KONZEPT PILOT TAGES- SCHULE STEIACHER. vom 21. September 2015

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1 KONZEPT PILOT TAGES- SCHULE STEIACHER vom 21. September 2015

2 INHALT 1 Leitgedanken Pädagogisches Konzept Trägerschaft Alter Örtlichkeiten Räume Zeiten Unterricht betreute Zeit Verpflegung Betreuung und Angebote Schulaufgaben Aufgabenhilfe Freifachkurse Betreuung Vertrag Eltern Tagesschule Anmeldung Dauer Kinder mit besonderen Bedürfnissen Kosten Organisation Zusammenarbeit Betreuung Schule Organigramm Aufsicht Gültigkeit /8

3 "Gemeinsam sind wir stark" Die Tagesschule Steiacher strebt Bildung, Erziehung und Betreuung als ganzheitliches Angebot an. Sie ist eine Schule mit einem integrierten, ganztägigen Betreuungsangebot. Betreuung, Bildung und Erziehung sollen nicht mehr nebeneinander stattfinden, sondern sie werden konzeptionell zu einem Miteinander. Kinder, Familie, Schule, Gemeinde: Alle gewinnen mit der Tagesschule Die Kinder, weil hier täglich auch das Zusammenleben mit anderen Menschen gelernt wird. Die Tagesschule bietet eine einmalige Chancengleichheit, indem sie den Lern- und Erfahrungsort Schule erweitert und neue Zusammenarbeitsformen bietet. Damit erhöhen sich bei vielen Kindern die Chancen auf besseren Schulerfolg signifikant. Die Familie, weil die Tagesschule einen entscheidenden Beitrag leistet, um Familie und Beruf in befriedigender Weise miteinander zu verbinden. Und weil die Kinder nur in Ausnahmefällen Aufgaben nach Hause bringen das erspart einige Konflikte und gibt Zeit für entspannte Familienaktivitäten. Die Schule, weil an einer Tagesschule nicht "nur" Unterricht erteilt wird. Sie bietet einen pädagogischen und sozialen Rahmen, der die Kinder ganzheitlich fördert. Verschiedene Freizeitangebote, Aufgabenbegleitung, Arbeitsgemeinschaften, geregelte Essens- und Verpflegungszeiten, Rückzugsmöglichkeiten und Ruhezeiten für kleinere Kinder tragen alle zu einer grösseren Aufnahmefähigkeit und Lernbereitschaft bei. Die Gemeinde, weil gerade junge Familien zunehmend Wohnorte bevorzugen, die ihren Kindern umfassende Schul- und Betreuungsmöglichkeiten bieten. Gerade bildungsnahe Eltern suchen sich heutzutage zuerst Gemeinden mit einem Tagesschulangebot aus. Hohe Kontinuität im Tagesablauf des einzelnen Kindes Die Tagesschule Steiacher bietet dem Kind, das verpflichtend den ganzen Tag anwesend ist, neben dem Unterricht auch eine ganztägige Begleitung und Betreuung. Sie ermöglicht damit stabile Strukturen und einen erweiterten schulischen Rahmen. Betreuung ist nicht mehr ein schulergänzendes Angebot, sondern wird zu einem integralen Teil der Schule. Das bedingt für das einzelne Kind eine bestimmte Konstanz im Tages- und Wochenablauf. Schule ist nicht mehr auf das Lernen beschränkt. Es ist der Ort, wo Kinder, Lehr- und Betreuungspersonen einen grossen Teil ihres Alltagslebens verbringen. Für Kinder mit besonderen Bedürfnissen kann die Tagesschule einen einfacheren Weg zur Integration bieten, für die anderen Kinder die Möglichkeit, Toleranz gemeinsam zu leben. Die Schule bietet vielfältige Arbeitsmöglichkeiten Für das Betreuungspersonal ergeben sich spürbare Vorteile aufgrund der konstanteren Kindergruppen, die durch den vereinheitlichten und koordinierten Stundenplan möglich sind. Die Betreuung rückt näher an den Unterricht. Auch für das Betreuungspersonal ergeben sich zusätzliche Arbeitsfelder innerhalb der Schule. Lehrerinnen und Lehrer profitieren von zusätzlichen und vielfältigen Arbeitsmöglichkeiten neben dem Unterrichten (Betreuung während Mahlzeiten und Organisation von Freizeitangeboten). Familie und Gesellschaft im Wandel Die Grossfamilie ist abgelöst worden durch Kleinfamilien, partnerschaftliche Lebensgemeinschaften, Scheidungs- oder Patchwork-Familien und Alleinerziehende. Diese veränderten Familienstrukturen fordern ein Umdenken in Bezug auf Rollen und Aufgaben im ganzen Bildungs- und Erziehungsbereich sowie in den Familien und der Schule. Aufgrund dessen, und weil immer mehr Eltern Berufstätigkeit und Familie miteinander vereinbaren wollen oder müssen, steigt der Wunsch nach ausserfamiliären Betreuungsangeboten. Damit steht auch unsere Gemeinde vor einer politischen Herausforderung! 3/8

