Internet, Information und Kommunikation

Transkript

1 Checkliste A1 Ich kann in em Internetbrowser Websites aufsuchen und mich in diesen bewegen. Ich kann über Links weitere Sites aufrufen. Ich kann s senden und empfangen. Ich tue dies mit em - Programm oder über die Website mes Providers. N 1) Ich kann Internetbrowser und -Programm starten und beenden. 2) Ich kenne den Aufbau es Browserfensters (z.b. Internet Explorer, Safari) und es E- Mail-Programms in groben Zügen und kann die wichtigsten Symbole bedienen. 3) Ich kann e Internetadresse in die Adresszeile geben und e Website aufrufen. 4) Ich kenne den Aufbau von Web- und -Adressen und weiss, dass ich diese buchstabengetreu geben muss. 5) Ich kenne wichtige Internetadressen zur Informationsbeschaffung (z.b. elektronische Telefonverzeichnisse, Fahrplanauskünfte). 6) Ich kann den Navigationsbereich und vorhandene Links auf er Webseite erkennen und bei Bedarf anklicken. 7) Ich kann s versenden und empfangen. Ich tue dies in em -Programm (z.b. Outlook Express, Outlook oder Entourage) oder auf der Website mes Internet-Anbieters. 8) Ich kenne die Funktion der Standardordner (Postgang, Postausgang etc.) und kann den gewünschten Ordner auswählen. 9) Ich kann zwischen mehreren offenen s wechseln. 10) Ich kann s beantworten oder weiterleiten, s gleichzeitig an mehrere Adressaten und bei Bedarf auch Kopien (CC) oder Blindkopien (BCC) versenden. 11) Ich kenne die wichtigsten Begriffe im Zusammenhang mit der praktischen Nutzung des Internet (Internetbrowser, Web-Adresse, Link etc). Check_ Internet_07-07.doc 1 10

2 Checkliste A2 Ich kann das Internet als Informationsbeschaffungs- und Kommunikationsmittel setzen. Ich kann die wichtigsten Elemente von Internetbrowser- und -Oberfläche bedienen. Ich kenne die wichtigsten Grundbegriffe zum Thema Internet. N 1) Ich kenne die Benutzeroberfläche es Internetbrowsers und es programms. Ich kann Ansichten der Programme verändern und bestimmte Bildschirmelemente - oder ausblenden. 2) Ich kenne verschiedene im Alltag praktische Websites und verfüge über nützliche Strategien, um mich im Web zu orientieren und auf gesuchte Inhalte zuzugreifen. 3) Ich kenne mindestens e Schweizer Suchmaschine und kann diese bedienen. Ich kenne allgeme und themenspezifische Portale. 4) Ich kann nützliche Internetadressen ablegen (Favoriten bzw. Lesezeichen) und lege bei Bedarf eigene Ordner dafür an. 5) Ich kann ganze Web-Seiten oder Teile davon in der Vorschau betrachten und ausdrucken. Vor dem Ausdruck passe ich die Ausrichtung der Seite (Hoch- oder Querformat) an den dargebotenen Webinhalt an. 6) Ich kann mit er Suchmaschine (z.b. Google) nach Text oder Bildern suchen und diese gezielt kopieren und in Dokument fügen. 7) Ich kann PDF-Dateien auf dem Bildschirm betrachten und bei Bedarf durch diese blättern oder sie ausdrucken. 8) Ich gebe -Adressen in das Adressbuch und kann diese benutzen ändern, und löschen. 9) Ich kann an me s Dateien anhängen, ich kann Anhänge empfangen, öffnen oder bei Bedarf speichern und nach Viren überprüfen. 10) Ich kenne den Unterschied von Web-Mail und POP-Mail. 11) Ich kann s mit hoher bzw. mit niedriger Priorität senden. 12) Ich kenne die Grundlagen der Netiquette sowohl im Internet als auch bei s. Ich verwende z.b. aussagekräftige Betrefffelder und beantworte s kurz, klar und schnell. 13) Ich kann nach Ausgabe er Fehlermeldung (bei Seitenaufruf oder -Versand) Weboder -Adressen überprüfen und gegebenenfalls korrigieren. 14) Ich kenne die grundsätzlichen Voraussetzungen (Infrastruktur) für en funktionierenden Internetzugang. 15) Ich kann die wichtigsten Dienste des Internets aufzählen und zuordnen (z.b. FTP, , IRC, WWW). 16) Ich kenne die wichtigsten Entwicklungsschritte im Zusammenhang mit dem Internet. 17) Ich kann bei em Anbieter -Konto eröffnen. 18) Ich weiss um die Gefahr von Virenbefall beim Herunterladen von Dateien aus dem Internet oder dem Öffnen von Anhängen in s. Check_ Internet_07-07.doc 2 10

