Änderungsantrag. Birgit Woelki u.a.

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1 Ä7 zu BI Änderungsantrag AntragsstellerIn: Gegenstand: Birgit Woelki u.a. Bildung 1 Ersetze ab Zeile 3: gefördert zu werden denn es ist normal, verschieden zu sein. Wir wollen, dass alle Kinder in Freiburg die gleichen Bildungschancen erhalten. 5 durch: 6 7 gefördert zu werden denn es ist normal, verschieden zu sein. Wir wollen gerechte Chancen für jedes Kind. 8 Ersetze ab Zeile 51: Im Freiburger Westen wird im Sommer 2014 eine neue, inklusive städtische Kita eröffnet. In einem Anbau an die Gerhart-Hauptmann-Schule werden Kinder unter und über drei Jahren mit und ohne Handicap barrierefrei miteinander spielen und lernen, betreut und gefördert ein Zukunftsmodell auch für andere Kitas. 15 durch: Im Freiburger Westen wird in einem Anbau an der Gerhart- Hauptmann-Schule die erste städtische Kita mit inklusiver Konzeption eröffnet. Wir haben uns dafür eingesetzt, dass Kinder mit und ohne Handicap im Alter von eins bis sechs barrierefrei miteinander spielen und lernen, betreut und gefördert werden ein Zukunftsmodell auch für andere Kitas. 22 Ersetze ab Zeile 58: uns dafür eingesetzt. In jedem Doppelhaushalt soll eine weitere Schule hinzukommen. Vorrang haben Grundschulen, denn die oft beklagte Betreuungslücke, die sich nach der Kita bei der Einschulung auftut, muss geschlossen werden. Im Mai 2011

2 haben wir trotz angespannter Finanzlage eine Qualitätsoffensive gestartet: Euro zusätzlich erhalten die Freiburger Ganztagsschulen für mehr Fachpersonal, längere Öffnungszeiten und eine bessere Ausstattung mit Lern- und Sachmitteln. 32 durch: uns dafür stark gemacht. In jedem Doppelhaushalt soll eine weitere Schule hinzukommen. Vorrang haben die Grundschulen, denn die oft beklagte Betreuungslücke, die sich nach der Kita bei der Einschulung auftut, muss geschlossen werden. Im Mai 2011 haben wir trotz angespannter Finanzlage eine Qualitätsoffensive gestartet: Euro zusätzlich erhalten die Freiburger Ganztagsschulen für mehr Fachpersonal, längere Öffnungszeiten und eine bessere Ausstattung mit Lern- und Sachmitteln. 42 Ersetze ab Zeile 66: wurde ein neues Betreuungskonzept für Grundschulkinder auf den Weg gebracht: 190 zusätzliche Betreuungsplätze werden jetzt jedes Jahr an den Grundschulen geschaffen. Dies ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Ganztagsschule. Bis 2020 soll es Plätze an den Grundschulen mit regulären Betreuungszeiten von 7.30 bis 17 Uhr und Spätdiensten bis 18 Uhr geben. Auch gelten neue Qualitätsstandards: mehr Fachkräfte, gutes Mittagessen, inhaltliche Kooperation Schule/Betreuung, Ferienprogramme in allen Grundschulen, Umgestaltung der Gebäude. 53 durch: wurde mit unserer Unterstützung ein neues Betreuungskonzept für Grundschulkinder auf den Weg gebracht: 190 zusätzliche Betreuungsplätze werden jetzt jedes Jahr an den Grundschulen geschaffen. Für uns ist dies ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Ganztagsschule. Bis 2020 soll es Plätze an den Grundschulen mit regulären Betreuungszeiten von 7.30 bis 17 Uhr und Spätdiensten bis 18 Uhr geben. Auch gelten neue Qualitätsstandards: mehr Fachkräfte, gutes Mittagessen, inhaltliche Kooperation Schule/Betreuung, Ferienprogramme in allen Grundschulen, Umgestaltung der Gebäude. 65 Ersetze ab Zeile 76: Schulen von 13 auf 26 verdoppelt. Alle Sonder-, Haupt-, Werkreal- und Realschulen, die Gesamtschule und 6 Grundschulen haben jetzt

