Universitäres Technische Fernstudium (Dresdener Modell)

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1 Fakultät Maschinenwesen Arbeitsgruppe Fernstudium Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS im universitären technischen Fernstudium an der TU Dresden Dr.-Ing. Angelika Körting Hamburg, 16. Juli 2010 Universitäres Technische Fernstudium (Dresdener Modell) an der Fakultät Maschinenwesen Verantwortlicher Hochschullehrer: Prof. Dr.-Ing. habil. Ralph Stelzer Leiterin der Arbeitsgruppe Fernstudium: Dr.-Ing. Angelika Körting Folie 2 1

2 Struktur und Verantwortlichkeiten Folie 3 Prinzipien / Ziele Fernstudium für technische Studiengänge enge organisatorische Einbindung in vorhandene Strukturen der Präsenzuniversität modularer Aufbau in klar strukturierter Form volle Äquivalenz zwischen Fernstudium und Präsenzstudium Wechsel zwischen Präsenz- und Fernstudium möglich Folie 4 2

3 Folie 5 Studienrichtungen Studiengang Maschinenbau Allgemeiner und Konstruktiver Maschinenbau Energietechnik Luft- und Raumfahrttechnik Produktionstechnik Arbeitsgestaltung Studiengang Holz- und Faserwerkstofftechnik Folie 6 3

4 Ausbildung im Fernstudium - Besonderheiten berufs- oder tätigkeitsbegleitendes Studium Präsenzstudienphasen mit Selbststudium Entwicklung durch Einsatz neuer Kommunikationsmedien gekennzeichnet (insbesondere durch die interaktive Dimension) Nutzung von E-Learning Vorteile: kann zeit- und ortsunabhängig gggelernt werden Asynchrone Zusammenarbeit unterschiedliches Vorwissen besser ausgeglichen (durch ein individuelles Lernen je nach Vorkenntnis (Lerntempo, Reihenfolge der Lerninhalte)) Folie 7 Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS -Einsatz als Instrument des Selbststudiums -Die im ILIAS angebotenen Themenschwerpunkte werden im Grundstudium Maschinenbau verschiedenen Lehrfächern zugeordnet Zeichnungsgrundlagen Geometrische Grundlagen Toleranzen und Passungen Oberflächenangaben Form- und Lageabweichungen Fertigungsgerechte Darstellung Produktdokumentation Maschinenbauzeichnen Technische Darstellung Gestaltungslehre Konstruktiver Entwicklungsprozess Folie 8 4

5 Einordnung im Studienplan Folie 9 Schwerpunkte der LV Maschinenbauzeichnen Die Lehrveranstaltung vermittelt Grundkenntnisse zur normgerechten technischen Darstellung von Bauteilen und Baugruppen des Maschinenbaus. Der Stoff der Vorlesung wird in mehreren anderen Fächern vorausgesetzt (Informatik, Gestaltungslehre, Maschinenelemente,...) Schwerpunkte: Beschreibungsarten von Maschinenbauerzeugnissen Zeichnungsnormen, Zeichnungsarten Darstellungsgrundsätze Schnitte Bemaßungsgrundsätze Darstellung und Bemaßung von Elementen Folie 10 5

6 Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS Zur Zeit werden im Fernstudium Maschinenbau nur die Lerneinheiten eingesetzt, die zum Themenschwerpunkt Zeichnungsgrundlagen zählen Lerneinheiten in ILIAS DE-MZ 03 Technische Kommunikation Präsentationen AG Fernstudium Grundlagen der Technischen Kommunikation Zeichnungssatz DE_MZ 04 Darstellungen (1) Ansichten DE_MZ 04 Darstellungen (2) Schnittdarst. DE-MZ 05 Schrauben und Gewinde DE-MZ 06 Maßeintragung DE-MZ 11 Normteile Projektionsmethoden und Schnittdarstellungen Vereinfachte Darstellung spezieller Zeichnungselemente Besonderheiten der Darstellung ausgewählter Bauteile in technischen h Zeichnungen (Teil 1) Grundregeln der Bemaßung Besonderheiten der Darstellung ausgewählter Bauteile in technischen Zeichnungen (Teil2) Folie 11 Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS Technische Darstellung DE-Mz-01 Grundlagen der Projektion DE-Mz_02 Durchdringung und Abwicklung DE-MZ-12 Schnitt- und Kurvenkonstruktion Folie 12 6

7 Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS Gestaltungslehre DE-Mz-08 Toleranzen DE-Mz_09 Geometrische Produktspezifikation DE-MZ-10 Oberflächen und Kantenangaben DE-Mz-16 Fertigungsgerechte Darstellung und Bemaßung von Gußteilen DE-Mz-17 Fertigungsgerechte Darstellung von Schweiß- und Lötteilen Konstruktiver Entwicklungsprozess DE-Mz-13 Produktdokumentation Folie 13 Einsatz des Lehr- und Lernsystems ILIAS Testeinsatz für Fernstudenten im 2. Semester 1. Konsultation: - Kurzeinführung zum System (eigene Präsentationen Lehr- und Lernsystem Übungen, Tests) - Übergabe der Zugangsdaten - Übergabe des Konsultationsübersicht (inklusive Selbststudium-Bearbeitungsplan) 2. Konsultation: Vorlesung zu den Themengebieten - Technische Kommunikation -Ansichten - Schnittdarstellung Folie 14 7

8 Erste Eindrücke Funktionalität Test und Übungen wurden nicht ausreichend genutzt stichpunkteartige Selbststudienkontrolle ergab wenig Leistungsfortschritt Einzelne Studenten haben jedoch eine intensive Vorbereitung vorgenommen und haben vor diesem Hintergrund sehr detaillierte Fragen gestellt Einführung von Lernfortschrittskontrolle notwendig Einführung von Tests Fortschrittsorientierte Bereitstellung der Lehreinheiten ist empfehlenswert Zahl der Teilnehmer steigt Nutzung des Forums wird teilweise angenommen, Moderation erfolgt durch AG Fernstudium Folie 15 Weiteres Vorgehen Perspektivisch ist vorgesehen das Fach Maschinenbauzeichnen als Pflichtfach einzubinden Mehr Präsenzveranstaltungen Einbindung der Leistungstests; Entwicklung eigener Leistungstests Überprüfung des Studienfortschrittes, Ausgabe von Hausaufgaben Einbindung der weiteren Themengebiete Entwicklung einer Gesamtkonzeption zur Ausbildung mit dem Lehr- und Lernsytems Folie 16 8

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