3 Checkliste B1 Ich kann Internetbrowser und -Programm effizient setzen. Ich kenne in den benutzten Programmen wichtige Einstellungsmöglichkeiten. Ich kenne die theoretischen Grundlagen des Internets, kann Informationen nutzbar machen und Dateien durch Konvertieren webtauglich machen. Ich kann mit er geeigneten Software Termine und Aufgaben verwalten. Information N 1) Für das gezielte Auffinden von Information kenne ich verschiedene Suchstrategien und Suchwerkzeuge. Ich bin in der Lage, diese alternativ anzuwenden und den Erfolg des geschlagenen Lösungsweges zuschätzen. 2) Ich kann effizient me Web-Adressen in Ordnern verwalten und beides laufend men Bedürfnissen anpassen. 3) Ich kann gleichzeitig mehrere Web-Seiten anzeigen lassen. 4) Ich kenne die spezifischen Anforderungen zur Bedienung von mind. zwei Suchmaschinen (z.b. Google, und Yahoo) und kenne die erweiterten Suchfunktionen. 5) Ich kann die Resultate er Suchanfrage über die Eingabe von zusätzlichen Kriterien (Sprache, Phrasen, zusätzliche Suchbegriffe) schränken. 6) Ich kann in Suchmaschinen auch gleichzeitig mehrere Suchbegriffe geben und kann deren Auswirkung auf die Resultate schätzen. 7) Ich kann für men Internetbrowser e nützliche Startseite bestimmen. 8) Ich kenne die Begriffe Cookie und Cache. Ich kann den Verlauf, Cookies, temporäre Internet-Dateien, Formulardaten und gespeicherte Kennwörter löschen. 9) Ich kann en lang andauernden Ladevorgang abbrechen oder neu starten. 10) Ich kann Dateien (z.b. pdf, jpg, mp3 etc.) oder Programme aus dem Internet herunterladen. 11) Ich kann Web-Formular ausfüllen, dabei die Daten ordnungsgemäss geben und die Transaktion mit dem Versenden des Formulars abschliessen. Kommunikation 12) Ich kann das in em -Programm integrierte Ordnersystem men Bedürfnissen anpassen. 13) Ich kann Dokumente ins PDF-Format umwandeln und diese an e anhängen. Ich kenne die Vorteile des PDF-Formats. 14) Ich kann Bilder für den -Versand oder für e Internetseite tauglich machen, indem ich ihr Format ändere und/oder sie komprimiere. 15) Ich kann mehrere Dateianhänge in er.zip-datei zusammenfassen und so versenden. 16) Ich kann gewisse Nachrichten zur Nachverfolgung kennzeichnen oder als gelesen bzw. als ungelesen markieren. 17) Ich kann im Zusammenhang mit em Massenversand Verteilerlisten bilden und laufend aktualisieren. Ich kenne die Regeln bei em Massenversand. 18) Ich kann für me Nachrichten Visitenkarten oder Signaturen richten, um me Eckdaten effizient zufügen. 19) Ich kann -Konto in m -Programm binden und auf dessen Funktionsfähigkeit testen. Ich kenne die Rolle des POP-und SMTP-Servers. Check_ Internet_07-07.doc 3 10

