4. Lohn. Lernziele: Gesellschaft: Sie können ihre Lohnabrechnung in Detail verstehen und einem Kollegen die Abzüge mündlich erklären.

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1 4. Lohn Lernziele: Gesellschaft: Sie können ihre Lohnabrechnung in Detail verstehen und einem Kollegen die Abzüge mündlich erklären. Lernziele Sprache & Kommunikation: Sie können die Regeln von Haupt- und Nebensatzerkennung in eignen Worten erklären und mit ihrer Hilfe korrekt anwenden.

2 1. Die Lohnabrechnung Für geleistete Arbeit erhalten wir eine Gegenleistung in Form eines Lohnes. Der Lohn ist je nach Tätigkeit unterschiedlich. Aufgaben: 1. Stefan arbeitet seit einigen Monaten im Lehrbetrieb. Er bekommt einmal im Monat eine Abrechnung auf der steht, wie hoch sein Lohn ist. Auf dieser Abrechnung sind die Begriffe Bruttolohn und Nettolohn und weitere Wörter zu sehen, die er noch nicht kennt. Er will wissen, was diese Begriffe bedeuten. Erklären Sie die beiden Begriffe in eigenen Worten! Lohnabrechnung September Bruttolohn 500,00.- AHV/ IV/ EO 5.15% -25,75.- ALV 1.10% - 5,50.- Nettolohn 468,75.- Bruttolohn: Nettolohn: In der Lohnabrechnung steht der Bruttolohn. Dieser Lohn steht auch in Ihrem Lehrvertrag. Davon wird aber noch etwas abgezogen. Was nach den Abzügen bleibt, wird Nettolohn genannt. Abgezogen werden Versicherungsbeiträge. In der Schweiz zahlen alle Menschen einen Teil ihres Lohns in einen grossen Topf. Aus diesem Topf bekommen wird Geld, wenn wir krank sind, nicht mehr arbeiten können oder keine Stelle finden. 2. Vergleichen Sie Ihre Lohnabrechnungen in der Gruppe. Welche Angaben sind identisch, wo gibt es Abweichungen? Versuchen Sie herauszufinden, warum solche Abweichungen entstehen können. M.Birrer 16 2

3 2. Lohnabzüge 1. Wie sie festgestellt haben, werden vom Bruttolohn verschiedene Abzüge gemacht. Unten werden die wichtigsten Abzüge erklärt. Diese Abzüge vom Lohn sind wichtig: AHV Alters- und Hinterlassenen Versicherung Ältere Menschen bekommen von der AHV eine. IV- Invalidenversicherung Personen, die nach einer oder einem nicht mehr können, werden von der IV unterstützt. Oder die IV hilft ihnen, ihren zu behalten. Personen mit einer Beeinträchtigung werden von der IV unterstützt, eine zu machen und eine zu finden. ALV- Arbeitslosenversicherung Die Arbeitslosenversicherung unterstützt uns, wenn wir vorübergehend keine Arbeit haben. EO- Erwerbsersatzordnung Die EO regelt die Erwerbsausfallentschädigung für Personen, die Militär-, Schutz- oder Zivildienst leisten und seit 1. Juli 2005 auch Mutterschaft. 2. Erstellen sie eine Musterlohnabrechnung mit Hilfe der folgenden Angaben auf ein separates Blatt: (Bruttolohn Februar: // Sozialabzüge: AHV (5.15%), BVG (5%), ALV (1.1%), UVG (1.2%), Name & Adresse AG, Name & Adresse AN, Datum, Rechnungsperiode) M.Birrer 16 3

4 Muster-Lohnabrechnung M.Birrer 16 4

5 3. Rechte & Pflichten rund um den Lohn Rund um den Lohn gibt es eine Vielzahl von Rechten und Pflichten. In diesem Abschnitt wollen wir uns damit beschäftigen. Aufgabe: 1. In der Berufsfachschule diskutieren Sie mit ihren Schulkameraden über die Löhne. Sie merken, dass Sie 80 Franken weniger verdienen als einige Kollegen. Ist das gesetzlich korrekt? Kreuzen Sie an, ob die Aussagen in der folgenden Tabelle richtig oder falsch sind: Aussage a. Im Lehrvertag ist der Lohn für die ganze Ausbildungszeit festgelegt. b. Das OR schreibt einen Minimallohn für Lehrlinge vor. c. Lehrlinge desselben Berufs verdienen etwa gleich viel. d. Es gibt in vielen Branchen Empfehlungen, nach denen sich die Ausbildenden richten können. e. Sie können ihren Ausbildner auf höheren Lohn einklagen f. Der tiefere Lohn von Ihnen ist gesetzlich korrekt. Richtig Falsch 2. Auf der ABU Homepage finden Sie einen Link zu einer Tabelle mit Lohnvorschlägen für verschieden Branchen und Berufe. Suchen Sie Ihren Beruf. a. Welche Vorschläge werden gemacht? i. Lehrjahr: ii. Lehrjahr: b. Vergleichen Sie nun Ihren Bruttolohn mit den vorgeschlagenen. Wie beurteilen Sie Ihren Lohn? Nehmen Sie in 2-3 Sätzen Stellung! 3. Silvia, eine 16-jährige Bekannte von Ihnen, kann sich von ihrem Lehrlingslohn nun endlich eine teure Musikanlage leisten. Ihr Vater, lärmgeplagt von der Art, wie seine Tochter Musik hört, ist strikte dagegen und verbietet ihr den Kauf einer so teuren Anlage. a. Kann Silvia auf den Kauf bestehen? Begründen Sie Ihre Meinung! 4. Auf der ABU- Homepage finden Sie einen Link mit dem Titel: ZGB Artikel Geld. Unter diesem Link finden Sie ZGB Artikel, welche sich rund ums Geld bei Jugendlichen drehen. Einer dieser Artikel gibt eine Antwort auf die Frage von oben. Welcher Artikel ist es? M.Birrer 16 5