4 Anzahl Kinder in TS /11 11/12 12/13 13/14 14/15 Eine Tagesschule antwortet auf diese Herausforderung mit einem Konzept, welches Schule und Betreuung unter einem Dach vereint und von allen Beteiligten eine gemeinsame Haltung ermöglicht. Die Gemeinde Wangen-Brüttisellen übernimmt die Trägerschaft, vertreten durch die Schulpflege. Die Tagesschule Steiacher steht allen Kindern offen, die in Brüttisellen den Kindergarten oder die Primarschule besuchen. Das Morgenessen und der Mittagstisch finden im Pavillon Massjuchert statt. Die Kurse werden in den Schulräumen, Turnhalle, Werkraum etc. stattfinden. Die Hausaufgabenhilfe wird in den Schulzimmern durchgeführt. Die "Brüttiburg" 1 steht als weitere Raumoption zur Verfügung und kommt dann zum Einsatz, wenn die Räumlichkeiten im Pavillon Massjuchert nicht mehr ausreichen. Eine zusätzliche Erweiterung muss in einem neuen Raumkonzept evaluiert werden. Die Tagesschule Steiacher hat an den Tagen geöffnet, an denen Unterricht stattfindet. Die Tagesschule bleibt an schulfreien Tagen und während den Schulferien geschlossen. Die Ferien und Feiertage 2 richten sich nach dem Ferienplan der Gemeinde Wangen-Brüttisellen. Die Eltern haben die Möglichkeit, ihr Kind während der Ferien im Ferienhort anzumelden. Die Betreuung an speziellen schulfreien Tagen (Weiterbildung Lehrerschaft, Sechseläuten, Knabenschiessen und Gründonnerstag) verursacht für die Tagesschulkinder keine zusätzlichen Kosten, muss aber frühzeitig gemeldet werden. 1 Ehemaliger Hort im 1. Stock des Kindergartens Dorf Brüttisellen. 2 Inkl. Gründonnerstag, Sechseläuten, Auffahrtsbrücke und Knabenschiessen 4/8