4 20) Ich kann das Sende-Format von Nachrichten vorstellen oder spontan beim Verfassen er Nachricht ändern (HTML, Rich-Text, Nur-Text). 21) Ich kann über die integrierte Suchfunktion s mit bestimmten Inhalten oder Kopfzeilen, Kontakte oder Termine anzeigen lassen. 22) Ich kann Termine festlegen, diese mit Kontakten verknüpfen und Kategorien zuweisen. 23) Ich kann Aufgaben erfassen. 24) Ich setze verschiedene Ansichten zu bestimmten Zwecken gezielt, z.b. zum Kopieren von Terminen, für en besseren Überblick über Kategorien etc. 25) Ich kenne die Druckvorschau und verschiedene Druckoptionen. Ich kann z.b. e ganze Nachricht oder nur e bestimmte Seite ausdrucken lassen. 26) Ich kann passendes Briefpapier für e Nachricht auswählen. Sicherheit und allgemes Wissen 27) Ich kenne verschiedene Hilfemöglichkeiten und kann diese praktisch nutzen. Ich kenne auch die integrierte Hilfe von den von mir häufig benutzten Suchwerkzeugen. 28) Ich kenne die wichtigsten Sicherheitsvorkehrungen (im Zusammenhang mit Dateianhang, Eingabe von Hyperlinks, Online-Shopping etc.) und kann diese auch befolgen. 29) Ich weiss, was Verschlüsselung (Encryption) ist und wo und warum sie gesetzt wird. 30) Ich kann beurteilen, wann Daten vom und zum Internetbrowser verschlüsselt übermittelt werden (SSL). 31) Ich kann die AutoVorschau von s ausschalten. Ich kenne die Gefahren von HTML- Mails und kann das -Programm so richten, dass deren Darstellung unterdrückt wird. 32) Ich weiss wie ich men Anteil dazu beitragen kann, dass möglichst unterwünschte (SPAM) in mem Postgang landet. 33) Ich kann die grundlegende Funktionsweise des Internet erläutern, kenne se Organisationsform und weiss um deren Auswirkungen auf Sicherheit und Kontrolle. 34) Ich kenne Aufbau und Struktur er Web-Adresse und kann diese gegebenenfalls von Hand ändern (für anderes Länderkürzel, andere Inhaltsebene, Sprachwechsel, direkten Zugang zur Startseite etc). 35) Ich kenne verschiedene Provider und kann deren aktuelle Angebote eruieren und schätzen. 36) Ich kenne die Risiken der Internetnutzung bezüglich Malware und kann m Gerät mit geeigneten Massnahmen (Schutzprogramme, risikoarmes Surfen) davor schützen 37) Ich kenne die Rolle er Firewall und kann bei Anfrage em Programm den Zugriff auf das Internet erlauben oder verweigern. Check_ Internet_07-07.doc 4 10