6 4. Film gerechter/ fairer Lohn Diskussionen über den gerechten Lohn tauchen häufig auf, wenn Löhne der Topmanager publik werden. So zahlte Novartis ihrem CEO Joseph Jimenez im Jahr ,2 Millionen Franken oder 1,1 Millionen Franken pro Monat. Zum Vergleich: Eine Bundesrätin erhält brutto monatlich Franken (gemäss Verordnung der Bundesverwaltung). Mindestens 4650 Franken verdient ein gelernter Elektroinstallateur mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis und vier Jahren Berufserfahrung gemäss Gesamtarbeitsvertrag. Auftrag - Diskutieren Sie in der Gruppe nachfolgende Aussagen. - Sind Sie mit den Aussagen einverstanden? Fällen Sie einen demokratischen Gruppenentscheid (ankreuzen) und begründen Sie diesen in Stichworten. Aussage stimmt stimmt nicht Begründung Die Lohnverteilung in unserer Klasse ist gerecht. Ein gerechter Lohn ist abhängig vom Wert der Tätigkeit eines Arbeitnehmers für seinen Arbeitgeber. Den gerechten Lohn gibt es nicht. Ein gerechter Lohn ist primär ein Marktlohn (= basierend auf Angebot und Nachfrage). Ein Lohn ist gerecht, wenn ein Beschäftigter mit einer Vollzeitstelle damit seinen Lebensunterhalt anständig bestreiten und am gesellschaftlichen Leben teilnehmen kann. Ein gerechter Lohn ist, wenn niemand in einem Jahr weniger verdient als der Top-Manager im gleichen Unternehmen in einem Monat. Gerecht sind Löhne, wenn alle gleich viel verdienen. Der Staat hat die Aufgabe, für gerechte Löhne zu sorgen. M.Birrer 16 6

7 Aufgabe 1 Warum sind die Löhne so verschieden? Schauen Sie den Filmbeitrag an und notieren Sie zum Bild den jeweiligen Faktor, welcher die Höhe eines Gehalts beeinflusst. Beantworten Sie dann die Anschlussfrage in Stichworten. Faktor: Welche Ausnahme wird erwähnt? Bild: SRF myschool Faktor: Erkläre diesen Faktor. Bild: SRF myschool Faktor: Was hältst du von der Aussage von V. Vogt: «Es gibt einen freien Arbeitsmarkt in der Schweiz. Wer mit seinem Lohn nicht zufrieden ist, der kann ja seine Stelle wechseln.» Bild: SRF myschool Faktor: Wie begründet V. Vogt diese Unterschiede? Bild: SRF myschool M.Birrer 16 7

8 Faktor: Was spielt nebst diesem Faktor auch noch eine Rolle? Bild: SRF myschool Aufgabe 2 Warum reden Ihrer Meinung nach Leute nicht gern über ihren Lohn? Aufgabe 3 Was lässt sich aus einer wissenschaftlichen Studie betreffend fairem Lohn ableiten? Aufgabe 4 Welche zwei Initiativen über Löhne lehnte das Schweizer Stimmvolk ab? Aufgabe 5 Was ist nun ein fairer Lohn? Notieren Sie in Stichworten, wie diese Personen diese Frage beantworten. M.Birrer 16 8

9 Bild: SRF myschool Bild: SRF myschool Bild: SRF myschool Valentin Vogt Präsident Schweizerischer Arbeitgeberverband Ueli Mäder Prof. für Soziologie Uni Basel Stefan Ebneter Landschaftsgärtner Aufgabe 6 Notiere Sie Ihre persönliche Definition von einem fairen Lohn. M.Birrer 16 9

10 5. Textverknüpfungen Um Texte miteinander verknüpfen zu können, muss man Haupt- und Nebensätze erkennen können. Aufgabe: 1. Auf unserer Homepage finden Sie unter der Rubrik Lohn einen Link zu einer Homepage, welche die Grundlagen zum Haupt- Nebensatz erklären. Versuchen Sie im Anschluss, den angehängten Test durchzuführen 2. Teilen Sie sich in 2 Teams auf! a. Team 1: Hauptsatz b. Team 2: Nebensatz Jedes Team erstellt ein Infoplakat zu seinem Thema. Team a also zum Hauptsatz, Team b zu Nebensatz. Sie dürfen zur Recherche das Internet benutzen. Denken Sie dran, nicht zu viele Regeln aufzuschreiben. Lieber nur 4 oder 5 Regeln, dafür aber verständliche. Machen Sie zu jeder Regel ein Beispiel! Im Anschluss stellen Sie Ihre Plakate gegenseitig vor. 3. Lösen Sie zu zweit die Aufgaben 5-7 im Lehrmittel Deutsch im ABU auf der Seite Die Lösungen zu den Aufgaben können Sie bei der Lehrperson abholen. M.Birrer 16 10