Schnupperlehr-Tagebuch

Transkript

1 biz Uster Schnupperlehr-Tagebuch Auswertungshilfe für Jugendliche Beruf:... Mein Name:... Vorbereitung Informationsbroschüren gelesen:.... DVD/Film angeschaut:... Berufsbesichtigung bei... Interview mit... Was willst du in der Schnupperlehre herausfinden?... Schnupperlehr-Betrieb:... Wie bist du auf diesen Betrieb gekommen?... Wer betreut dich während der Schnupperlehre?... Berufsberatung bei... Nicht vergessen! Kläre ab, bei wem du dich am 1. Tag deiner Schnupperlehre melden musst. Frage nach den Arbeitszeiten und dem vorgesehenen Programm. Überlege dir, wie du den Betrieb erreichst. Erkundige dich, welche Arbeitskleider du brauchst

2 Schnupperlehre Für Schnupperlehren ist das zweite Halbjahr der zweiten Oberstufe ideal. Schnuppereinsätze lohnen sich aber auch später, z. B. während der dritten Oberstufe, wenn die Lehrstellensuche bereits begonnen hat. Übers Schnuppern kannst du natürlich nur eine begrenzte Anzahl Berufe kennen lernen. Es ist deshalb wichtig, dass du dich auf deine engere Auswahl beschränkst, also auf Berufe, die dich besonders interessieren. Vorbereitung auf die Schnupperlehre Bevor du schnuppern gehst, musst du dich gut über den entsprechenden Beruf informieren. Dabei helfen dir: Ordner, Broschüren und DVD/Videos (im biz) Das «Berufswahlbuch/Kompass» oder der Katalog «Berufsbilder 20xx» Die Datenbank mit Berufsinformationen unter Informationsveranstaltungen unter Schnupperbesuche oder Betriebsbesichtigungen (max. ½ Tag) Gespräche mit Berufsleuten und deiner Berufsberaterin, deinem Berufsberater Die Internetseiten der Berufsverbände Bevor du alle diese Schritte gemacht hast, solltest du keine Schnupperlehre machen! Ziele einer Schnupperlehre Du überprüfst, ob dir der gewählte Beruf gefällt und ob du dir vorstellen kannst, eine entsprechende Lehre zu beginnen. Gleichzeitig hast du die Möglichkeit herauszufinden, ob dir der Schnupperbetrieb auch als Lehrbetrieb zusagen würde oder ob du noch eine andere Firma anschauen möchtest. Selbstverständlich wirst du auch von den Mitarbeitenden, die dich begleiten, beschnuppert: Deine Arbeitshaltung, Motivation und Eignung werden von ihnen eingeschätzt und beurteilt. Dauer und Inhalt einer Schnupperlehre Schnupperlehren dauern normalerweise zwei bis fünf Tage und finden üblicherweise in den Schulferien statt. Falls es jedoch schwierig sein sollte, einen passenden Termin in den Ferien zu finden, erhältst du auch eine Bewilligung für einen Schnuppereinsatz während den Schulwochen. Während deiner Schnuppertätigkeit wirst du im Betrieb mitarbeiten und lernst den Berufsalltag kennen. Zudem hast du persönlichen Kontakt zu Mitarbeitenden und Ausbildenden. Ganz wichtig ist das Auswertungsgespräch (eventuell auch mit schriftlichem Bericht) am Ende der Schnupperlehre. Rückmeldungen über dein Verhalten und deine Berufseignung zeigen dir, wie andere dich erleben, ob im Schnupperbetrieb vielleicht sogar Chancen auf eine Lehrstelle bestehen und wie du weiter vorgehen sollst. Eine Schnupperlehre finden Im biz oder über Tipps von Verwandten und Bekannten erhältst du Adressen von Ausbildungsfirmen, die du anfragen kannst. Am besten rufst du bei den von dir gewählten Betrieben zuerst an oder gehst persönlich vorbei, um dich nach einer Schnupperlehrmöglichkeit zu erkundigen. Du wirst dann erfahren, ob du noch eine schriftliche Bewerbung schicken musst, um dein Interesse und dein Engagement zu zeigen. w

3 1. Tag Tätigkeiten heute: mitgearbeitet zugeschaut interessant < > langweilig Wie war die Stimmung im Betrieb?... Wie sind dir die Leute begegnet?... + gut gefallen... - nicht gefallen... Bemerkungen zum 1. Tag:...

4 2. Tag Tätigkeiten heute mitgearbeitet zugeschau interessant < > langweilig Gibt es in diesem Betrieb Besonderheiten?... + gut gefallen nicht gefallen... Bemerkungen zum 2. Tag:...

5 3. Tag Tätigkeiten heute mitgearbeitet zugeschaut interessant < > langweilig Frage eine/n Lernende/n: Was hat sich bei dir geändert, seit du die Grundbildung begonnen hast? + gut gefallen nicht gefallen Bemerkungen zum 3. Tag:...

6 4. Tag Tätigkeiten heute mitgearbeitet zugeschaut interessant < > langweilig Welche Sonnenseiten hat der Beruf für dich? Welche Schattenseiten? + gut gefallen - nicht gefallen Bemerkungen zum 4. Tag:

7 5. Tag Tätigkeiten heute mitgearbeitetz ugeschaut interessant < > langweilig Bist du mit der Auswertung der Schnupperlehre einverstanden? Wenn nein, warum nicht? + gut gefallen - nicht gefallen Bemerkungen zum 5. Tag:

8 Nach der Schnupperlehre: ja eher ja eher nein nein Ich habe mir den Beruf genau so vorgestellt: Was war anders?... Hat die Schnupperlehre deinen Entschluss gefestigt, diesen Beruf zu lernen? nein ja Warum/Warum nicht?... Kannst du den Anforderungen genügen?... Wo ganz sicher?... Was wird eher schwierig?... Fragen, die du noch besprechen möchtest: (Wo? mit Wem?)... biz Uster Infothek Informationen zu Beruf, Aus- und Weiterbildung, Kursen, Brückengeboten und vieles mehr. Öffnungszeiten (ohne Voranmeldung) Montag Uhr Dienstag geschlossen Mittwoch Uhr Donnerstag Uhr Freitag Uhr Samstag Uhr Beratung für Jugendliche (bis 20 Jahre kostenlos) für Erwachsene (kostenpflichtig) Termine nach Voranmeldung (telefonisch oder persönlich) Kurse und Seminare Verschieden Seminare, z.b.: Neuorientierung (für Erwachsene) 50plus, mit Schwung und Gelassenheit in die näcshten Arbeitsjahre. Berufswahl kompetent begleiten (für Eltern)