5 Checkliste B2 Ich kenne zahlreiche Einstellungsmöglichkeiten im Zusammenhang mit Internetbrowser und - Programm. Ich befolge dabei die empfohlenen, aktuellen Sicherheitsrichtlinien. Ich kann e Kommunikationssoftware effizient für Nachrichtenaustausch, Verwaltung und Organisation ( s, Adressen, Aufgaben, Termine) setzen. Information N 1) Ich habe en guten Überblick über vielfältige praktische Dienstleistungen im Internet (Internet-Shopping, -Banking, Tauschbörsen etc.) und kann diese Dienstleistungen selbstverständlich nutzen oder mich in diese arbeiten. 2) Ich kenne ige Web-Sites, auf denen ich mich jederzeit zum Thema Internet weiterbilden kann oder wichtige aktuelle Informationen finde. 3) Ich kann in mem Internetbrowser Offline-Favoriten erstellen und automatisch aktualisieren lassen. 4) Ich kann en Chat richten und benutzen. 5) Ich kann die Anzeige von Web-Seiten schränken und gewisse Inhalte sperren. Kommunikation 6) Ich kann mir in mem Mailprogramm verschiedene Spalten mit Eigenschaften von s anzeigen lassen (z.b. Von, Betreff, Erhalten). 7) Zur besseren Ansicht der Informationen in mem Kommunikationsprogramm kann ich Filter, Sortierungen und Gruppierungen setzen. 8) Ich kann m Kommunikationsprogramm für verschiedene Identitäten richten und diese benutzen. 9) Ich kann in mem -Programm mehrere -Konten richten und den Konten verschiedene Eigenschaften zuweisen. 10) Ich kann Adressbestände in andere Formate konvertieren und z.b. in den -Client importieren. 11) Ich kann en Serien-Mail-Versand mit individueller Anrede und anderen Elementen durchführen. 12) Ich kann en Seriendruck für Etiketten oder es Briefs mit er Auswahl an Kontakten durchführen. 13) Ich kenne die Bezeichnungen der Felder, die für den Seriendruck wichtig sind. 14) Ich kann Regeln definieren, mit Hilfe derer s in en bestimmten Ordner verschoben, direkt gelöscht oder deren Absender blockiert werden. 15) Ich kann die Regeln, nach denen archiviert wird, vorstellen oder auch für jeden Ordner speziell festlegen. 16) Ich kenne den Umgang mit Newsgroups. 17) Ich kenne die wichtigsten Kriterien zur Beurteilung es -Providers. 18) Ich kann zelnes oder sich wiederholendes Ereignis erfassen, z.b. kann ich e Terminserie mit beliebigem Wiederholungsmuster und em bestimmten Enddatum festlegen. 19) Ich kann e Ausnahme zu er Terminserie festlegen. 20) Ich kann mehrere Teilnehmende zu em Termin oder zu er Terminserie laden. 21) Ich kann Aufgaben delegieren. Check_ Internet_07-07.doc 5 10

6 22) Ich kenne verschiedene Wege, Daten zu exportieren und kann den geeigneten Weg für en bestimmten Zweck festlegen. 23) Ich kann die Wählhilfe nutzen und gleichzeitig en Journaltrag erzeugen. 24) Ich kann das Journal richten, um Arbeiten für bestimmte Kontakte oder mit bestimmten Programmen aufzuzeichnen. 25) Ich kann Druckformate men Bedürfnissen anpassen. 26) Ich kann grundlegende Einstellungen betreffend Nachrichtenübermittlung vornehmen. Dabei bestimme ich, in welchen Zeitabständen Nachrichten gesendet und empfangen werden sollen. Sicherheit und allgemes Wissen 27) Ich kann für Internet und Intranet angepasste Sicherheitszonen richten und «Vertrauenswürdige Sites» oder «Eingeschränkte Sites» definieren und deren Bestand gezielt verwalten. 28) Ich kann die Einstellungen zum Datenschutz optimieren. 29) Ich kann Warnmeldungen aktivieren oder unterdrücken. 30) Ich kann e Nachricht unter verschiedenen Dateiformaten ablegen und kenne die Konsequenzen. 31) Ich kenne verschiedene Postfachtypen und ihre Eigenschaften (z.b. IMAP oder POP). 32) Ich kann den Internetzugang über en Internet-Service-Provider gemäss Schritt-für- Schritt-Anleitung in Betrieb nehmen (Konfiguration Wählverbindung, ADSL-Modem, DFÜ- Netzwerk, TCP/IP-Netzwerk). 33) Ich kann e Software-Firewall installieren und richten. 34) Ich habe den Überblick über verschiedene Providerangebote und kann m Wissen darüber jederzeit aktualisieren. Check_ Internet_07-07.doc 6 10