3 69 durch: Schulen mit unserer Unterstützung von 13 auf 26 verdoppelt: Alle Sonder-, Haupt-, Werkreal- und Realschulen, die Gesamtschule und 6 Grundschulen haben jetzt 73 Ersetze in Zeile 79: war, musste die Stadt den Ausbau alleine übernehmen. Durch die neue 76 durch: war, musste die Stadt den Ausbau alleine finanzieren. Durch die neue 79 Ersetze ab Zeile 84: gepackt: Euro stehen jetzt jedes Jahr Grund- und Sonderschulen zur Verfügung, die von Kindern besucht werden, die Förderung brauchen, aber in ihrem Umfeld nicht erhalten. Der zweite Freiburger Bildungsbericht hatte es gezeigt: Es gibt Quartiere mit überdurchschnittlich vielen Migranten, Menschen im ALG-II-Bezug und Alleinerziehenden. In manchen Schulen haben 70% der Kinder eine Zuwanderungsgeschichte. Diese Schulen können jetzt genau die Zusatzangebote buchen, die ihre Kinder brauchen: Sprachförderung, Bewegung, Theater, Musik, Mathe, Erlebnispädagogik und vieles mehr. 90 durch: gepackt und damit ein wichtiger Teil unserer Initiative Bausteine gegen Kinderarmut umgesetzt: Euro stehen jetzt jedes Jahr Grund- und Sonderschulen zur Verfügung, die von Kindern besucht werden, die Förderung brauchen, aber in ihrem Umfeld nicht erhalten. Der zweite Freiburger Bildungsbericht hatte es gezeigt: Es gibt Quartiere mit überdurchschnittlich vielen Migranten, Menschen im ALG-II- Bezug und Alleinerziehenden. In manchen Schulen haben 70% der Kinder eine Zuwanderungsgeschichte. Diese Schulen können jetzt genau die Zusatzangebote buchen, die ihre Kinder brauchen: Sprachförderung, Bewegung, Theater, Musik, Mathe, Erlebnispädagogik und vieles mehr. 103 Ersetze ab Zeile 93: Im Oktober 2011 gab der Gemeinderat auf unsere Initiative grünes Licht für längeres gemeinsames Lernen in Freiburg, im April 2012 wurde im Landtag eine neue Schulform im Schulgesetz verankert: die Gemeinschaftsschule. Leitgedanke

4 ist eine leistungsstarke und sozial gerechte Schule, in der die SchülerInnen in heterogenen Lerngruppen nach ihren individuellen Voraussetzungen lernen und gefördert werden. Mit unserem Bildungskongress Länger gemeinsam lernen im November 2009 haben wir in Freiburg den Anstoß zur Gründung einer Bürgerinitiative gegeben: Im Freiburger Bündnis eine schule für alle schlossen sich 150 Einzelpersonen und 36 Gruppen, Vereine und Institutionen zusammen mit dem Ziel, in Freiburg eine staatliche inklusive Schule aufzubauen, in der alle Bildungsabschlüsse möglich sind. 118 durch: Auf unsere Initiative hin gab der Gemeinderat im Oktober 2011 grünes Licht für längeres gemeinsames Lernen in Freiburg, und im April 2012 wurde im Landtag eine neue Schulform im Schulgesetz verankert: die Gemeinschaftsschule. Leitgedanke ist eine leistungsstarke und sozial gerechte Schule, in der die SchülerInnen in heterogenen Lerngruppen nach ihren individuellen Voraussetzungen lernen und gefördert werden. Mit unserem Bildungskongress Länger gemeinsam lernen im November 2009 haben wir in Freiburg den Anstoß zur Gründung einer Bürgerinitiative gegeben: Im Freiburger Bündnis eine schule für alle schlossen sich 150 Einzelpersonen und 36 Gruppen, Vereine und Institutionen zusammen mit dem Ziel, in Freiburg eine staatliche inklusive Schule aufzubauen, in der alle Bildungsabschlüsse möglich sind. 134 Ersetze in Zeile 104: 135 Länger gemeinsam lernen in der Vigeliusschule 136 durch: 137 Länger gemeinsam lernen in der Vigeliusschule 138 Ersetze in Zeile 107: gebundene Ganztagsschule, verfügt sie über langjährige. Erfahrungen mit 141 durch: gebundene Ganztagsschule, verfügt sie über langjährige Erfahrungen mit 144 Ersetze in Zeile 112: 145 ist kein Fremdwort, denn seit12 Jahren kooperiert man eng