5 Kernzeit Kernzeit Der Schultag eines Tagesschulkindes gliedert sich in so genannte Kern- und Auffangzeiten. Die Auffangzeit beginnt um 7.00 Uhr und dauert bis Unterrichtsbeginn. Sie ist freiwillig und kann ein Morgenessen beinhalten. In der Kernzeit müssen die Kinder obligatorisch anwesend sein. Sie betrifft in der Tagesschule Steiacher die Unterrichtsstunden, das Mittagessen und die integrierten Aufgaben- und Kurszeiten, bzw. die betreute Freizeit. Die Kernzeit dauert von Schulbeginn bis Uhr. Die Zeiten nach der Kernzeit sind freiwillige Zusatzangebote und werden individuell mit den Eltern vereinbart. Am Mittwoch endet die Kernzeit nach dem Mittagessen um Uhr. Die weitere Betreuung muss individuell mit den Eltern abgesprochen werden Mo Di Do Fr Mi Auffangzeit freiwillige Morgenbetreuung mit Frühstück Auffangzeit Unterricht Blockzeiten für alle Unterricht Mittagspause Essen und betreute Freizeit Mittagspause 13.40/ / Unterricht Betreuung Unterricht gemäss Stundenplan Aufgabenhilfe, Kurse, betreute Freizeit Freies Spielen, gemeinsame Aktivitäten ab individuelle Heimkehr gemäss Abmachung mit Eltern betreute Freizeit Je nach Klassenstundenplan und Stufe kann das obenstehende Schema variieren. Entsprechend passt sich die Betreuung an. Jedem Kind werden ein Frühstück, ein ausgewogenes warmes Mittagessen und ein Zvieri angeboten. Die Verpflegung nehmen die Kinder im Pavillon Massjuchert ein. Eine Aufgabenhilfe steht allen Tagesschulkindern zur Verfügung. Geschultes Personal erteilt die Aufgabenhilfe. Die Aufgabenstunden beginnen jeweils um Uhr. Der Freitag wird nach Erfahrungen der letzten Jahre für eine Aufgabenhilfe noch kaum gebraucht. Deshalb endet dieses Angebot bereits um Uhr. Am Mittwoch findet keine Aufgabenhilfe statt. 5/8

6 Freifachkurse sind für Kinder ab der 1. Klasse. Kindergartenkinder sind von ihrem Entwicklungsstand her und auch aus stundenplantechnischen Gründen besser in der betreuten Freizeit aufgehoben. Melden die Eltern ihr Kind für einen Freifachkurs von bis Uhr an, verzichten sie auf das Angebot der Aufgabenhilfe. Um dem Kind 45 Minuten für die Aufgabenhilfe zu ermöglichen, kann es auch nur für eine Lektion Freifachkurs angemeldet werden. Für den Freitag sind vorderhand keine Freifachkurse geplant. Die Kinder werden von Personal mit entsprechenden Qualifikationen und Ausbildungen altersgerecht betreut, um ihnen Halt und Geborgenheit zu vermitteln. Lehrpersonen werden teilweise in die Betreuung mit einbezogen. Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.00/ B B B A B A B U U U U U B B B B B B U B U B B U B U B A F U B A F U B B A F U B A U B A F B B A F B B B A F B B B B B B B U = Unterricht B = Betreuung A = Aufgabenhilfe F = Freifachkurse Die Unterrichts- sowie die Betreuungszeiten sind je nach Alter der Kinder sehr unterschiedlich. Beispiele: Ein Kind im 1. Kindergarten wird am Montag ab 7.00 Uhr empfangen, um 8.50 Uhr beginnt der Unterricht, von Uhr an wird es wieder betreut bis bzw Uhr. Eine 6. Klässlerin beginnt donnerstags um 7.20 Uhr mit der Aufgabenhilfe, Uhr Unterricht und macht dann bis Uhr Mittag. Der Unterricht am Nachmittag dauert von bis Uhr, anschliessend Aufgabenhilfe. Um Uhr besucht sie einen Freifachkurs bis Uhr und geht dann nach Hause. Die flexiblen Angebote der Tagesschule passen sich dem Alltag und Bedürfnissen der Kinder an. Die Nutzung der Tagesschule kann auf ein beliebiges Datum unter Einhaltung einer 14-tägigen schriftlichen Voranmeldung erfolgen. Während den Schliessungszeiten der Tagesschule (letzte drei Wochen der Sommer- und die ganzen Weihnachtsferien) werden keine Anmeldungen entgegen genommen. Die Aufnahme des Kindes wird definitiv, sobald der Vertrag "Anmeldung für die Tagesschule" von der Schulleitung und den Eltern/Erziehungsberechtigten unterzeichnet ist. Je mehr Tage die Woche ein Kind die Tagesschule besucht, desto grösser seine Integration in die Gemeinschaft. Deshalb muss ein Kind mindestens zwei ganze Tage in der Woche die Tagesschule besuchen. Es können keine einzelnen Module wie in den Tagesstrukturen gebucht werden. Die Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen liegt der Schule Wangen-Brüttisellen sehr am Herzen. In Zusammenarbeit mit der zuständigen Leitung der Sonder- und Sozialpädagogischen 6/8