7 Checkliste C1 Ich kann men Internetzugang und die verwendeten Programme men Bedürfnissen anpassen. Ich kann zelne fache Webseiten erstellen oder verändern und in e bestehende Website binden. Ich kann Kommunikationssoftware nach men Bedürfnissen anpassen und zentrale Serverdienste in em professionellen Umfeld effizient nutzen. Information N 1) Ich kann über das Internet e Telefon- oder Videoverbindung aufbauen und effizient nutzen. 2) Ich kenne die Konfigurationsmöglichkeiten von Internetbrowser und -Programm. 3) Ich kann mit em Webpublishing-Werkzeug (HTML-Editor) Text in HTML-Dokument geben, korrigieren und fach formatieren. 4) Ich kann vorhandenes Dokumente im HTML-Format ablegen oder dessen Inhalt in em Webpublishing-Werkzeug auf e geöffnete Web-Seite kopieren. 5) Ich kann Web-Seiten-Text strukturieren und mit treffenden Titeln versehen. 6) Ich kann Text und Seitenhintergrund farbig gestalten. 7) Ich kenne gängige Zeichen- und Absatzformatierungen und kann diese auf er Web-Seite auch setzen. 8) Ich kenne die grundlegenden Elemente, mittels derer e fache Web-Seite gestaltet werden kann (Tabellen, Frames, Imagemaps etc). 9) Ich kann mit em neuen Hyperlink auf e andere Seite verweisen oder en bestehenden Hyperlink anpassen. Kommunikation 10) Ich kann mehrere Teilnehmende zu em Termin oder zu er Terminserie laden. Ich kann anhand der verschiedenen Kennzeichnungen erkennen wer wann anwesend ist. 11) Ich kann e Aufgabe an jemanden delegieren und den Verlauf der Arbeit mitverfolgen. 12) Ich kann anderen den Zugriff auf me Ordner erlauben. 13) Ich kann zu mer Abwesenheit e automatische Nachricht schalten. 14) Ich kann während mer Abwesenheit anderen den Einblick in bestimmte Ordner erlauben und bei Bedarf in mem Namen auf e Nachricht antworten lassen. 15) Ich kann Ordner anderer oder öffentliche Ordner zu denen ich Zugriff habe nutzen. 16) Ich kann das Standardformular es Ordners ändern. 17) Ich kann in Outlook mehrere Datendateien öffnen und wieder schliessen. 18) Ich kann das Journal oder den Kalender ins Excel exportieren und auswerten. 19) Ich kann angelieferte Adressen gezielt in me Kontakte importieren. 20) Ich hole gezielt Adressinformationen aus verschiedenen Adressbüchern (globales Adressbuch, Kontakte, persönliches Adressbuch). 21) Ich kann mehrere Profile mit unterschiedlichen -Kontotypen richten. 22) Ich kann e VPN-Verbindung zu mem Arbeitsplatz richten. 23) Ich kann Exchange Konto richten, welches die VPN Verbindung nutzt. 24) Ich kann im Offline-Modus arbeiten und kenne die entsprechenden Einschränkungen. 25) Ich kann Eingabeformulare men Bedürfnissen anpassen, testen und speichern. Check_ Internet_07-07.doc 7 10

8 26) Ich kann die Eigenschaften benutzerdefinierter Felder anpassen und Formularen hinzufügen. 27) Ich kann Listenfelder, Kombinationsfelder, Optionsfelder und Kontrollkästchen in Formularen setzen. 28) Ich kann fache Vorgänge mittels Makros automatisieren. 29) Ich kann komplexe Einstellungen betreffend der Nachrichtenübermittlung vornehmen. 30) Ich kenne die Auswirkungen aller stellbaren Optionen. Check_ Internet_07-07.doc 8 10

