CAS Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung weiterentwickeln.

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1 Weiterbildung Weiterbildungsstudiengänge CAS Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung weiterentwickeln.

2 Zielgruppe CAS Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung (BILU BB) Der Zertifikatslehrgang richtet sich an Lehrpersonen der beruflichen Grundbildung und der Höheren Berufsbildung, welche curriculare Inhalte teilweise oder ganz auf Englisch unterrichten wollen. Vorausgesetzt wird eine Unterrichtsberechtigung für die Sekundarstufe II und/oder für die Berufsbildung, mindestens zwei Jahre Berufserfahrung in der Berufsbildung sowie eine Fremdsprachenkompetenz auf Niveau B2, nachgewiesen durch ein internationales Zertifikat z. B. FCE oder einen kostenpflichtigen Einstufungstest vor Beginn des CAS. In Ausnahmefällen können Personen ohne Lehrdiplom zugelassen werden. Die Zulassung kann von der Studienleitung CAS BILU BB auf Gesuch hin «sur dossier» bewilligt werden. Die Voraussetzungen für die Zulassung sind: a. Ein Hochschulabschluss oder ein von der Ausbildungsinstitution als gleichwertig anerkannter Abschluss. b. Mehrjährige Unterrichtserfahrung im schweizerischen Bildungswesen oder in der Ausbildung zur Lehrperson in der Berufsbildung.

3 Anerkennung und Abschluss Studienziele und Kompetenzen Vorleistungen können auf Gesuch hin anerkannt werden, wenn sie gleichwertig zu erforderlichen Studienleistungen im Weiterbildungsstudiengang CAS BILU BB der Pädagogischen Hochschule Luzern sind. Mindestens sechs CP nach ECTS müssen an der PH Luzern erbracht werden. Nach erfolgreichem Abschluss des CAS BILU BB wird ein Zertifikat mit dem Titel «Certificate of Advanced Studies Pädagogische Hochschule Luzern, Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung» (CAS BILU BB PH Luzern) verliehen. Das Zertifikat berechtigt zum bilingualen Unterricht in der beruflichen Grundbildung und in der Höheren Berufsbildung. Der CAS befähigt Lehrpersonen der Berufsbildung (Berufliche Grundbildung, Höhere Berufsbildung) den bilingualen Unterricht in ihrem Fach zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse zum bilingualen Unterricht, die sie für die Unterrichtspraxis nutzen können. Die Teilnehmenden 3 kennen didaktische und methodische Grundlagen für den bilingualen Unterricht, 3 können Lernarrangements gestalten, die die unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen der Lernenden berücksichtigen, 3 können passende Unterrichtsmaterialien auswählen, diese gegebenenfalls adaptieren und neue Materialien entwickeln, 3 können die fachliche Entwicklung der Lernenden durch gezielte sprachliche Arbeit unterstützen, 3 können Lernleistungen der Lernenden / Teilnehmenden der beruflichen Aus- und Weiterbildung im bilingualen Sachfach beurteilen und bewerten, 3 kennen wissenschaftliche Hintergründe des bilingualen Unterrichts und können diese für ihren Unterricht nutzen, 3 bauen die eigene Fachsprache für ihr Sachfach in Englisch auf und aus, 3 kennen theoretische Positionen zum bilingualen Unterricht und können wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis nutzen.

4 Studienaufbau und -inhalte Lehr- und Lernformen Der CAS BILU BB umfasst vier Module und entspricht einem Umfang von 10 ECTSP und von 300 Arbeitsstunden, aufgeteilt in Präsenzveranstaltungen und begleitetes Selbststudium. Es wird ein wirksamer Wechsel von Präsenzveranstaltungen und begleitetem Selbststudium angestrebt. Im Präsenzunterricht sind Inputs, Gruppenarbeiten und thematische Diskussionen vorgesehen. Die Teilnehmenden haben zudem Gelegenheit, unter fachlicher Leitung eigene Unterrichtssequenzen vorzubereiten, in der Gruppe zu diskutieren und ihre eigenen Unterrichtserfahrungen mit anderen auszutauschen. Das Selbststudium wird durch eine Arbeitsplattform (Moodle) unterstützt. Module Inhalte Begleitetes Selbststudium Qualifikation Modul 1 2 ECTSP Grundlagen und Prinzipien des bilingualen Unterrichts 3 Einführung in den bilingualen Unterricht und Vorbereitung erster Unterrichtssequenzen 3 Lektüre 3 Aktive Mitarbeit Modul 2 3 ECTSP Fokus Unterricht: 3 Austausch von Unterrichtserfahrungen 3 Inputs zu thematischen Schwerpunkten 3 Unterricht vorbereiten 3 Materialien erstellen 3 Vorbereitung und Durchführung des eigenen Unterrichts 3 Mündliche Inputs Modul 3 1 ECTSP Unterrichtsprojekte 3 Vorstellung und Diskussion von eigenen Unterrichtsprojekten 3 Unterrichtsprojekt durchführen und evaluieren 3 Präsentation Modul 4 4 ECTSP Zertifikatsarbeit 3 Wissenschaftliche Positionen zum Bilingualen Unterricht 3 Einführung in die Zertifikats arbeit, Coaching 3 Präsentation und Kolloquium 3 Lektüre 3 Zertifikatsarbeit 3 Präsentation mit Kolloquium ECTSP = Credit Points nach European Credit Transfer System (1 ECTSP = 30 Arbeitsstunden)

5 Organisation Kursort Die Präsenzveranstaltungen finden an der PH Luzern, im Uni/PH-Gebäude an der Frohburgstrasse 3 in Luzern statt (direkt bei Bahnhof und KKL Luzern). Kosten Der CAS Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung kostet CHF (zzgl. Aufnahmegebühr: CHF 350. ) Anmeldung und weitere Informationen Das Anmeldeformular sowie detaillierte Informa tionen zum Studienprogramm finden Sie unter: oder beim Studiensekretariat: Fabio Stöckli T Die Anmeldungen sind bis Ende April erbeten und werden nach Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt. Stand März 2015 Änderungen vorbehalten.

6 03.15/1300_0265_hab_Ko Papier: 100 % Altpapier, C0 ² -neutral CAS Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung Monika Mettler Studiengangsleitung CAS BILU BB T +41 (0) Sekretariat T +41 (0) PH Luzern Pädagogische Hochschule Luzern Weiterbildung Frohburgstrasse 3 Postfach Luzern

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