7 Fachstelle, der Klassenlehrperson und in Absprache mit den Eltern ist im Einzelfall zu klären, ob besondere Massnahmen (zusätzliches Personal, räumliche Veränderungen, organisatorische Vorkehrungen etc.) zu treffen sind. Die genauen Vereinbarungen zwischen Tagesschule und Eltern werden im Betriebsreglement festgelegt. Das Beitragsreglement Pilot Tagesschule Steiacher informiert über die Elternbeiträge. Die Aufgaben innerhalb der Tagesschule werden zwar grundsätzlich zwischen dem Betreuungsteam und dem pädagogischen Team (Team der Lehrpersonen) aufgeteilt. Idealerweise sind jedoch einige Lehrpersonen sowohl im Unterricht als auch im Bereich der Betreuung tätig. Die Mitarbeit der Lehrpersonen im ausserunterrichtlichen Bereich ist ein Kerngedanke der Tagesschule. Umgekehrt ist es denk- und sogar wünschbar, dass Betreuungspersonen die Infrastruktur der Schule nutzen für ein Freizeit- oder Kursangebot für die Tagesschul-Kinder oder für kurze Spett-Einsätze an der Schule. Lehr- und Betreuungspersonen stehen in einem sinnvollen Austausch, der in einem Gefäss institutionalisiert und in die Elternarbeit miteinbezogen wird. Die personellen Verantwortlichkeiten bleiben unverändert wie bis anhin bei der Leitung Tagesstrukturen bez. der Schulleitung. (siehe Organigramm Ziff. 10.2) Präsidium Schulpflege Schulpflege Ressort Tagesschule Leitung Abt. Schule Gemeindeverwaltung Für Anträge der Tagesschule Steiacher ist die Schulpflege direkt zuständig. Die Schulleitung Steiacher ist antragsberechtigt. Personell führt das Schulpräsidium die Schulleitung Steiacher und die Leitung Abteilung Schule die Leitung Tagesstrukturen. SL Steiacher Leitung Tagesschule Steiacher Leitung Tagesstrukturen Die Leitung der Tagesschule Steiacher besteht aus zwei Personen: Eine Person der Schulleitung Steiacher und die Leitung Tagesstrukturen bilden eine Co-Schulleitung. Ein Pflichtenheft regelt die Kompetenzen und Aufgaben. Lehrpersonen Tagesschule Steiacher Personal Betreuung Tagesschule Steiacher Die Lehrpersonen bleiben der Schulleitung unterstellt, auch wenn sie eine Betreuungsfunktion ausführen. Die Betreuungspersonen bleiben der Leitung Tagesstrukturen unterstellt. 7/8

8 Die Aufsicht über die Tagessschule Steiacher obliegt der Schulpflege Wangen-Brüttisellen. Die Schulpflege bestimmt ein Mitglied aus ihren Reihen für den Bereich Tagesschule Steiacher. Dieses Konzept ist von der Schulpflege am 21. September 2015 genehmigt worden und ist Basis für die weiteren Reglemente. Nach einer dreijährigen Probephase soll das Pilotprojekt Tagesschule Steiacher evaluiert und bei Bedarf angepasst werden. Damit wird auch das Konzept für drei Jahre bewilligt, wenn das Pilotprojekt Tagesschule Steiacher nach der Genehmigung durch die zuständige Behörde gestartet ist. Über die definitive Einführung einer Tagesschule Steiacher wird nach Vorliegen einer Evaluation durch die zuständige Behörde entschieden. Wangen-Brüttisellen, Projektteam TaSte 8/8