Übungsbeispiele für die kompetenzorientierte mündliche Reifeprüfung auf Grundlage der Schulbuchreihe Durchblick*

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1 8. Klasse Geographie Übungsbeispiele für die kompetenzorientierte mündliche Reifeprüfung auf Grundlage der Schulbuchreihe Durchblick* Themenbereich: Globalisierung Chancen und Gefahren Thema: Der Prozess der Globalisierung 1. Definieren Sie den Begriff Globalisierung. 2. Erläutern Sie die wichtigsten Rahmenbedingungen für den Prozess der Globalisierung. 3. Beurteilen Sie anhand der beigelegten Materialien (M...), ob die Globalisierung die Bedingungen für das wirtschaftliche Handeln einzelner Staaten verbessert oder verschlechtert hat. Kapitel 2.1, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 8 Texte in der Hauptspalte, M 1 M 3, S. 9 Texte in der Hauptspalte M 6 M 8, S. 10 Texte in der Hauptspalte, M 9 Kapitel 2.5, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 20 M 2, M 3, S. 21 M 4, M 5, S. 22 M 7, S. 23 M 9 M 11 Thema: Die Rolle der WTO, des IWF und der Weltbank für den Globalisierungsprozess 1. Beschreiben Sie die Organisationsstruktur sowie die Aufgaben der WTO, des IWF und der Weltbank. 2. Erläutern Sie unter Beachtung der Materialien (M...), warum diese Organisationen so unterschiedlich beurteilt werden. 3. Nehmen Sie Stellung zu den Aussagen von J. Stiglitz (M...) in Bezug auf die Rolle des IWF im Globalisierungsprozess. Kapitel 2.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 11 Texte in der Hauptspalte, S. 12 Text in der Hauptspalte, M 2 M 4, S. 13 M 5, S. 14 M 6 M 8, S.15 M 9 M 11 Thema: Veränderungen der Wirtschafts- und Lebensbedingungen durch transnationale Konzerne 1. Definieren Sie den Begriff transnationaler Konzern und beschreiben Sie grundsätzliche Unternehmensstrategien. 2. Vergleichen Sie anhand der Materialien (M...) unterschiedliche Positionen zur Rolle der transnationalen Konzerne für die ökonomische Entwicklung der Entwicklungsländer. 3. Nehmen Sie Stellung zur Tatsache, dass es der Staatengemeinschaft offenbar nicht gelingt, diesen Unternehmen international gültige Regeln vorzuschreiben. * Selbstverständlich können/sollen aktuelle Texte, Karten, Grafiken und Bilder aus anderen Medien (Zeitungen, Internet etc.) für die einzelnen Themenbereiche herangezogen werden, da auch bei der Reifeprüfung die Materialien für die Schüler/innen inhaltlich weitgehend neu sein sollten. westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 1

2 Kapitel 2.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 18 M 1 M 3, S. 19 M 4 M 6, alle Texte der Hauptspalte Kapitel 2.5, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 20 M 2, M 3, S. 21 M 4, M 5 Thema: Alternative Konzepte zur derzeitigen Weltwirtschaftsordnung 1. Benennen Sie die grundsätzlichen Kritikpunkte an der derzeitigen Weltwirtschaftsordnung. 2. Vergleichen Sie mithilfe der Materialien (M...) die unterschiedlichen Konzepte einer alternativen Weltwirtschaftsordnung. 3. Beurteilen Sie, welches dieser Konzepte für Sie die größten Chancen auf Umsetzung hat bzw. haben sollte. Kapitel 2.7, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 28 Text in der Hauptspalte, M 1, M 2, S. 29 Text in der Hauptspalte, M 3, S. 30 Text in der Hauptspalte, M 7, M 8, S. 31 Text in der Hauptspalte, S. 32 M 13 Thema: Globale Umweltveränderungen durch den Klimawandel 1. Fassen Sie zusammen, welche grundlegenden Informationen über den Klimawandel von den meisten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern akzeptiert werden. 2. Erörtern Sie anhand der Materialien (M...) essenzielle Auswirkungen des Klimawandels auf die Lebenssituationen von Menschen unterschiedlicher Regionen. 3. Begründen Sie, warum internationale Abkommen nur durch Kompromisse und in einem langwierigen Prozess durchzusetzen sind. Kapitel 3.3, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 38 M 2, S. 39 M 3, M 4, S. 40 M 5, M 7 9 Kapitel 3.4, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 41 M 1 2, S. 42 M 4 6, S. 43 M 7 M 8, S. 44 M 13, S. 45 M 15, M 18 Kapitel 3.5, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 46 M 1 2, S. 47 M 4 5 Thema: Nachhaltigkeit die Strategie für unsere Zukunft 1. Beschreiben Sie Kernelemente und Strategien einer nachhaltigen Entwicklung. 2. Erörtern Sie anhand eines konkreten Fallbeispiels (M...), wie diese Kernelemente und Strategien umgesetzt werden. 3. Nehmen Sie Stellung, warum dieses Konzept bisher kaum in individuelle Handlungsmuster umgewandelt werden konnte. Kapitel 3.6, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 52 M 2, S. 53 Texte in der Hauptspalte, S. 54 Texte in der Hauptspalte westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 2

