Konzept zur Erlangung der Ausbildungsreife

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1 1 Konzept zur Erlangung der Ausbildungsreife an der Volksschule Eching, Klassen 7-9 Ziel: Für jeden Schüler den passenden Anschluss in die nächste Jahrgangsstufe bzw. Ausbildungsberuf/-maßnahme Curricularer Aufbau von Klasse 7 bis 9 - auf Basis eines kontinuierlichen Assessment-Centers - Permanente Begleitung und Beratung aller Aktionen durch außerschulische Experten und Kooperationspartner - Regelmäßige Absprachen zwischen Beobachtern, Maßnahmeträgern, Lehrern und Berufsberater zur Verfeinerung der nächsten Schritte Die in violett und kursiv gedruckten Bestandteile des Konzepts sind Bestandteile zur Förderung der Ausbildungsreife und unterstützen die Berufsorientierung. Erfolge des Konzepts zur Förderung der Ausbildungsreife: Im ersten Jahr des Berufsorientierungskonzepts 2007/2008 haben von 72 Schülern 36 (51%) der Schüler den Qualifizierenden Hauptschulabschluss erreicht. Weniger als die Hälfte der Schüler hatten bei Abschluss der Schule einen Ausbildungsplatz. Zwei besuchten weiterführende Schulen. Im Schuljahr 2008/2009 haben von 44 Schülern 31 (71%) den Qualifizierenden Hauptschulabschluss erreicht. 37 haben einen passenden Ausbildungsplatz gefunden, 5 besuchen weiterführende Schulen. 2 Schüler befinden sich in Maßnahmen der Arbeitsagentur. Die Arbeitsagentur bestätigt, dass wir eine der wenigen Schulen sind, die so erfolgreich beim Übergang von Schule in Beruf sind.

2 2 7. Klasse: "Grenzen überwinden - Ziele erkennen": September Assessment-Center: Planet Beruf Oktober Oktober bis April Anlegen des Berufswahlordners Planspiele: spielerische Auseinandersetzung mit den Anforderungen im Wirtschaftsleben Erproben der Kompetenzen Praxis AG Metall und Malen 2. Assessment-Center durch unabhängige Beobachter (alle 2 Jahre) Herstellung von Produkten in arbeitsteiligen Verfahren fächerübergreifend mit Mathematik Praxis-Checker Berufskunde-Rallye Catering für die Aussteller Erkundung des Wunschberufs - Schnupperpraktikum (drei Tage) März Mai Juni / Juli Entfällt 2010 aufgrund der Baumaßnahmen Auswertung des AC im gemeinsamen Gespräch mit Lehrern und Schülern auf Basis der versch. AC Wahl des praktischen Fachs für das nächste Schuljahr (Wirtschaft, Technik oder Soziales) Experten in die Schule 2010: Sternekoch und ehemaliger Schüler der VS Eching Franz Schned kocht mit Schülern Großprojekt nach Neigungsgruppen (z.b. Bau eines Standes zum Verkauf von selbstgemachten Speisen). Unter Leitung außerschulischer Experten Einteilung der Schüler in Arbeitsgruppen aufgrund ihrer Fächerwahl in CAD/Bau, Beschaffen/Produzieren und Marketing/Verkaufen Ziel: Schüler überprüfen, ob ihre Neigungswahl richtig war.

3 3 8. Klasse: "Arbeit an der eigenen Persönlichkeit : September Assessment-Center: Planet Beruf Persönlichkeitstraining: Tanz-Projekt mit Alan Brooks Oktober Persönlichkeitstraining: Pferde als Spiegel mit Reiner Dirschl - Oktober bis April 2. Assessment-Center nach dem Kriterienkatalog zur Ausbildungsreife Auswertung des AC im gemeinsamen Gespräch mit Lehrern und Schülern auf Basis der versch. AC Mitarbeitergespräche Individuelle Förderpläne Praxis AGs Metall, Malen, Computerwerkstatt, Theater 1. Praktikumswoche des insgesamt dreiwöchigen Praktikums begleitet von den Lehrern der praktischen Fächer Lehrer können ihre Schüler in der Arbeitsrealität des Betriebes besser einschätzen bis die optimale Verbindung zur Wirtschaft wird gewährleistet und vertieft Feinwerkmechanik-Kurs mit der Technischen Universität München Office-Kurs für Schüler aus Technik / Soziales Besuch des Berufsinformationszentrums - danach regelmäßige Gespräche mit dem Berufsberater 1. Projekt in den praktischen Fächern (Qualivorbereitung) (alle 2 Jahre) Praxis-Checker Ausbildungsbörse Bewerbungsgespräche 1. Praxis-Modul: Betriebserkundungen an Praxistagen Praxis-Modul: Betriebserkundungen an Praxistagen Bewerbungstraining mit dem Sozialpädagogen

4 4 2. Praktikumswoche März Praxis-Modul: Betriebserkundungen an Praxistagen April Mai Juni / Juli Assessment-Center im Gespräch zwischen Lehrern, Schülern, Berufsberater 3. Praktikumswoche Übernahme der Schülerfirma Service&More 2. Praxis-Modul: Einwöchiges Praxis-Modul in verschiedenen Werkstätten mit der Erkundung und Erprobung von fünf Handwerksberufen Des weiteren findet in der achten Klasse statt: Experten in die Schule Besuche von Handwerksmessen, Ausbildungsbörsen Langfristige Projekte für die Schüler aus Wirtschaft und Soziales (angedacht) Paten begleiten den Berufswahlweg (im Aufbau) Persönlichkeitstraining für Jugendliche ohne Ausbildungsreife mit Reiner Dirschl Lerntherapie Deutsch für Migranten Vorbereitung auf die TELC-Prüfung in Englisch Persönlichkeitstraining mit Alan Brooks - Tanzprojekt

5 5 9. Klasse: "Ausbildungsreife und passgenauer Anschluss : September ja.gasteig - Persönlichkeits- und Bewerbungstraining Ab September Arbeit in der Schülerfirma Service&More Oktober Patenschaft Alt&Jung mit ASZ Eching 1. Assessment-Center durch externe Beobachter Ab Oktober bis Paten als Berufswegbegleiter Persönlichkeitstraining für Jugendliche ohne Ausbildungsreife Praxis AG Metall und Malen, Feinwerkmechanik 2. Projektwoche in den praktischen Fächern (Qualivorbereitung) Auswertung des AC im gemeinsamen Gespräch mit Lehrern, Berufsberater und Schülern auf Basis der versch. AC Des weiteren findet in der neunten Klasse statt: Experten in die Schule Besuche von Handwerksmessen, Ausbildungsbörsen Langfristige Projekte für die Schüler aus Wirtschaft und Soziales (angedacht) Deutsch für Migranten Vorbereitung auf die TELC-Prüfung in Englisch Persönlichkeitstraining mit Pferden - Pferde als Spiegel