UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23

Transkript

1 Lektion 23 Ins Wsser gefllen? UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23 1 Sehen Sie ds Foto n und hören Sie. Ws ist richtig? Prtnerreit, Die TN schlgen die Bücher uf und sehen sich ds Foto n. Sie esprechen ds Foto zu zweit. Notieren Sie einige Schlüsselegriffe n der Tfel, dmit die TN sie in ihre Bildesprechung ufnehmen können. CD 3.37 ds Cmping cmpen = zelten ds Zelt die Cmpingmöel = der Cmpingtisch, die Cmpingstühle die Pfütze = viel Wsser uf dem Weg, der Strße Die TN lesen die Aussgen. Sie hören ds Hörild und kreuzen n. Anschließend Kontrolle. Besprechen Sie, wenn nötig, gute Lune versus schlechte Lune. Lösung: oerer Stz Frgen Sie die TN, ws der Ausdruck Ins Wsser gefllen ihrer Meinung nch edeutet (ins Wsser fllen = nicht stttfinden / nicht gemcht werden (können)). 2 Urlu und es regnet. Ws mchen Sie und wie geht es Ihnen? Prtner-/ Gruppenreit 3 Es regnet. Die TN erzählen sich mit wechselnden Prtnern oder in Kleingruppen, ws sie im Urlu mchen und wie es ihnen geht, wenn es regnet. Die TN sehen ins Bildlexikon und notieren die pssenden Nomen. Anschließend Kontrolle. Lösung: 2 der Schnee; 3 die Sonne; 4 der Wind; 5 die Wolke; 6 der Neel; 7 ds Gewitter Fotos (Nturufnhmen, Menschen drußen ) 1

2 UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23 Weisen Sie die TN uf die Temperturngen im Bildlexikon hin. Frgen Sie sie nch den Temperturen m Kursort: heute, im Winter, im Sommer usw. Bringen Sie Fotos us Zeitungen und Zeitschriften mit und lssen Sie die TN ds Wetter eschreien. Wenn Sie pssende Fotos hen, können Sie ei Bedrf weitere Wetterwörter wie Sturm, stürmisch, Frost usw. einführen. Die TN hören die Geräuschkulissen und notieren ds Wetter dzu. Anschließend Kontrolle. Lösung: 2 Es regnet. 3 Es ist windig. 4 Es ist klt. Wiederholen Sie kurz die Jhreszeiten und sprechen Sie mit den TN drüer, wie ds Wetter ülicherweise zu den verschiedenen Jhreszeiten in Mitteleurop ist. In Kursen mit TN us verschiedenen Ländern erichten die TN, wie ds Wetter in ihren Heimtländern in den verschiedenen Monten ist. CD Sndrs Prolemurlus-Blog. Die TN üerfliegen die Texte, unterstreichen Schlüsselwörter (höchstens drei pro Text) und ordnen die Fotos zu. Sgen Sie den TN, dss es hier ums glole Verstehen geht. Anschließend Kontrolle. Sprechen Sie mit den TN drüer, nhnd welcher Schlüsselwörter sie die Fotos zugeordnet hen. Lösung: (Fotos von oen nch unten) A; C; B Plkte, Prtnerreit Die TN lesen den Blog noch einml und kreuzen die richtigen Sätze n. Anschließend Kontrolle. Lösung: A 2; B 2, 3; C 1 Zeigen Sie nhnd des Infokstens die Himmelsrichtungen. Nehmen Sie dzu uch die Krte in der vorderen Umschlginnenseite des Buchs zu Hilfe. Frgen Sie die TN, wo Kiel liegt. Auf die Frge Wo? folgt ei Himmelsrichtungen im (im Norden). Nch einigen Beispielen frgen die TN sich in Prtnerreit: Wo liegt? D-A-CH- Krte 2