3 Themenbereich: Politische und ökonomische Systeme im Vergleich Thema: Die lateinamerikanische Wirtschaft vor dem Hintergrund neoliberaler und alternativer Wirtschaftsmodelle 1. Fassen Sie kurz zusammen, welche politischen und ökonomischen Rahmenbedingungen lateinamerikanische Staaten in den letzten Jahrzehnten zu bewältigen hatten. 2. Vergleichen Sie anhand der Materialien (M...) die Wirtschaftspolitik zweier lateinamerikanischer Schwellenländer im Hinblick auf soziale, ökonomische und politischen Folgen. 3. Beurteilen Sie, ob es den lateinamerikanischen Schwellenländern gelingen könnte, einen eigenständigen Kurs zu entwickeln. Kapitel 5.8, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 98 M 7, S. 99 M 11 M 12, S M 13, M 15, M 16, M 18 Thema: Sind China und Indien auf dem Weg zu ökonomischen Supermächten? 1. Fassen Sie auf Grundlage der Materialien (M...) zusammen, welche Positionen China und Indien im derzeitigen Weltwirtschaftssystem haben. 2. Vergleichen Sie die ökonomische Entwicklung sowie die demographischen und sozialen Probleme der beiden Großmächte anhand der Materialien (M...). 3. Beurteilen Sie die Aussage, dass diese beiden Staaten das 21. Jahrhundert beherrschen werden. Kapitel 5.6, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): Texte S , Texte S. 92 und M 5 M 7, Texte S. 93 Kapitel 5.7, S : alle Texte, insbesondere M 3 Thema: Die Wirtschaft Afrikas zwischen Subsistenzwirtschaft und Rohstoffökonomien 1. Definieren Sie die Begriffe Subsistenzwirtschaft und Rohstoffökonomie. 2. Erörtern Sie anhand von unterschiedlichem Material (M...), ob Afrika als Kontinent im Abseits bezeichnet werden kann. 3. Setzen Sie sich mit jenen Daten bzw. veröffentlichten Meinungen auseinander, die die Grundlagen für die Einschätzung Afrikas als Kontinent im Abseits bilden. Kapitel 5.10, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S.104 M 1 M 3, S. 106 M 7 M 9, S. 107 M Für diese Frage sollten auch Materialien aus Durchblick 5 (Kapitel 8.5, 8.6) herangezogen werden. westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 3

4 Thema: Verschuldung der Entwicklungsländer Ursachen und Folgen 4. Stellen Sie die aktuelle Situation in Bezug auf die Verschuldung der Entwicklungsländer dar. Benützen Sie dazu auch die statistischen Materialien (M ). 5. Erörtern Sie, welche Auswirkungen eine hohe Verschuldung auf die Volkswirtschaften und auf die Bevölkerung der Entwicklungsländer hat. 6. Sollen arme Länder ihre Schulden zurückzahlen? Analysieren Sie die unterschiedlichen Positionen, die in dieser Frage international diskutiert werden (M...) und nehmen Sie auch persönlich dazu Stellung. Kapitel 2.3, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 16 M 1 3, S. 17 M 4 M 5 Kapitel 2.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 12 M 2 4, S. 13 M 5, S. 15 M 9 M 10 Themenbereich: Städte als Lebensräume und ökonomische Zentren Thema: Funktionale und sozialräumliche Gliederung von Städten 1. Beschreiben Sie grundsätzliche Gliederungskonzepte von Städten. 2. Vergleichen Sie diese Gliederungskonzepte unter Berücksichtigung von Segregation, Gated Communities und Gentrifizierung. 3. Nehmen Sie Stellung zum Problem der unterschiedlichen Verfügbarkeit über den öffentlichen Raum durch Abschottungstendenzen einzelner sozialer Gruppen unter Berücksichtigung der Materialien (M...). Kapitel 7.4, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 170 M 1, M 4, S. 171 M 5 M 7, S. 172 M 11, M 14 Kapitel 7.5, S : alle Texte Kapitel 7.9, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 188 M 1, M 2, S. 189 alle Texte der Hauptspalte, S. 190 Texte Kapitel 8.5, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 202 M 1, M 2, alle Texte der Hauptspalte, S. 203 Texte Kapitel 8.6, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 204 alle Texte, S. 205 alle Texte, M 7 Kapitel 8.8, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 208 M 2 M 6, S. 209 M 7 M 11 Kapitel 8.9, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 210 M 1 M 5, S. 211 M 7, M 8 westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 4

