Curriculum Validation

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1 Empathisch begleiten Curriculum Validation Österreichische Akademie für Psychologie (AAP) Frühjahr 2017 AAP, Vereinsgasse 15/EG, 1020 Wien Seite 1 / 6

2 1 Lehrgangsmotivation Die Absolvierung dieses Curriculums soll allen Teilnehmern ein breites theoretisches und praktisches Wissen im Bereich der Validation (entwickelt von Naomi Feil seit 1963) vermitteln. Mit der Validationsmethode gelingt es mit sehr alten, desorientierten Menschen bzw. Menschen mit Demenz, zu kommunizieren. Sie hat zum Ziel, das Verhalten und die Gefühle von Menschen mit Demenz als für sie gültig zu akzeptieren ( zu validieren ) und reduziert damit Stress. Egal in welcher Realität sich desorientierte Menschen gerade befinden, kann uns Validation dabei helfen, sie zu verstehen, den Kontakt mit Ihnen erleichtern und uns unterstützen, Situationen, die für uns schwierig sind, zufriedenstellender zu meistern. Validation besteht aus den drei Grundpfeilern: wertschätzende, empathische Grundhaltung; Prinzipien, die diese späte Lebensphase beschreiben und das Verhalten der BetreuerInnen sehr alter Menschen leiten sowie verbale und nonverbale Techniken, die zur Verbesserung der Kommunikation und zur Steigerung des Selbstwertgefühls beitragen. Nach Naomi Feil ist die Aufgabe im letzten Stadium im Leben eines Menschen, aufzuarbeiten. Das heißt, Menschen müssen in ihrem gelebten Leben aufräumen, ungelöste Konflikte bearbeiten, nicht geäußerte Bedürfnisse oder Wünsche bearbeiten um dann in Frieden sterben zu können. Nicht alleine Veränderungen im Gehirn eines sehr alten Menschen sind verantwortlich für sein Verhalten, sondern auch soziale, psychologische und körperliche Verluste, die das Alter mit sich bringt. 2 Teilnahmebestätigung Nach Absolvierung des Curriculums erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung mit einer detaillierten Auflistung der Seminarinhalte. Seite 2 / 6

3 3 Referentin Mag a. Christina Brizić-Stöger Klinische- und Gesundheitspsychologin VTI Validations-Präsentatorin Gerontopsychologin seit 2008 Lehrtätigkeit an der Fachschule für Sozialberufe der Caritas, Wr. Neustadt, MedUni Wien, IMC, Rotes Kreuz, Wifi Wien, Kolpinghaus seit 2009 Beratung und Begleitung von pflegenden Angehörigen und Menschen mit Demenz seit 2009 Diagnostik, Lese-Rechtschreib-Institut Graz, SVA 12/ /2013 Validationsgruppe im Tageszentrum Oriongasse mit Schwerpunkt Demenz Einzel- und Gruppenvalidation im KWP Haus Liebhartstal Klinisch-psychologische Beratung und Behandlung, Verein Peregrina Projektleiterin, Institut für Motivforschung 07/ /1995 Praktikum am Rehabilitationszentrum Weißer Hof, Klosterneuburg 09/ /1991 Assistentin der Geschäftsleitung, Firma IMT Seite 3 / 6

4 4 Lehrgangsdetails und Termine Modul Fr, 13:00-21:00 Wien Sa, 9:00-18:00 Modul Fr, 13:00-21:00 Wien Sa, 9:00-18:00 Ort Wien Kosten und Umfang Lehrgangsumfang sind 40 Einheiten und Gesamtkosten von EUR 890 (inkl. Ust.) Anmeldeschluss zwei Wochen vor Lehrgangsstart Fördermöglichkeiten Die Österreichische Akademie für Psychologie (AAP) ist Ö-Cert zertifiziert und daher als förderungswürdiger Bildungsanbieter durch alle neun Bundesländer anerkannt. Details entnehmen Sie bitte unserem gesonderten Förderungsüberblick. Kontakt Österreichische Akademie für Psychologie (AAP) Vereinsgasse 15 (EG), 1020 Wien akademie@aap.co.at, Tel. 01 / Zielgruppe: Klinische PsychologInnen, GesundheitspsychologInnen, ÄrztInnen, PsychotherapeutInnen, Heimhilfen, diplomiertes Pflegepersonal, AltenpflegerInnen,... Seite 4 / 6

