Leitbild Kindertagesstätten der Stadt Schwäbisch Gmünd

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1 Leitbild Kindertagesstätten der Stadt Schwäbisch Gmünd

2 Vorwort OB Als Träger von Kindertageseinrichtungen sind wir uns unserer hohen Verantwortung bewusst. Mit unserem Leitbild erhalten Sie einen Überblick darüber, welche Ziele die Stadt Schwäbisch Gmünd in der Frühen Bildung verfolgt. Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf bildet eine zentrale Säule unseres Profils. Die Familienstrukturen, in denen Kinder in unserer heutigen Gesellschaft aufwachsen sind vielfältig und verändern sich nachhaltig. Aus diesem Grund orientieren sich die bedarfsgerechten und attraktiven Angebote unserer Kindertageseinrichtungen an den Lebenssituationen der Familien. Gesetzliche Grundlagen, der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg und die christlichen Werte, bilden die Basis für die wertvolle pädagogische Arbeit, die in unseren Kindertageseinrichtungen geleistet wird. Unsere Angebote tragen dazu bei, dass die Eltern ihre Kinder gut betreut und gefördert wissen und dass sich alle Kinder mit dem Vertrauen der Eltern in unseren Kindertageseinrichtungen wohl und geborgen fühlen. Integration ist die Voraussetzung für ein gleichberechtigtes Miteinander und daher stellen unsere Kindertageseinrichtungen eine wichtige Institution im Rahmen des Integrationsprozesses dar. Akzeptanz statt Ausgrenzung ist unsere zentrale Leitorientierung für die gemeinsame Erziehung und Förderung von Kindern mit unterschiedlichem kulturellem und religiösem Hintergrund. Dies gilt ebenfalls für die gemeinsame Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung, wie auch für die Förderung von Kindern, die in Armut leben oder von Armut bedroht sind. Für unsere Kinder in Schwäbisch Gmünd bieten wir die bestmöglichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Bildungsweg. Die kontinuierliche Verbesserung der Rahmenbedingungen in den Kindertageseinrichtungen sowie der Ausbau der Sprachförderangebote haben hierbei hohe Priorität. Die Gesamtqualität unserer Kindertageseinrichtungen wird durch die persönlichen und fachlichen Kompetenzen aller Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gewährleistet. Ich wünsche den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern unserer Kindertagesstätten bei der Umsetzung der erarbeiteten Leitlinien viel Erfolg. Vielen Dank an die jeweiligen Arbeitskreise, die Redaktionsgruppe, den katholischen Landesverband und die evangelische Fachberatung für Kindertagesstätten für die engagierte Mitarbeit und die großartige Unterstützung bei der Erarbeitung dieses Leitbildes. Unsere Kinder sind die Zukunft unserer Stadt und unseres Landes.

3 Unser Selbstverständnis Das Thema Bildung hat einen zentralen Stellenwert in Schwäbisch Gmünd Gute Bildung ist das Fundament, auf dem sich eine gute Zukunft bauen lässt. Aus diesem Grund haben wir uns zum Ziel gesetzt, allen Kindern so früh wie möglich gute Bildungschancen und somit Bildungsgerechtigkeit zu bieten. Auf der Grundlage des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen arbeiten wir situationsorientiert und haben stets die Bedürfnisse und Interessen der Kinder im Blick. Für uns als Träger stellen Begegnung und Beziehung das Fundament dar, auf dem unsere tägliche Arbeit stattfindet. Unsere Kindertageseinrichtungen sind Orte der Geborgenheit, sie bieten Orientierung, Sicherheit, sowie persönliche Entwicklungs- und Entfaltungsmöglichkeiten. Familien finden ungeachtet ihrer kulturellen und religiösen Orientierung und Herkunft, ein vielseitiges und verlässliches Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsangebot. Unsere qualifizierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Einrichtungen und im Amt für Bildung und Sport, tragen durch einen regelmäßigen, fachlichen Austausch zur ständigen Weiterentwicklung und Qualitätssicherung im Bereich der Frühen Bildung bei. Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter identifizieren sich mit ihrem Beruf, sie sind sich ihrer Verantwortung und ihrem Auftrag bewusst, stehen engagiert für die gemeinsamen Ziele ein und tragen sie mit.

