O1, O2, O3, A1, A3, A4 Klimawandel, Desertifikation, Nachhaltigkeit. A1, A2, B1 Geburtenrate, Sterberate, Wachstumsrate, demografischer Übergang

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1 Stoffverteilungsplan TERRA Geographie Hamburg 9/10 Schule: Lehrer: Klasse 9: Sozioökonomische und ökologische Aspekte der geographischen Raumanalyse Themen in TERRA 1. Die Welt heute verändern (S.04 09) Globale Probleme Herausforderungen an uns (S ) O1, O2, O3, A1, A3, A4 Klimawandel, Desertifikation, Nachhaltigkeit Einführungskapitel 2. Weltbevölkerung genug oder schon zu viel? (S ) Immer mehr, immer schneller, überall? (S. 12/13) Die einen werden mehr, die anderen älter (S. 14/15) A1, A2, B1 Geburtenrate, Sterberate, Wachstumsrate, demografischer Übergang O2, A2, A3, B1, B2, V1, V3 Altersstruktureffekt, Überalterung Eine Karikatur Vom Babyboom zum Omaboom? (S.16/17) A1, A2, A3, A4, A5, B1, B2, V3 Gesamtfruchtbarkeitsrate Bevölkerungsdiagramme Entwicklung ist weiblich (S. 20/21) O1, A2, A3, B1, B3, V1, V3 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 1

2 Verteilung der Weltbevölkerung (S. 22/23) O1,O2, O3, A1, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B4 Die Grenzen der Lebensräume (S. 24/25) O1, O2, O3, A2, A3, A4, B1 Ökumene, Anökumene Wirkungsgefüge, Mindmap Grüne Gentechnik Hoffnung und Zweifel (S. 26/27) Wie lange reichen die Rohstoffe? (S. 28/29) A1, A2, A3, B1, B2, B4, V1 Grüne Gentechnik Rollenspiel O1, O2, O3, A2, A3, A4 statistische Lebensdauer Eine Karikatur Vernetzt denken lernen (S. 30/31) A2, A3, B1, B2, B3 Wirkungsschema 3. Eine Welt? Klüfte überwinden (S ) Was heißt schon Luxus? (S. 36/37) O2, O3, A2, A3, A5, V1 BNE, LDC, Schwellenländer, Entwicklungsländer, Industrieländer, regionale/ soziale Disparitäten HDI den Entwicklungsstand erfassen (S. 38/39) Mit dem WebGIS Informationen sammeln (S. 40/41) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, A5, B2 O1, O2, O3, O5, A2, A3, A4, A5, B1 HDI WebGIS WebGIS Hungern müsste niemand, wenn (S. 42/43) O1, O2, O3, A1, A2, A5, B1, B2 Welthungerindex, Unterernährung, Überernährung Thematische Karte Bittere Schokolade (S. 44/45) A2, A3, A4, B1, B2, B3, V1, V2 Terms of Trade China in Afrika (S. 46/47) O1, A1, A2, A3, A4, B1, B2 Eine Karikatur (S.48/49) O1, O2, O5, A2, A3, A4, B1, B4 Eine Karikatur Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 2

3 Es gibt viele Arten zu helfen (S. 50/51) A1, A2, A3, A4, B1, B2 Entwicklungshilfe Eine Karikatur Hilft Hilfe immer? (S ) A1, A2, A3, V1, V2, V3 G8-Länder Internetrecherche 4. Auf der Suche nach der Zukunft (S ) Transmigrasi (S. 58/59) O1, O2, O3, A2, A3, A4, B3 Transmigrasi-Projekt, Transmigration Wirkungsschema Auf der Flucht (S. 60/61) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, B2, B3, B4 Flüchtlinge, Binnenflüchtlinge Mindmap Immer der Arbeit nach (S. 62/63) A1, A2, A3, A4, B1 Gastarbeiter Migration und Integration (S. 64/65) A1, A2, A3, B1, B2 Migration, Integration Karikatur Migration weltweit (S. 66/67) O2, O3, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B4, V1, V3 Migration, Wanderung, Binnenmigration, Außenmigration, Emigrant, Immigrant 5. Weltwirtschaft vernetzt oder verknotet? (S ) Was ist Globalisierung? (S.72/73) A2, A3, A4, B2, B3, V1 Globalisierung, GATT, Liberalisierung Immer schneller, immer besser? (S. 74/75) O1, O2, O3, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B3 Finanzmarkt Schaubild Global Player adidas (S ) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, B1, B2, V2 Global Player, Aktiengesellschaft, Konzern Diagramme kritisch (S. 80/81) A1, A2, B1 Diagramme kritisch London eine Global City (S.82 85) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B3 Transnationale Unternehmen, Global City Internetrecherche Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 3