5 Thema: Der Verstädterungsprozess in den Entwicklungsländern 4. Fassen Sie zusammen, welche grundsätzlichen Probleme durch die Dynamik des Verstädterungsprozesses in Entwicklungsländern entstehen. 4. Erläutern Sie anhand der Materialien (M...) Probleme und Überlebensstrategien von Stadtbewohnerinnen und Stadtbewohnern unterschiedlicher sozialer Herkunft in den Megastädten der Dritten Welt. 5. Nehmen Sie Stellung zu den Aussagen der Slum-Expertin Sheela Patel (M...), dass Slums für die Bewohner/innen der Entwicklungsländer große Chancen bieten können. Kapitel 7.7, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 180 M 3, M 4, S. 181 M 5, M 6, Texte der Hauptspalte, S. 182 M 8, Texte der Hauptspalte, S. 183 Texte der Hauptspalte Themenbereich: Politische Gestaltung von Räumen Thema: Raumplanung und Raumordnung in Österreich 1. Definieren Sie die Begriffe Raumordnung und Raumplanung. 2. Erörtern Sie die Möglichkeiten des Staates, einen planvollen und für alle erträglichen Umgang mit der Ressource Grund/Boden zu ermöglichen. 3. Beurteilen Sie die konkreten Beispiele (M...) für Partizipationsmöglichkeiten der Bürgerinnen und Bürger im Rahmen der örtlichen und regionalen Planung. Kapitel 8.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 194 M 1, M 2 Kapitel 8.3, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 198 M 8, S. 199 M 9 Kapitel 8.7, S Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 206 M 2, S. 207 M 3 Kapitel 8.8, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 208 M 2 M 6, S. 209 M 7 M 11 Kapitel 8.9, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 210 M 1 M 5, S. 211 M 7, M 8 Themenbereich: Globalisierung Chancen und Gefahren Thema: Weltweiter Tourismus ein Erfolgsmodell? 1. Nennen Sie Gründe für die dynamische Entwicklung des Tourismus nach Erarbeiten Sie anhand der Materialien (M...), welche sozialen, ökonomischen und ökologischen Folgen unterschiedliche traditionelle und künstliche Freizeitwelten haben können. 3. Welche generellen Empfehlungen würden Sie für die Entwicklung einer touristischen Region aussprechen? Begründen Sie Ihre Empfehlungen. westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 5

6 Kapitel 4.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 58 M 1, M 3 4, S. 59 M 5 M 10 Kapitel 4.3, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 61 M 2, S. 62 M 4, S. 63 M 7, S. 64 M 14 M 15, S. 65 M 16 Kapitel 4.4, S. 66 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 66 M 1 M 5 Kapitel 4.5, S. 67 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 67 Texte in der Hauptsspalte Kapitel 4.6, S. 68 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 68, M 1 M 4 Thema: Die Schattenseiten des weitweiten Tourismus 1. Fassen Sie zusammen, was man unter Schattenseiten des Tourismus versteht. 2. Erklären Sie anhand der Materialien (M...), wie die negativen Auswirkungen des Tourismus durch verantwortungs- und respektvolles Reisen erheblich verringert werden könnten. 3. Beurteilen Sie, ob diese neue Art des Reisens Chancen hat, international durchgesetzt zu werden. Kapitel 4.4, S. 66 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 66 M 1 M 5 Kapitel 4.5, S. 67 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 67 Texte in der Hauptspalte Kapitel 4.6, S. 68 (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 68 M 1 M 4 Themenbereich: Geld und Währung Thema: Die Entwicklung des Internationalen Finanzkapitals in den letzten Jahrzehnten 1. Geben Sie einen Überblick über die Entwicklung des Finanzkapitals seit dem Zweiten Weltkrieg unter Berücksichtigung der Rolle des neoliberalen Wirtschaftskonzepts in der globalen Ökonomie. 2. Erläutern Sie die Zusammenhänge zwischen der internationalen Finanz- und Wirtschaftskrise und dem Neoliberalismus. 3. Beurteilen Sie anhand der Materialien (M...), ob angesichts der Krise seit 2008 wirksame Änderungen dieses Systems in Angriff genommen werden. Kapitel 6.1, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S Texte in der Hauptspalte, M 7 M 12 Kapitel 6.2, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 124 M 1 M 4, S. 125 M 5 M 8 Kapitel 5.1, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 71 Texte in der Hauptspalte, M 2, M 4 Kapitel 5.3, S (Auswahl möglicher Texte, Kartendarstellungen oder Grafiken): S. 75 Texte in der Hauptspalte, M 1 M 3 westermann wien im Verlag E. DORNER GmbH Seite 6