4 Das Kind steht im Mittelpunkt Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind, in der Einzigartigkeit seiner Person Die Grundlage unseres Handelns bilden die Rechte des Kindes, festgelegt in der UN-Kinderrechtskonvention. Wir bilden in unseren Kindertageseinrichtungen Gemeinschaften, in denen sich Kinder mit unterschiedlicher sozialer, nationaler und religiöser Herkunft begegnen und Kinder mit intensivem Förderbedarf integriert werden. In dieser großen Gemeinschaft erfahren die Kinder Freundschaft, Toleranz, Offenheit und erwerben soziale Kompetenzen. Wir fördern die Bereitschaft der Kinder aufeinander zuzugehen und lassen sie Gemeinschaft als Wert erfahren. In unseren Kindertageseinrichtungen bieten wir den Kindern eine anregende und ansprechende Umgebung, um den persönlichen Selbstbildungsprozess jeden Kindes zu unterstützen und zu fördern. Durch individuelle Raumgestaltung wecken wir die Neugierde der Kinder. Wir setzen Impulse, um alle Sinne anzuregen und schaffen Freiräume, um Neues zu entdecken. Spielen ist die kindliche Form des Lernens - auf diesem entwicklungspsychologischen Grundsatz basiert unser pädagogisches Tun, um die uns anvertrauten Kinder auf die Zukunft vorzubereiten. Durch das Vertrauen in die Stärken der Kinder und durch deren Einbeziehung in die Gestaltung des pädagogischen Alltags tragen wir zur Entwicklung eines positiven Selbstbewusstseins bei. In unseren Kindertageseinrichtungen gestalten wir mit den Kindern verlässliche Strukturen, Rituale und Regeln die ihnen Orientierung und Sicherheit bieten. Wir bieten den Kindern über die Einrichtung hinaus weitere Erfahrungs- und Lernräume an.

5 Eltern sind unsere Partner Eltern sind für uns wichtige Bildungsund Erziehungspartner Eine von Verständnis geprägte und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten stellt eine wichtige Basis für die Erziehung und Entwicklung der Kinder dar. Um Eltern in Erziehungs- und Bildungsfragen Hilfe, Unterstützung und Beratung anzubieten, führen wir regelmäßige Elterngespräche durch und stellen bei Bedarf Kontakt zu weiteren Institutionen her. In einem regelmäßigen Austausch mit den Eltern informieren wir über pädagogische Inhalte und machen unsere Arbeit transparent. Eltern sind eingeladen, sich am Kindergartenalltag aktiv zu beteiligen. Verschiedene Elternveranstaltungen zu bestimmten fachlichen Themen, sowie Feste und Feiern tragen dazu bei, dass die Gemeinschaft wächst und sich der Kontakt zwischen Eltern und Erzieherinnen/Erziehern, aber auch zwischen den Eltern intensiviert.

6 Wir arbeiten im Team Wir vermitteln eine Grundhaltung des Vertrauens und der Zuversicht Unser Tun basiert auf gegenseitiger Wertschätzung, Offenheit, Toleranz und ist begleitet von Phantasie, Freude, Kreativität, Realismus, Ernsthaftigkeit und Optimismus. Wir bringen uns engagiert mit unseren individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten in die tägliche Arbeit mit ein und unterstützen uns gegenseitig. In regelmäßigen Besprechungen reflektieren wir kritisch und verantwortungsvoll unsere Arbeitsweise, sowie die strukturellen und pädagogischen Angebote. Durch Fort- und Weiterbildungen öffnen wir uns für neue pädagogische Wege, sichern und erweitern unsere fachlichen Kompetenzen.

