Dokumentation der individuellen Lernentwicklung in der Grundschule

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Edith Abel
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1 Stempel der Schule Dokumentation der individuellen Lernentwicklung in der Grundschule (Vorname, Nachname) geboren am in Schuljahr Klasse: Klassenlehrer/in Fachlehrkräfte: 1

2 Anmeldung zum Schulbesuch Familienname Rufname offizieller Vorname Klasse Geschlecht männlich weiblich Geburtsdatum Geburtsort Geburtsland Konfession Staatsangehörigkeit Straße Ortsteil PLZ Ort Festnetz-Telefonnummer 2. Telefonnummer Notfallkontakt Beginn der Schulpflicht Das Kind wohnt bei Zugang am Vorher besuchte Einrichtung (Kindergarten, Schule), seit Religionsteilnahme am Herkunftssprache/Erstsprache/ weitere Sprachen Stellung in der Geschwisterreihe konfessionell kooperativen RU evangelischen RU katholischen RU mein/unser Kind soll nicht am RU teilnehmen Bei nur einem sorgeberechtigtem Elternteil: Nachweis der Sorgeberechtigung durch Vorlage der gerichtlichen Entscheidung: hat vorgelegen ja! nein! 2

3 1. Sorgeberechtigte (Mutter) Name Vorname Anschrift, wenn abweichend vom Kind Art der Sorgeberechtigung Telefon privat Telefon geschäftlich Telefon mobil Fax Herkunftsland Staatsangehörigkeit 2. Sorgeberechtigter (Vater) Name Vorname Anschrift, wenn abweichend vom Kind Art der Sorgeberechtigung Telefon privat Telefon geschäftlich Telefon mobil Fax Herkunftsland Staatsangehörigkeit vorgelegte Nachweise Geburtsurkunde! Stammbuch! Wir sind/ich bin damit einverstanden, dass Gespräche mit der besuchten vorschulischen Einrichtung (Kindergarten) geführt werden ja! nein! Wir sind/ich bin damit einverstanden, dass die erste Feststellung des Sprachentwicklungsstandes durch die Schule im Kindergarten durchgeführt wird Ja! nein! Leidet Ihr Kind unter Allergien oder Erkrankungen? Wenn ja, welche Folgende Unterlagen wurden ausgehändigt: wird in der Schule durchgeführt Schulwegeplan Anmeldung verl. Betreuung Anmeldung OGS Sorgerechtserklärung!, den (Unterschrift Erziehungsberechtigte/r) 3

4 Vorschulische Maßnahmen Feststellung des Sprachstandes vor der Einschulung:! keine Sprachfördermaßnahme! Sprachförderunterricht vor der Einschulung bei (Lehrkraft) Schuleingangsuntersuchung: Benötigt Förderung im Bereich:! körperliche Entwicklung!kognitive Entwicklung (Farben, Formen, Mengenverständnis)! auditive Wahrnehmung! motorische Entwicklung (Ganzkörper-, Handmotorik)! Linkshändigkeit! Visuomotorische Kompetenz (Erkennen, VSRT-Malen)! Konzentration Ausdauer und Aufmerksamkeit! Sprachentwicklung! sprachliches Ausdruckvermögen (in Deutsch)! Sehtest (Brillenträger/in)! Hörtest! psychosoziale Entwicklung / emotionale Reife Schulärztlich empfohlene Maßnahmen:! Aufnahme in die Grundschule! Aufnahme in den Schulkindergarten Bemerkungen:! Zurückstellung! vorzeitige Einschulung Schuleingangsdiagnostik: siehe Anlage! auffällig Bem.:! unauffällig Vor der Einschulung durchgeführte Maßnahmen: (Name der Einrichtung, Ansprechpartner)! Ergotherapie! Logopädie! Psychomotorik! Kinder- und Jugendpsychiatrie!! 4

5 Förder-/Fordermaßnahmen während der Schulzeit Schulische Förderung Arbeits- und Sozialverhalten (nur bei Förderung) klasseninterne Förderung Mathematik Klasseninterne Förderung Deutsch Unterstützungsbedarf Mathematik Unterstützungsbedarf Deutsch Unterstützungsbedarf Lesen (Lesementoren) Hilfen im Sinne des Nachteilsausgleich in Kl. 1 I II I II I II I II I II Abweichungen von den üblichen Bewertungs-regelungen in Förderpläne Klasseninterne Forderung Deutsch Klasseninterne Forderung Mathematik Empfohlene Förderung außerhalb der Schule: (Datum des Elterngesprächs angeben) Diagnostik:! Kinderarzt! Augenarzt! HNO- Arzt!! Kinderpsychiatrie! Sozialpädiatrisches Zentrum Therapie:! Ergotherapie! Krankengymnastik Häusl. Förderung:! Psychotherapie! Logopädie! Psychomotorik!! Hörtraining! Sonstiges:!! 5

6 Zeugniseinträge Fehlzeiten: Klasse 1 1. und 2. Halbjahr davon unentschuldigt Interessen, Fähigkeiten, Fertigkeiten: Klasse 1 war Klassensprecher/Klassensprecherin hat das Sportabzeichen : Bronze (B) - Silber (S) - Gold (G) erworben hat das Zeugnis für Frühschwimmer (Seepferdchen) erworben hat das Dt. Jugendschwimmabzeichen in Bronze (B) - Silber (S) - Gold (G) erworben hat an der Mathematikolympiade runde teilgenommen hat die theoretische und praktische Radfahrprüfung bestanden Hat an dem Wettbewerb teilgenommen I II I II I II I II I II 6

7 Übergangsbogen 5. Schuljahr Schullaufbahn in der Grundschule Name: Grundschule Vorname: geboren: Klassenleitung: muttersprachlich deutsch: ja nein Laufbahnbesonderheiten: Zurückstellung bei Einschulung Überprüfung sonderpädag. Förderbedarf Bereich: Wiederholung einer Klasse (Klasse ) Überspringen einer Klasse (Klasse ) Fächerblock I 3. Schuljahr 4. Schuljahr Deutsch Mathematik Englisch Sachunterricht Arbeits-/Sozialverhalten 3. Schuljahr 4. Schuljahr Arbeitsverhalten Sozialverhalten Fächerblock II 3. Schuljahr 4. Schuljahr Kunst Religion Musik Sport Werken Textil Trend: ( ) Hauptschule ( ) Realschule ( ) Gymnasium Elternwunsch: ( ) Hauptschule ( ) Realschule ( ) Gymnasium ( ) OS ( ) Empfehlung: ( ) Hauptschule ( ) Realschule ( ) Gymnasium Möglichst nicht in eine Klasse mit: 7

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