9 Checkliste C2 Ich kann en Internetzugang nach vorgegebenen Kriterien richten und optimieren. Ich kann e fache Website planen und mit em HTML-Editor realisieren, auf en Webserver überspielen und nachträglich pflegen oder anpassen. Ich kann neue Entwicklungen der Kommunikation und Zusammenarbeit beurteilen. Information N 1) Ich kenne die Grundlagen der Bildschirmtypografie und kann Texte mit em Webpublishing- Werkzeug nach gestalterischen Vorgaben mediengerecht formatieren. 2) Ich kenne die wichtigsten Schriftarten und kann Aussagen zu deren Bildschirmtauglichkeit machen. 3) Ich kann grafische Elemente verschiedener Herkunft im HTML-Editor fügen. Ich kann Position, Grösse und Abstand der Grafiken bei Bedarf pixelgenau bestimmen. 4) Ich kann Bilder für en Webauftritt optimieren, indem ich in em Grafikprogramm das richtige Bildformat wähle, e von Bildqualität und Dateigrösse her zumutbare Komprimierung setze und die Bildgrösse anpasse (neuberechnen). 5) Ich kenne die Reihenfolge der wichtigsten Arbeitsschritte (Workflow) in der Bildbearbeitung und kann Bilder mit fachen Werkzeugen bearbeiten (Schärfe, Helligkeit, Kontrast, Sättigung etc). oder Ausschnitte davon bestimmen. 6) Ich kenne verschiedene Möglichkeiten von Anordnungen und Verfahren um Bilder und Texte auf er Web-Seite darzustellen. 7) Ich kenne die Grundzüge des Copyrights und weiss, wie ich mit «fremdem» Material (z.b. mit Bildern aus Büchern, Zeitungen, Internet) umgehen muss. 8) Ich kann zur Gestaltung er Web-Seite Tabellen setzen. Ich kann die Grösse ganzer Tabellen oder zelner Zellen bestimmen und Tabellen (Inhalte und Struktur) nach Vorgaben formatieren. 9) Ich kenne das Konzept von Frames und bin in der Lage verschiedene Web-Seiten in Frames zubinden. 10) Ich kenne die konzeptionelle und praktische Bedeutung von CSS (Cascading Style Sheets) für e effiziente und heitliche Gestaltung von Text in em Webauftritt. 11) Ich kann CSS-Regeln definieren und er oder mehreren Seiten zuweisen. 12) Ich kenne die Bedeutung von Seitenvorlagen, kann vorhandene für mich nutzen oder eigene erstellen. 13) Ich kann Hyperlinks fügen, welche an en Ort auf derselben Seite (Anker), auf e andere Seite innerhalb mes Webauftritts, auf e andere Web-Adresse verweisen, oder welche direkt e zu em bestimmten Adressaten öffnen. 14) Ich kann Hyperlinks und Imagemaps über Bilder legen, um en intuitiven Umgang mit Verweisen zu ermöglichen. 15) Ich kann in mem Webprogramm e neue Website eröffnen und über Einstellungen Site- Definitionen festlegen. 16) Ich kann ganzes Web (Site-Definitionen und Inhalte) kopieren und in Alternativen weiter entwickeln. 17) Ich kann bei em Provider Webspace reservieren und die Zugangsdaten in m Webpublishing-Werkzeug oder in FTP-Programm geben (Remotesite). 18) Ich kann e Website auf en entfernten Server überspielen oder zelne Seiten aktualisieren. Check_ Internet_07-07.doc 9 10

10 Kommunikation 19) Ich kann digitales Zertifikat für me -Adresse beschaffen und me Nachrichten digital signieren. 20) Ich kann e empfangene digital signierte Nachricht auf deren Gültigkeit überprüfen. 21) Ich kann das digitale Zertifikat er ankommenden Nachricht mit dem Kontakt sichern. 22) Ich kann e Nachricht verschlüsseln und digital signieren. 23) Ich kann die Datengabereihenfolge in benutzerdefinierten Formularen bestimmen. 24) Ich kann Formulare bereitstellen, in Bibliotheken veröffentlichen und versenden. 25) Ich kann die Strukturen in öffentlichen Ordnern planen und richten. 26) Ich kann öffentliches Anschlagbrett eröffnen und anderen den Zugriff erlauben. 27) Ich kann Makros soweit fehlerfrei ausarbeiten und digital signieren, dass diese für andere fach und gefahrlos nutzbar werden. Check_ Internet_07-07.doc 10 10