4 Welthandel 2030: Die Nordpolarroute (S. 86/87) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3, B4, V3 Ausschließliche Wirtschaftszone Thematische Karte Welthandelsströme (S. 88/89) O1, O2, O3, A1, A2, A3, B1, B2 Welthandel, Triadisierung Tourismus im globalen Dorf (S ) O1, O2, O3, A1, A2, A3, B1, B2, B3, V1, V2 Tourismus, Globalisierung 6. Tansania eine Raumanalyse (S ) Methode Raumanalyse O1, O2, O3, O5, A1, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B3, V1, V3 Niederschlagsvariabilität, Pandemie Klimadiagramm, Thematische Karte, Diagramme kritisch, Bevölkerungsdiagramme Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 4

5 Klasse 10: System Erde Themen in TERRA 7. Erdinnere Kräfte verändern die Erde (S ) Die Landschaft als System (S. 112/113) O1, A1, A2, A3, A4, A5, B1 Landschaft, Geofaktoren, Naturlandschaft, Kulturlandschaft, Ökosystem, Bioökosystem, Geoelement Wirkungsschema Wenn sich die Erde rührt (S. 114/115) O2, A1, A2, A3, A4, B1 Vulkanismus, Magma, Lava, Schichtvulkan, Schildvulkan, Asche, Lapilli, Bomben, Glutwolken, Gas, Erdrutsch, Lahars, Schlammströme, Lavaströme Satellitenbilder (S. 116/117) O1, O2, O3, A1, A2 Satellitenbilder Wenn die Erde bebt (S. 118/119) A1, A2, A3, A4, B1, B2 Richterskala, Erdbeben, Seebeben, Seismograf Tsunami Gefahr vom Meer (S. 120/121) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, A5, B1, B3, B4, V1 Tsunami Plakat Den Ursachen auf der Spur (S. 122/123) A1, A2, A3, B1 Epizentrum, Erdkruste, Schalenbau, ozeanische Kruste, kontinentale Kruste, Erdmantel, Lithosphäre, Fließzone, Erdkern, Geothermische Tiefenstufe Platten in Bewegung (S ) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, B1 Plattentektonik, Pangäa, Subduktion, seafloor spreading, rifting, Transformstörung Internetrecherche Island: Wärme aus dem Erdinneren (S. 128/129) O1, O2, O3, A1, A2, A4, B1, B3, V3 Eine thematische Karte Gedrückt, gefaltet, gebrochen, geglättet (S. 130/131) O1, O2, O3, A1, A2, A3, A4, B1 Variskisches Gebirge Blockbild Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 5

6 8. Erdäußere Kräfte verändern die Erde (S ) Ein Fluss bei der Arbeit (S. 136/137) O3, A2, A3, A4, B1 endogene Kräfte, exogene Kräfte, Delta Profil, Internetrecherche Gefährlicher Rhein (S. 138/139) O3, A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3, V1, V3 Furkationszone, Mäanderzone, Flussaue, Polder Korrigiert und doch gefährlich (S. 140/141) Gletscher Ströme aus Eis (S. 142/143) O3, A2, A4, B1, B2, B3 Retentionsfläche Wirkungsschema O3, A2, A3, B1 Gletscher Spuren der Eiszeit (S. 144/145) O1, O2, O3, A2, A3, A4, B1 Glaziale Serie Thematische Karte Küstenformen an der Ostsee (S. 146/147) Die Erde verändert ihr Gesicht (S.148/149) O1, O3, A2, A3, B1 Fördenküste, Nehrungsküste, Ausgleichsküste, Boddenküste, Steilküste, Flachküste A2, A3, A4, B1 Verwitterung, Erosion, Akkumulation, Deflation Naturgefahren weltweit (S. 150/151) O1, O2, O3, A1, A2, A3, B1 9. Lernen an Stationen: Wasser (S ) Lernen an Stationen (S. 152/153) O1,O2, O3, A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3, V1, V3 Lernen an Stationen; Lernzirkel Wasserplanet (S. 158/159) A2, A3, A4, B1, B4 globaler Wasserkreislauf, Evaporation, Transpiration, Infiltration, Wasserbilanz Verschmutzung und nachhaltige Nutzung (S. 160/161) A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3 Wirkungsgefüge Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 6

