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Jörg Steinmann
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Dezember 2012 zum Thema Erfolgsprojekt "Lehre mit Matura" Weitere Teilnehmer: Martin Tanzer (GF des

1 I N F O R M A T I O N zur Pressekonferenz mit Landeshauptmann Dr. Josef Pühringer und dem Amtsführenden Präsidenten des OÖ. Landesschulrates Fritz Enzenhofer am 12. Dezember 2012 zum Thema Erfolgsprojekt "Lehre mit Matura" Weitere Teilnehmer: Martin Tanzer (GF des Vereins zur Förderung der Lehrlinge in OÖ) Silvia Hanl, David Gabauer (erfolgreiche Absolventen) Dr. in Elisabeth Bierma (Lehrausbildnerin d. Fa. SANO)

2 Hervorragendes duales Ausbildungssystem Oberösterreich hat ein hervorragendes duales Ausbildungssystem und weist in Österreich und auch im Vergleich mit anderen EU-Regionen eine der geringsten Raten bei der Jugendarbeitslosigkeit auf. Etwa 40 Prozent der oö. Jugendlichen wählen für ihre Erstausbildung den dualen Weg, der maßgeblich Anteil am wirtschaftlichen Erfolg unseres Bundeslandes hat. Dualer Weg als wichtige Alternative In Oberösterreich gibt es an 14 Standorten insgesamt 26 Berufsschulen mit SchülerInnen im Schuljahr 2012/13. In der sich immer rascher verändernden Gesellschaft und Arbeitswelt kommt der Ausund Weiterbildung ein enorm hoher Stellenwert zu. Je besser berufliche Bildung und Ausbildung sind, desto höher ist die Chance auf Beschäftigung. Gleichzeitig ist die Wirtschaft für eine weitere gute Entwicklung auf hoch qualifizierte Mitarbeiter am Standort Oberösterreich angewiesen. Modell Oberösterreich: Lehre mit Matura Dem Trend zu höherer Bildung mit bestmöglicher Durchlässigkeit und entsprechend den künftigen Anforderungen wurde das "Modell Oberösterreich" entwickelt, das seit dem Schuljahr 2008/09 eine Lehrausbildung und das Erlangen der Matura optimal verbindet. Es handelt sich um ein Modell im Rahmen der Begabungsförderung für Jugendliche mit Motivation, Leistungsbereitschaft, Lernwillen und Weitblick. Die duale Ausbildung wurde dadurch für leistungsfähige und leistungsbereite SchülerInnen eine Alternative zu den bestehenden schulischen Ausbildungen. Der Wirtschaftsstandort OÖ wird durch eine höhere Anzahl bestens ausgebildeter FacharbeiterInnen abgesichert. Durch die bessere Ausbildung und höhere Flexibilität der Berufsschüler fallen später Umschulungskosten weg.

3 Für Jugendliche, die diesen Weg zur Matura wählen, ergeben sich viele Vorteile wie ein sichererer Arbeitsplatz, eine praktische Ausbildung im Betrieb und eine ausgezeichnete theoretische Ausbildung in der Schule, ein Einkommen und der Erwerb von Sozialversicherungszeiten bereits während der Ausbildungszeit. Neben den Fachkenntnissen der Berufsausbildung wird auch die Befähigung zum Studium an einer Universität oder Fachhochschule erworben. Die Dokumentation der erhöhten Leistungsbereitschaft eröffnet beste Jobchancen im Lehrbetrieb und darüber hinaus. Vier Jahre nach dem Start kann eine positive Zwischenbilanz gezogen werden. Das Interesse des für Lehrlinge kostenlosen Modells "Lehre mit Matura" übertrifft in Oberösterreich alle Erwartungen: Derzeit streben in OÖ etwa Lehrlinge die Matura an. Zum Vergleich: In ganz Österreich sind es etwa Und ein Teil von ihnen hat die hohen Zeile bereits erreicht. Fast 100 ehemalige Lehrlinge erreichten auf diesem Weg ihre Matura. Zusätzlicher Weg zur Universitätsreife Äußerst positive Zwischenbilanz Dieser Erfolg basiert auf mehreren Faktoren. Einerseits treffen hier die Interessen vieler Jugendlicher sowohl großer Teile der Wirtschaft aufeinander, andererseits hat Oberösterreich in der operativen Umsetzung ganz bewusst einen Weg gewählt, der sich von dem anderer Bundesländer abhebt: In unserem Bundesland wurde der "Verein zur Förderung der Lehrlinge in Oberösterreich" gegründet, bei dem alle Fäden zusammenlaufen. Der Verein bewirbt das Modell gemeinsam mit den jeweiligen Betreuungslehrern aktiv an allen 26 oö. Berufsschulen, kümmert sich um die Zuteilung der Finanzen seitens des Staates und organisiert die Einbindung der Partner aus dem Bereich der Erwachsenenbildung. Die Anmeldung der Studierenden erfolgt unbürokratisch an der Berufsschule oder auch via Internet. Der Einstieg ist ab dem 1. Lehrjahr möglich, muss aber vor Ende der Lehrzeit erfolgen. Die Ausbildung umfasst 915 Unterrichtseinheiten. Die Kurse werden über das WIFI, das BFI, die VHS sowie über teilrechtsfähige Einrichtungen an diversen Schulen und kleinerer Bildungseinrichtungen abgewickelt. Damit ist ein flächendeckendes Ausbildungsangebot in jedem der oö. Bezirke erreicht worden. Die Vortragenden und Prüfer müssen grundsätzlich über jene Qualifikation verfügen, die sie auch zum