7 Gemeinsam mit Anderen zum Wohle der Kinder Bildungswege ohne Brüche Gemeinsam gestalten wir Bildungsübergänge von der Krippe bis in die Grundschule und gewährleisten den Kindern hierdurch Bildungswege ohne Brüche. Wichtige Kooperationspartner stellen für uns hierbei die Grundschulen dar. Die intensive Zusammenarbeit wird in einem verbindlichen Jahresplan vereinbart. Wir kooperieren mit anderen Förder- und Bildungseinrichtungen. Bei Bedarf arbeiten wir mit Frühförderstellen, Beratungsstellen, dem Jugendamt, sozialen Diensten, Ärzten, dem Gesundheitsamt, Grundschulförderklassen, den örtlichen Vereinen und verschiedenen weiteren Einrichtungen zusammen. Die daraus resultierenden Ergebnisse wirken sich positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung des einzelnen Kindes sowie auf das soziale Umfeld und seine Familie aus. Durch die regelmäßige Präsenz in der Öffentlichkeit werdenwir als Teil der Stadt Schwäbisch Gmünd wahrgenommen. Einen Überblick über die Kindertageseinrichtungen und ihre jeweilige Schwerpunkte bietet auch das Bildungsportal der Stadt Schwäbisch Gmünd unter:

8 Qualitätsentwicklung Qualität gesichert Als Kindertageseinrichtung erleben wir die ständigen Veränderungen in unserer Gesellschaft. Dies sehen wir als Chance und Herausforderung, uns als lernende Organisation in einem kontinuierlichen Prozess bedarfsgerecht weiter zu entwickeln. Qualitätsentwicklung bedeutet, nachhaltige Veränderungen in der pädagogischen Praxis zu bewirken mit dem Ziel, Kinder und Familien so optimal wie möglich zu unterstützen und zu fördern. Jede Einrichtung verfügt über eine Konzeption, die der Orientierung und Information der Eltern dient. Sie gibt einen Einblick in die jeweilige Einrichtung und deren pädagogische Schwerpunkte. Qualitätsstandards wie Beobachtung, Dokumentation, Erziehungspartnerschaft, regelmäßige Entwicklungsgespräche sowie die Umsetzung des Orientierungsplans stellen die Basis unserer pädagogischen Arbeit dar und sichern die Qualität in unseren Einrichtungen. Unsere pädagogische Arbeit wird regelmäßig reflektiert und ständig auf das einzelne Kind und die Gruppe ausgerichtet. Unterstützt und begleitet wird dieser Prozess von unserer kommunalen Kindergartenfachberatung. Die Mitgliedschaft beim evangelischen und katholischen Landesverband für Kindertagesstätten sichert die Qualität der pädagogischen Arbeit, gewährleistet eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Arbeit vor Ort und stellt für uns eine stetige Überprüfung unserer pädagogischen Arbeit dar.

9 Kontakt Die Stadt Schwäbisch Gmünd mit ihrem zuständigen Fachbereich ist Träger von 11 städtischen Kindertageseinrichtungen. Stadtverwaltung Schwäbisch Gmünd Amt für Bildung und Sport Abteilung Kindertagesstätten/Frühe Bildung Telefon: / BildungundSport@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Am Eichenrain Osterlängstr Schwäbisch Gmünd Telefon: / Kindergarten.Lindach@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Emerland Alemannenstaße Schwäbisch Gmünd Telefon: / Kindergarten.emerland@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten KIGAWU Anisweg Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.kigawu@schwaebisch-gmuend.de Kinderhaus Kunterbunt Rauchbeinstraße Schwäbisch Gmünd Telefon: / kinderhaus.kunterbunt@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Pfiffikus Auf der Au Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.pfiffikus@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Pusteblume Filstalstraße Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.pusteblume@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Rappelkiste Gassenäckerstraße Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.rappelkiste@schwaebisch-gmuend.de Kindertagesstätte Regenbogenland Im Universitätspark Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.regenbogenland@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Sonnenschein Rheinstraße Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.sonnenschein@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Sternschnuppe Hornbergstraße Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.sternschnuppe@schwaebisch-gmuend.de Kindergarten Villa Holder Im Holder Schwäbisch Gmünd Telefon: / kindergarten.villa-holder@schwaebisch-gmuend.de