Fachtag Aufsuchende Bildungsberatung
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- Ralf Fleischer
- vor 6 Jahren
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1 Fachtag Aufsuchende Bildungsberatung Praxisbeispiel Wegweiser Bildung - Bildungssystemferne Menschen mit aufsuchender Beratung erreichen Silke Bauer Wegweiser Bildung Freiburg
2 Fachtag Aufsuchende Bildungsberatung Praxisbeispiel Wegweiser Bildung - Bildungssystemferne Menschen mit aufsuchender Beratung erreichen Silke Bauer Wegweiser Bildung Freiburg 1. Wegweiser Bildung 2. Aufsuchende Beratung 3. Zahlen 4. Beispiele
3 Wegweiser Bildung (WeBi) Zentrale städtische Anlaufstelle für Bildungsberatung Standort: Stadtbibliothek Münsterplatz Seit 2014 Trägerschaft Volkshochschule Freiburg e.v.
4 Angebot Erstanlaufstelle zu allen Bildungsfragen Trägerneutrale Orientierungs- und Verweisberatung: Für jedes Alter Kostenfrei, ohne Terminvereinbarung Für Bürger/innen + Multiplikator/innen Themenveranstaltungen: In Kooperation mit Expert/innen Für und mit bestimmten Gruppen
5 Ziel: Bildungssystemferne erreichen Bürgerinnen und Bürger besser mit Bildungsberatung erreichen, die nicht von sich aus Bildungsberatung aufsuchen würden Projekt 4/2014 3/2016 Gefördert vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Seit 4/2016 Förderung Stadt Freiburg Eine 50 % Stelle Konzept entwickelt und erprobt Wie können bildungssystemferne Bürger/innen mit Bildungsberatung besser erreicht werden?
6 Ergebnis Regelmäßige offene Beratung in 4 Stadtteilen - an 7 Orten Je 1 x im Monat Beratung bei Gruppen und Events: Frauenteestuben, Flohmärkten, Jugendtreffs Neu geplant: Flüchtlingsunterkünften Bildungsberatungs LotsInnen
7 Wie sind wir dabei vorgegangen? Auswahl der Stadtteile Aufbau von zahlreichen Kontakten zu Institutionen mit Zugang zur Zielgruppe in den Stadtteilen Gemeinsam Erarbeiten von Angebot Orten Zeiten der Beratung Gemeinsam Gewinnen von BürgerInnen als LotsInnen
8 Bildungsberatungs LotsInnen 22 BürgerInnen aus 4 Stadtteilen und 10 Herkunftsländern Lotsen Ratsuchende aus ihrer Umgebung zur Beratung Ehrenamtlich mit Aufwandsentschädigung Fortbildung und Vernetzung
9 Aufsuchende Beratung Regelmäßige Beratung an Orten, an denen sich bildungssystemferne BürgerInnen ohnehin aufhalten: Stadtteiltreff Kindertagesstätten Familienzentren Grundschulen Aktiv auf Menschen zugehen
10 Aktiv auf die Menschen zugehen Den Wegweiser Bildung vorstellen Beispiele für Beratungsthemen nennen Beratung anbieten Englisch, Französisch, Russisch, Ukrainisch, Italienisch
11 Wie viele erreichen wir? 4,2 Beratungen in 2 Stunden Beratungen 77 % der Ratsuchenden weiblich Bei 69 % der Beratungen: Anliegen Erwachsener Bei 22%: Anliegen Jugendlicher (14-24 Jahre)
12 Wen erreichen wir? Ausgewählte Merkmale der Beratenen im Vergleich zur Bevölkerung Freiburgs Unter den Beratenen der aufsuchenden Beratung In der Bevölkerung Freiburgs 82% 37% 26,50% 19,55% 16,70% 3,60% Anteil MigrantInnen (Ausländer/innen und Deutsche mit Migrationshintergrund) Erwachsene Jahre ohne Berufsabschluss Erwachsene Jahre ohne Schulabschluss Bildungssystemferne können überproportional erreicht werden Entscheidend: Auswahl der Beratungsorte
13 Zum Beispiel: Erwachsene ohne Berufsabschluss Anteil Erwachsener Jahre ohne Berufsabschluss an den erwachsenen Ratsuchenden an verschiedenen Standorten 55% 53% 37% 19,55% 24%
14 Jährliche Auswertung und Steuerung 2017: Wechsel von drei regelmäßigen Beratungs Standorten Aufbau von zwei neuen regelmäßigen Beratungsorten Und einem flexiblen Standbein
15 Wie erreichen wir die Zielgruppe? über Veranstaltung über 4% FreundInnen/Bekannte 1% Plakat 1% Handzettel 1% Presse 1% Website 0% über kooperierende Institution im Stadtteil 19% über Bildungsberatungslotsin 12% durch Beraterin angesprochen 61% 93 % über persönliche Ansprache oder Begegnung
16 Was sind die Beratungsanliegen? Anliegen in der Beratung Erwachsener ab 25 Jahren 37,60% 33,20% Weiterbildung meist: Deutschkurse 20,70% 3,50% 3,10% 0% 1% Berufseinstieg, Stellensuche, Wiedereinstieg Weiterführende Schulbildung Berufliche Ausbildung Hochschulbildung Berufliche und allgemeine Weiterbildung Seniorenbildung Übergreifend
17 Beispiele Eine Ausbildung als CTA Ein Deutschkurs mit Unterstützung beim Berufseinstieg
18 Fazit Aufsuchende Bildungsberatung erreicht bildungssystemferne BürgerInnen und kann diese an Bildungsangebote und weiterführende Beratung vermitteln Vernetzung mit Institutionen/ Personen, die nah an der Zielgruppe sind Regelmäßige Beratung an Orten und bei geeigneten Gruppen + Events, wo sich diese BürgerInnen ohnehin aufhalten Aktives Zugehen auf die BürgerInnen
19 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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