3 5 Es wr perfekt, denn UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23 Lenken Sie die Aufmerksmkeit der TN noch einml uf wolkenlos (in der ersten Blog-Antwort, in A 2 und im Grmmtikksten). Mit dem Adjektiv-Suffix -los werden us mnchen Nomen Adjektive. Die Bedeutung ist ohne: frlos = ohne Fre. Besprechen Sie mit den TN weitere mögliche Beispiele, z.b. frlos, reitslos, kostenlos, kinderlos, glücklos usw. Die TN ordnen die Stzteile zu und vergleichen dnn mit den Texten A is C. Anschließend Kontrolle. Lösung: 2, denn dnn ist ds Unwetter gekommen. 3, denn wir htten ein Trumwetter. 4, denn dort ist es uch im Herst noch schön wrm. Erklären Sie den TN nhnd des Grmmtikkstens die Konjunktion denn. Sie git einen Grund (Wrum?) n. Weisen Sie die TN druf hin, dss denn einen Huptstz einleitet. Denn ist eine der wenigen Konjunktionen, die in der Position 0 stehen. Ergänzen Sie ds Tfelild mit weiteren Beispielsätzen us dem Kurs. Bll Pos. 0 Pos. 2 Unser Ziel wr Südtirol, denn dort ist es im März schon oft sehr wrm. Crol lernt Deutsch, denn sie möchte ls Au-pir-Mädchen nch Deutschlnd gehen. Wen ht heute die Husufgen nicht gemcht, denn... Extr: Wer findet den esten Grund? Die TN stehen im Kreis. Werfen Sie einem TN einen Bll zu und frgen Sie ihn: Gehen Sie mit mir tnzen? Der TN üerlegt sich, wrum er ds nicht tut, und ntwortet: Nein, (ich gehe nicht mit dir tnzen), denn ich knn gr nicht tnzen. Er wirft den Bll einem nderen TN zu und frgt seinerseits. Wenn einem TN kein neuer Grund mehr einfällt, muss er sich eine neue Frge usdenken. In Kursen mit üerwiegend weniger geüten TN sollten Sie nfngs die Frgen vorgeen, z.b. Putzt du meine Wohnung?, Zeltest du im Sommer mit mir? usw. 3

4 UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23 Die TN schlgen die Aktionsseiten uf und ergänzen die Splte Ich mit eigenen Angen. Dnn efrgen sie sich zu zweit nch dem Muster im Buch. 6 Wetterssozitionen Einzelreit Sgen Sie den TN, dss sie nun Musikstücke hören und dzu träumen dürfen. Die TN hören mit geschlossenen Augen ds erste Musikstück. Wenn es zu Ende ist, öffnen sie die Augen und trgen in die Telle ein, wie ds Wetter wr, ws sie ei diesem Wetter mchen und ws ihnen sonst noch einfällt. Verfhren Sie mit den nderen drei Musikstücken eenso. CD Prtnerreit Prtnerreit/ Gruppenreit Die TN sprechen mit wechselnden Prtnern oder in Kleingruppen mithilfe ihrer Notizen im Buch drüer, welche Melodie / welcher Rhythmus ihnen m esten gefllen ht und welche Assozitionen sie dei htten. Frgen Sie die TN, o sie mit einer Musik ein estimmtes Wetter verinden. Bitten Sie sie, die Musik mitzuringen und dem Kurs vorzuspielen. Errten die nderen, worn der TN gedcht ht? Alterntiv oder zusätzlich können die TN uch üer esondere Wettererlenisse im Urlu oder uf Ausflügen erichten. 7 Eine Postkrte us dem Urlu Musik von den TN Einzel-/ Prtnerreit, Die Bücher sind geschlossen. Verteilen Sie die Stzstreifen der Kopiervorlge. Die TN ringen die Sätze in die richtige Reihenfolge. Lernungewohnte TN können zu zweit reiten. Die TN vergleichen ihre Lösung mit dem Buch. Hen TN eine ndere Reihenfolge, kontrollieren Sie, o diese eenflls denkr wäre. Die TN lesen den Brief noch einml und mchen Notizen nch dem Muster im Buch. Anschließend Kontrolle. Lösung: Wetter? Sonne scheint; Aktivitäten? Ausflüge, m Meer sein, essen gehen Weisen Sie uf die Anrede in Briefen hin: Liee Sine, er Lieer Gerd. Nch der Anrede steht ein Komm, dnch wird kleingeschrieen. KV L23 7 4

5 UNTERRICHTSPLAN LEKTION 23 Einzelreit Einzelreit Prtnerreit, Die TN mchen Notizen zu ihrem Urlu. Ds könnte der letzte Urlu oder ein fiktiver Urlu sein. c Die TN schreien eine Krte us ihrem Urlu n Hnnes. d Die TN lesen ihre Krte noch einml und kontrollieren Endungen und Rechtschreiung. Dnch tuschen die TN die Krten und kontrollieren die Krte ihrer Prtnerin / ihres Prtners. Lssen Sie die Krten ruhig von mehreren TN ncheinnder kontrollieren. Smmeln Sie dnn die Krten ein und prüfen Sie, wie gut die TN im Fehlerfinden sind. Besprechen Sie typische Fehler im. 5

6 So ist ds Leen wunderr! KOPIERVORLAGE LEKTION 23 7 Dort essen wir fst jeden Aend Fisch: totl lecker! denn ds Wetter ist ein Trum. Liee/r, Wir mchen Ausflüge oder sind m Meer. wir sind gerde uf Kret und hen dieses Jhr wirklich Glück, Hnnes Bis ld und liee Grüße Ein Lielingsresturnt hen wir uch schon gefunden. Die Sonne scheint und es gefällt uns richtig gut. Menschen A1, Kopiervorlge Lektion Hueer Verlg, Autorin: Susnne Klender 6