dasselbe gemeint, wenn die Volksschule von überfachlichen Kompetenzen spricht? Welche überfachlichen Kompetenzen sind gemeint? Klar ist: Es sind Schlüsselkompetenzen in der Schule, im Übergang und in der beruflichen und gymnasialen Bildung. Im Workshop wird die Konzeption der überfachlichen Kompetenzen im Lehrplan 21 dargestellt. Es wird diskutiert, ob diese überfachlichen Kompetenzen für die Sekundarstufe II anschlussfähig sind, respektive welche Erwartungen die Sekundarstufe II an die Entwicklung überfachlicher Kompetenzen in der Volksschule formulieren möchte. Workshop 5: Fachinhaltliche Einblicke in den LP 21 mit Fokus Medien & Informatik Leitung: Prof. Ralph Kugler (Dozent und Co-Leiter Institut ICT & Medien PH SG) Medien und Informatik - alter Wein in neuen Schläuchen oder doch eine kopernikanische Wende? Mit dem Modul Medien und Informatik nimmt der Lehrplan 21 gleich zwei omnipräsente Themen auf. Welche Kompetenzen sollen wie aufgebaut werden und was ist wirklich neu und zukunftsweisend? Dieser Workshop gibt anhand ausgewählter Aufgaben eine Übersicht zu diesem neuen Modul Medien und Informatik im Lehrplan 21und lässt Raum für Fragen und Diskussion. Stand Juni