4 Unterricht an AHS oder BMHS befähigt. Prüfungsarbeiten auf Maturaniveau Um als Lehrling die Matura zu erreichen, müssen die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik auf Maturaniveau abgeschlossen werden. In Deutsch sind eine fünfstündige Klausurarbeit und eine mündliche Prüfung zu bewältigen, in Englisch eine fünfstündige Klausurarbeit oder eine mündliche Prüfung und in Mathematik eine vierstündige Klausurarbeit. Die Qualitätssicherung der abgelegten Prüfungen obliegt dem Landesschulrat. Zusätzlich muss eine fachspezifische Projektarbeit vorgelegt oder im Fachbereich eine fünfstündige Klausurarbeit abgelegt werden. Vor dem Ablegen der letzten Prüfung muss ein erfolgreicher Abschluss der Lehre nachgewiesen werden. Für diese Form der Matura gilt für den Kandidaten ein Mindestalter von 19 Jahren. Vier Teilprüfungen und der Lehrabschluss führen zur Matura Ein Teil der Ausbildung erfolgt über e-learning Bereits jetzt erfolgt ein Teil der Kurse via e-learning. Bei dieser Unterrichtsform ist der Lehrer vor der Kamera anwesend. Die Lernenden verfolgen den Unterricht meist zu Hause oder auch in der Berufsschule am PC. Die Kommunikation funktioniert dabei in beide Richtungen. Die SchülerInnen können direkt Fragen an den Lehrer richten. Ab Ende Oktober wurde dazu auch eine Plattform eingerichtet, auf der die Studierenden aufgezeichnete Lernsequenzen abrufen können. Plattform startete Ende Oktober Auf dem Weg zur Reifeprüfung helfen auch Unterstützungsmodule: BASISMODUL: Die Basismodule sind Einstiegskurse zur Wiederholung und Vertiefung des Unterstufenstoffes. Am Ende dieser Module befindet sich ein Orientierungstest inklusive Potenzialanalyse (45 Trainingseinheiten). HAUPTMODUL: Die Hauptmodule sind von der Dauer und vom Inhalt identisch mit den Kursen zur Berufsreifeprüfung, um ein flächendeckendes Modell anbieten zu können (160 bis 180 Trainingseinheiten). PRÜFUNGSVORBEREITUNGSMODUL: Das Prüfungsvorbereitungsmodul dient zur Prüfungsvorbereitung (20 Trainingseinheiten).

5 Vorteil bei der Finanzierung eines Studiums Viele Absolventen des Ausbildungsweges "Lehre mit Matura" haben gegenüber den Maturanten aus den AHS und BHS einen nicht zu unterschätzenden Vorteil: Durch ihre Berufstätigkeit vor Aufnahme eines Studiums erwerben sie die Voraussetzungen für ein sogenanntes Selbsterhalter-Stipendium. Diese Stipendien sind in vielen Fällen für Studierende deutlich besser als die sonst üblichen Studienbeihilfen. Verein zur Förderung der Lehrlinge in Oberösterreich Dem Verein zur Förderung der Lehrlinge in Oberösterreich steht als Obmann der Amtsführende Präsident des LSR für OÖ Fritz Enzenhofer vor. Seine Stellvertreter sind HR Ing. Dr. Hermann Felbermayr, Leiter der Direktion Bildung und Gesellschaft des Landes OÖ sowie die Leiterin der Abteilung Berufsschulen im Landesschulrat, Dipl.-Päd. Landesschulinspektorin Gerlinde Pirc. Geschäftsführer ist Dipl.-Päd. Martin Tanzer. Informationen zum Fördermodell gibt es auf der Homepage oder auf der Hotline: ( )

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