Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Redewendungen, Sprichwörter & Co. Das komplette Material finden Sie hier:
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- Thilo Solberg
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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
2 3.-5. Schuljahr Alexandra Berger Redewendungen, Sprichwörter & Co Die Zeit totschlagen... Fächerübergreifendes Arbeiten mit bekannten Redewendungen
3 Inhalt Seite Vorwort 4 Einleitung Sascha beim Frisör 7-12 Sascha und Sophie backen Kekse Sophie schreibt eine Deutscharbeit Sascha steht im Tor Sophie findet einen Igel Die Lösungen Seite 3
4 Vorwort Liebe Kolleginnen und Kollegen, in die fünf Geschichten des vorliegenden Bandes sind viele Redewendungen im Text versteckt worden. Die meisten werden den Kindern bekannt sein, einige wenige Sprichwörter sind ihnen vielleicht nicht geläufig. Sprache versteht sich auch als ein Stück Kultur, deshalb ist es unser Anliegen, diese Art zu sprechen oder zu schreiben wieder aufleben zu lassen. Dieses Buch soll besonders für unsere Kinder einen Teil zur Erhaltung dieser wunderbaren und blumigen Ausdrucksweise beitragen. Es ist interessant und teilweise überraschend zu erfahren, wo einige Redewendungen ihren Ursprung besitzen; wie sie entstanden sind. Sie sind ein Teil unserer Geschichte und sollten weiterhin einen festen Platz in unserer Sprache haben. Für Ihre Schülerinnen und Schüler wird die Bedeutung der Sprichwörter in einer Tabelle definiert. Auch die historische Herleitung wird, sofern es dazu eine gibt, tabellarisch aufgeführt. Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und Alexandra Berger Ebenfalls erhältlich: Die fremden Inseln 4 spannende Such-Fortsetzungs-Abenteuergeschichten Das Leseprojekt ab 7 Jahren sorgt für Spannung und einen garantiert hohen Aufmerksamkeitsfaktor! Nach jedem Leseabschnitt müssen die Schüler durch geschicktes Kombinieren den jeweiligen nächsten Abschnitt finden. Als Unterstützung auf jeder Reise dient eine große Karte, auf der die jeweilige Insellandschaft mit den unterschiedlichen Stationen abgebildet ist. Die Geschichten haben ein offenes Ende, somit bleibt auch gestalterischer Raum zur weiteren Nutzung des Lesestoffes (z.b. zum freien Schreiben). Eine Lösungskarte sorgt für eine Ergebnissicherung. Weitere Geschichten sind in Planung! 36 Kopiervorlagen Nr ,90 Seite 4
5 Einleitung Sascha und Sophie Sophie und Sascha gehen in die vierte Klasse. Sie sind seit fast acht Jahren befreundet. Schon im Kindergarten waren sie zusammen. Sophie und Sascha halten zusammen wie (1) und (2). Sie verabreden sich oft, um den Nachmittag gemeinsam zu verbringen. Sie mögen Fußball, Backen und die Natur. Sophie und Sascha sind wie Geschwister, sie haben sich zum (3) gern! 1 H E P C 2 W E S C H E L F 3 S E S F E R N Seite 5
6 Einleitung Über dieses Buch: Wie du siehst, sind in diesem Buch überall Ziffern und danach leere Linien zu finden. Auf die Linien sollst du das Nomen/Substantiv schreiben, das dort fehlt. Das Nomen/ Substantiv ist Teil des Sprichwortes oder einer Redewendung. Von Redewendungen hast du bestimmt schon einmal etwas gehört. Viele dieser geflügelten Worte nutzt man, ohne es zu merken ( geflügelte Worte ist ein Ausdruck aus Wilhelm Tell, also ein Zitat). Warum hat Sophie ihren Freund Sascha zum Fressen gern? Wenn man jemanden mag, sollte man ihn nicht fressen, denn dann ist er ja nicht mehr da... Wie liest man dieses Buch? Du bekommst eine Liste mit Lösungswörtern. Die Reihenfolge der Buchstaben ist allerdings durcheinander geraten! Falls du also das Nomen/Substantiv zu einer Redensart nicht kennst, kannst du diese Liste mit den Lösungswörtern nutzen. Du versuchst dann, die Buchstaben in die richtige Reihenfolge zu bringen. Natürlich hoffen wir, dass du ein paar der Lösungswörter in den Text eintragen kannst, ohne diese Tabelle zu benutzen. Dann bist du auch um so schneller fertig. Es gibt für jede Redewendung eine Erklärung mit einer historischen Bedeutung. Das heißt, du erfährst, was diese Redensart bedeutet und wie sie entstanden ist. Das ist sogar für Erwachsene interessant. Vielleicht weißt du am Ende sogar mehr als deine Eltern! Dieses Buch besteht aus mehreren Geschichten. Sie handeln alle von Sophie und Sascha. Es wird also hoffentlich für Mädchen und Jungen etwas Passendes dabei sein. Tipp: Wenn im Wort bei den großen Lösungsbuchstaben zwei s ( ss ) sind, dann kann das auch ein kleines ß bedeuten. Und nun wünschen wir dir viel Spaß beim Lesen! Seite 6
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VORSCHAU. Inhalt. zur Vollversion. Vorwort 4 Einleitung 5-6. Sascha beim Frisör Sascha und Sophie backen Kekse 13-18
Inhalt Seite Vorwort 4 Einleitung 5-6 1 2 3 4 5 6 Sascha beim Frisör 7-12 Sascha und Sophie backen Kekse 13-18 Sophie schreibt eine Deutscharbeit 19-25 Sascha steht im Tor 26-34 Sophie findet einen Igel
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