5 5 Inhalte Mit Validation kann es gelingen, Menschen mit Demenz in ihrer Gefühlswelt zu erreichen. Egal in welcher Realität sich desorientierte Menschen bzw. Menschen mit Demenz gerade befinden, Validation kann uns dabei helfen, sie zu verstehen und den Kontakt mit Ihnen erleichtern. Sie unterstützt uns, Situationen, die für uns schwierig sind, zufriedenstellender zu meistern. So können beide Seiten von Validation profitieren. Validation ist für alle Menschen interessant, die mit sehr alten Menschen mit demenziellen Veränderungen zu tun haben: Angehörige dieser Menschen, professionell Pflegende, PsychologInnen, PsychotherapeutInnen, ÄrztInnen, Angehörige anderer Gesundheitsberufe, in beratenden oder therapeutischen Settings Tätige - zusammengefasst alle Menschen, die an einer verbesserten Kommunikation mit diesen Menschen interessiert sind. Für uns, die sehr alte Menschen, die an einer Demenz erkrankt sind begleiten, ist entscheidend, einen Zugang zu diesen Menschen zu finden. Wir müssen es schaffen, einen Weg in ihre innere Erlebniswelt zu finden. Wir sollen sie akzeptieren und dürfen nicht versuchen, sie zu korrigieren. Dann kann der Umgang mit Ihnen in einer leichteren, entspannteren Art erfolgen, der diesen Menschen ihre Würde wiedergibt bzw. ihnen lässt. So ermöglicht Validation, den Alltag mit ihnen befriedigender zu gestalten und die Aufträge, die wir von unterschiedlichen Seiten erhalten, zu erfüllen. Zum Abschluss, einige Zitate von Naomi Feil: Die vertrauensvolle Kommunikation ist entscheidend das kann man lernen. Kommunikation bedeutet dabei nicht nur Sprache. Auch Umarmungen, sanfte Berührungen, Singen, Bewegungen das alles schafft Sicherheit, reduziert Aggressionen und Stress. Davon profitieren auch die Pflegenden. Häufig können auch Medikamente wie etwa Beruhigungsmittel reduziert werden. Wir behandeln alte Menschen oft wie Kinder, reduzieren sie auf die Krankheit. In der Validation hingegen sehen wir den ganzen Menschen, nicht nur sein Gehirn. Jemanden zu validieren bedeutet, seine Gefühle als wahr anzuerkennen. Ich urteile nicht ich akzeptiere das, was die Menschen sagen. Wir müssen lernen, die Weisheit und Würde dieser Menschen zu achten. Naomi Feil, Kurier, 07. Jänner 2014 Seite 5 / 6

6 Modul 1: Grundlagen Wer ist Naomi Feil? Was ist Validation? Zielgruppe der Validation: Für welche Menschen ist die Validation anwendbar Grundhaltung in der Validation: Empathie Prinzipien der Validation Bedürfnisse von desorientierten Menschen Theorie der Lebensaufgaben nach Erik Erikson Aufarbeitungsphasen nach Naomi Feil Verbale und nonverbale Kommunikationstechniken Übungen, um sich mit der Technik der Validation vertraut zu machen Was können wir von Validation erwarten? Modul 2: Aufbau Vertiefung der Inhalte vom Validation-Grundkurs Erweiterung der Inhalte von Validation Praxisbeispiele aus der Gruppe Zeit für Praxis und Übungen Beantwortung offener Fragen Seite 6 / 6