7 Weltmeere Nutzung und Gefährdung (S. 162/163) O3, A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3, V1, V2, V3 Konflikte um das Wasser (S. 164/165) O3, A1, A2, A3, A4, B1 Mindmap Virtuelles Wasser (S. 166/167) O2, O3, A1, A2, A3, A4, A5, B1, B3, B4, V1 10. Boden Grundlage des Lebens (S ) Wasser-Fußabdruck, Virtuelles Wasser Plakat Vom Gestein zum Boden (S. 170/171) A2, A3, A4, B1 Pedosphäre, Bodenhorizonte, Bodenprofil, Bodentyp, Bodenart, Humus, Tonmineral Boden in Gefahr (S. 172/173) A2, A3, A4, B1, V1, V3 Bodenerosion Eine Exkursion durchführen: Boden untersuchen (S ) Globale Boden(über)nutzung (S. 182/183) O3, A1, A2, A3, B1, B2 Bodenprofil, Bodenhorizont, Ausgangsgestein, ph-wert, Bodenatmung, Bodenlebewelt, Schlämmanalyse, Porenvolum, Carbonatgehalt O1, O2, O3, A2, A3, A4, A5, B1 Bodendegradation Exkursion durchführen, Protokoll anfertigen, Experiment durchführen 11. Herausforderung Klimawandel (S ) Ursachen des Klimawandels (S ) A2, A3, A4, B1, B4 Treibhauseffekt, Spurengase, Atmosphäre, natürlicher Treibhauseffekt, anthropogener Treibhauseffekt, Treibhausgase, Absorption, IPCC Folgen des Klimawandels (S ) O2, O3, A2, A3, A4, A5, B1 Meeresspielegelanstieg Szenarien : Die Zukunft des Klimas (S. 196/197)) A2, A3, B1, B2, B3, V1, V3 Szenariotechnik Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 7

8 Klimaschutz eine Aufgabe für alle (S. 198/199) A2, A3, A4, B1, V1, V2, V3 Kyoto-Protokoll Plakat Rio plus zehn (S. 200/201) O3, A2, A3, A4, B1, B3 Nachhaltige Entwicklung, Agenda 21, Umwelthauptstadt Karikatur Lokale Agenda 21 auch an unserer Schule!? A2, A3, A4, B1, V1, V2, V3 Projekt Fifty/fifty Leben auf großem Fuß! (S. 204/205) O2, O3, A2, A3, A4, A5, B1, B2, B3, V1, V2, V3 Hinweise: Ökologischer Fußabdruck Karikatur Zeitrichtwerte werden nicht angegeben, da die Stundentafel in der Sekundarstufe I von den Schulen individuell verändert wird. Es sollte möglichst handlungsorientiert gearbeitet werden. Fächerübergreifendes Arbeiten erleichtert das Verständnis gerade komplexer Inhalte sehr (z.b. Physik). Topographie sollte inhaltsbezogen bearbeitet und erlernt werden. Eine Topographie nur um der Topographie willen ist wenig sinnvoll. Das neue TERRA 9/10 geht in seinem Angebot weit über den Lehrplan hinaus. Damit wird dem Lehrer auch ein Materialpool mit Angebotscharakter zur Verfügung gestellt, aus dem sinnvoll und nach den eigenen Bedürfnissen und Interessen ausgewählt bzw. zusammen gestellt werden kann. Die verpflichtenden des Lehrplans sind dabei zu berücksichtigen. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Sebastian Paul 8