2-3 Werke. z.b. Sophokles: Antigone. S. Zweig: Schachnovelle. I. Bachmann: Undine. A. Schnitzler: Fräulein Else. J. Becker: Jakob der Lügner
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- Volker Wagner
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1 P H A S E Thema Semesterschwerpunkt Texte / Einheiten / Medien Werke Textsorten Methoden-/ Medienkompetenz Mögliche in den Klausuren Lit. Leben E1 Literarische Themen im Wandel Anpassung und Widerstand (alternative Motive: Liebe, Natur, Macht und Gewalt,...) 1 Lesen Exilliteratur Versuche weiblicher Identitätsfindung Verfolgung und Unterdrückung Sophokles: Antigone S. Zweig: Schachnovelle I. Bachmann: Undine A. Schnitzler: Fräulein Else J. Becker: Jakob der Lügner H. Mann: Der Untertan Novelle Erzählung Novelle Autorenreferate (Vorstellung v. Exilanten) Zitiertechniken Gesellschaftskritik Berücksichtigung der Biografie Eric Kandels I - VI Falls möglich: Zeitzeugenvorträge Besuch einer Kunst-/ Ausstellung K. Mann: Mephisto eventuell barocke Lyrik als Überleitung bzw. Vorentlastung für das 2.Halbjahr 2 Gedichte 1 Weitere Motivvorschläge siehe Fachanforderungen Deutsch S. 71; die vorgeschlagenen Werke sind auch bei der Wahl eines anderen Motivs als Semesterschwerpunkt geeignet 2 Bei der Wahl eines anderen Motivs bietet sich ein Querschnitt durch verschiedene literarische Strömungen an, Liebe im Wandel der Zeit: von der Minnelyrik bis zur Gegenwart oder Naturlyrik von der tik bis zur Gegenwart
2 E2 Der Epochenbegriff-Probleme d. Kategorisierung Aufklärung - Sturm und Drang Pietismus Lesen Emanzipation des Individuums Verstandesversus Gefühlskultur Individuum und Gesellschaft Neuer Subjektbegriff in der des 18. Jahrhunderts Fabeln (Lessing) G. E. Lessing: Emilia Galotti G. E. Lessing: Nathan, Ringparabel Vgl. Boccaccio: Decamerone philosophische Schriften Lessings/ Kants Goethe: Werther Lyrik des Sturm und Drang ( Prometheus ) F. Schiller: Kabale und Liebe F. Schiller: Die Räuber, Entlastung Q1: Maria Stuart (s. Abibox) Abhandlung Essay Briefroman Vergleichende - und Filmanalyse: Die Leiden des jungen Werther (191976/2008) I VI Theaterbesuch: aktuelle Inszenierungen beachten! D. Kehlmann: Die Vermessung der Welt Vgl. mit Filmadaption, M. Frisch: Homo Faber Filmanalyse
3 P H A S E Thema Semesterschwerpunkt Texte / Einheiten / Medien Werke Textsorten Methoden-/ Medienkompetenz Mögliche in den Klausuren Lit. Leben Q1/ 1 Kontinuitäten und Diskontinuitäten Sprachwandel Themen, Kiezdeutsch, J. G. Herder: Abhandlung über den Ursprung der, in Auszügen Sachtext Materialgestütztes Schreiben informierender/ar gumentierender Text s.o. Geschlechterrollen in der Medien F. Schiller: Maria Stuart G. Bücher: Woyzeck (s. Abi-Box) oder Dantons Tod DRAMATIK, EPOCHE Klassik - Rezension und ein weiteres einer Folge- EPOCHE Analyse d. Inszenierung des Thalia- Theaters Interpretation eines Dramenauszugs oder Sachtextanalyse (Rezension) A. Schnitzler: Reigen, oder EPIK, Die Traumnovelle A. K. Hahn: Kürzere Tage Novelle Filmanalyse Eyes wide shut, Kubrick
4 Q1/ 2 Zusammenhang -Denken- Wirklichkeit Wahrnehmung der Welt Grenzen von und Kommunikation EPOCHEN-Querschnitt D. v. Aist (MA), A. Gryphius (Barock), J. W. v. Goethe (Sturm und Drang bis Klassik), J. v. Eichendorff (tik), LYRIK ( MOTIVE Natur oder Liebe) Interpretation eines lit. Textes MOTIVgleiche Lyrik aus unterschiedlichen Zeiten untersuchen und vergleichen Poetry Slam? C. F. Meyer (Realismus), A. Holz (Naturalismus), R. M. Rilke (Impressionismus, Symbolismus), G. Heym (Expressionismus), B. Brecht (nach 1945), E. Fried / D. Grünbein / S. Kirsch (Gegenwart) poetologische Schriften zur Lyrik, G. Benn, R. Gernhardt Sachtext Sachtextanalyse oder Erörterung eines pragmat. Textes
5 Q2/ 1 Die literarische Moderne zw. Tradition und Postmoderne Auf der Suche nach der eigenen Identität Lesen Adoleszenzgeschichten seit 1900 F. Wedekind: Frühlings Erwachen, Th. Mann: Tonio Kröger, EPIK Erzählung, Vorabiturklausur (3 oder 6 Stunden): Interpretation eines literarischen Textes Autorenlesungen: Aktuelles beachten H. Hesse: Unterm Rad, Narziß und Goldmund, Steppenwolf, Siddhartha ; (J. D. Salinger: Fänger im Roggen ), (P. Coelho: Brida, Veronika beschließt zu sterben ); U. Plenzdorf: Die neuen Leiden des jungen W., Ch. Kracht: Faserland, B. v. Stuckrad-Barre: Soloalbum, Z. Jenny: Das Blütenstaubzimmer, G. Grass: Im Krebsgang evtl. Liebeslyrik (s. o.) oder Erörterung eines literarischen oder pragmatischen Textes, ggf. Analyse eines pragmatischen Textes vorab Q2/ 2 Produktion/ Rezeption/ Wertung/ Medienkritik Autoren, Leser. Kritiker Medien Sachtexte nach Bedarf M. Reich-Ranicki, ggf. Auszüge aus Mein Leben ; Gruppe 47 ggf. M. Walser: Der Tod eines Kritikers, B. Kirchhoff: Schundroman Transkripte/ Auschnitte aus Das Literarische Quartett ggf. der Gegenwart zum Thema (betriebs)kritik
6 Wiederholung der ZENTRAL-ABITUR- THEMEN Wiederholung der AUFGABEN- ARTEN 1. Interpretation eines literarischen Textes 2. Analyse eines pragmatischen Textes 3. Erörterung eines literarischen Textes 4. Erörterung eines pragmatischen Textes 5. materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes 6. materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes
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