5 146 mit der benachbarten 147 durch: ist kein Fremdwort, denn seit 12 Jahren kooperiert man eng mit der benachbarten 150 Ersetze ab Zeile 117: abgebaut. Ein großer Teil ist geschafft, 150 Millionen Euro wurden in den letzten sechs Jahren in Ausbau, Brandschutz, Bauunterhalt, Neubau und Sanierung der Freiburger Schulen investiert. Trotzdem sind wir noch nicht am Ziel. Investitionsschwerpunkt wird in den kommenden Jahren Sanierung und (Teil)Neubau der Staudinger Gesamtschule mit einem Gesamtaufwand von rd. 60 Mio. Euro sein. Die Gesamtschule ist ein wichtiger Teil der Freiburger Bildungslandschaft. Zum 160 durch: abgebaut. Ein großer Teil ist geschafft, 200 Mio. Euro wurden in den letzten sechs Jahren in Ausbau, Brandschutz, Bauunterhalt, Neubau und Sanierung der Freiburger Schulen investiert. Trotzdem sind wir noch nicht am Ziel. Investitionsschwerpunkt wird in den kommenden Jahren der stufenweise Neubau der Staudinger Gesamtschule mit einem Gesamtaufwand von rd. 60 Mio. Euro sein. Die Gesamtschule ist ein wichtiger Teil der Freiburger Bildungslandschaft. Zum 170 Ersetze ab Zeile 135: Sprachförderung, kontinuierliche Elternarbeit, flexible Öffnungszeiten und ein hochwertiges Mittagessen gehören dazu. Auch sollen in den nächsten Jahren weitere Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren ausgebaut werden, mit niederschwelligen Angeboten wie Mittagstisch, Café, Kinderbetreuung, Freizeit- und Gesundheitsangeboten für Eltern, Kinder und andere im Quartier. 178 durch: Sprachförderung, Beteiligung der Kinder, kontinuierliche Elternarbeit, flexible Öffnungszeiten und ein hochwertiges Mittagessen gehören dazu. Auch sollen in den nächsten Jahren weitere Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren ausgebaut werden, mit niederschwelligen Angeboten wie Mittagstisch, Café, Kinderbetreuung, Freizeit- und Gesundheitsangeboten für Eltern, Kinder und andere im

6 Powered by TCPDF ( 186 Quartier. 187 Ersetze in Zeile 160: von Familie und Beruf zu gewährleisten, sondern auch, um allen Kindern gleiche 190 durch: von Familie und Beruf zu gewährleisten, sondern auch, um allen Kindern gerechte 193 Ersetze in Zeile 179: 194 sie unverzichtbar und haben unsere volle Unterstützung. 195 durch: sie unverzichtbar und haben unsere Unterstützung. Auch sehen wir den großen Beitrag, den außerschulische und informelle Bildungseinrichtungen leisten. Diese für den Bildungsprozess wichtigen Angebote wollen wir weiter fördern. 200 Ersetze in Zeile 195: ausgestattet werden, dass sie ihren Auftrag, den BürgerInnen das Weiterlernen, 203 durch: ausgestattet sein, dass sie ihren Auftrag, den BürgerInnen das Weiterlernen,