Schritt 1: Besprechen Sie mit den Kindern die Projektideen und die Rätselaufgabe (Anhang 2).

Transkript

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2 Hinweise für die Lehrkraft Schritt 1: Besprechen Sie mit den Kindern die Projektideen und die Rätselaufgabe (Anhang 2). Schritt 2: Machen Sie zusammen einen Arbeitsplan. Legen Sie zuerst die Arbeitsschritte fest. Machen Sie dann einen Zeitplan. Besprechen Sie, was für Materialien Sie für die Verwirklichung der Projekte brauchen etc. Halten Sie alles auf einem Bogen Packpapier fest und hängen Sie es gut sichtbar im Klassenzimmer aus. Schritt 3: Besorgen Sie einen Fotoapparat, der immer zur Hand ist, wenn die Kinder an den Projekten arbeiten. Schritt 4: Füllen Sie mit den Kindern den Steckbrief aus. Vergessen Sie nicht, ein Foto von der Gruppe auf das Blatt zu kleben. (Anhang 1) Schritt 5: Realisieren Sie die Projekte und erstellen Sie die Rätselaufgabe für die nächste Kindergruppe. Schritt 6: Vergessen Sie nicht, die Kinder bei der Arbeit und die fertigen Projektprodukte zu fotografieren. Erstellen Sie aus den Bildern eine Foto-Dokumentation für die Projektmappe. Schritt 7: Bewahren Sie alle Projektprodukte sorgfältig auf. Sie können sie gut gebrauchen, wenn Sie für Deutsch an ihrer Schule werben müssen. Schritt 8: Füllen Sie zusammen mit den Kindern das Blatt Drei Wochen mit Lotta und Fabian Rückblick aus (Anhang 3). Schritt 9: Heften Sie alles (Steckbrief, Foto-Dokumentation, Rätselaufgabe mit Aufgabenund Lösungsblatt, Rückblick) in der Projektmappe ab. Schritt 10: Lassen Sie die Kinder sich von den Puppen verabschieden und packen Sie die Puppen zusammen mit der Projektmappe in den Koffer. Schicken Sie den Puppenkoffer an die nächste Kindergruppe weiter. Anhang 1 (Seite 1) Steckbrief

3 Der Name und die Adresse unserer Schule sind: Wir besuchen die Klasse: Unsere Namen sind: Unser(e) Deutschlehrer(in) heißt Wir lernen Deutsch seit Wir haben Wochenstunden. Unser deutsches Lieblingslied ist Unser deutsches Lieblingsspiel heißt Anhang 1 (Seite 2) Wir sind zusammen Jahre alt. Und so sehen wir aus (Foto):

4 Anhang 2 (Seite 1) Projektideen und Rätselaufgabe zum Thema Klassenausflug Projekt 1: Traum-Ausflug - Sicher machen auch die Schüler an Ihrer Schule jedes Jahr Klassenausflüge. Sprechen Sie auf Ungarisch mit den Schülern über den letzten Klassenausflug: wo sie waren, was sie da gemacht haben, wie der Ausflug war etc. - Planen Sie dann zusammen mit den Kindern einen Traum-Ausflug, bei dem der Wunsch jedes Kindes in Erfüllung geht. Zuerst sollen die Kinder Aktivitäten sammeln, die man bei einem Klassenausflug machen kann. Z.B.: Picknick machen, wandern, im Zelt schlafen, ins Bad gehen, ins Museum gehen, in den Zoo gehen, Sport treiben, im Freien spielen, ein Lagerfeuer machen etc. Ordnen Sie dann die Aktivitäten je nach Ausflugsziel: z.b. Klassenausflug in die Berge, zu einem See, in eine Stadt etc. - Bilden Sie dann Interessengruppen: Die Kinder, die dasselbe Ausflugsziel wählen, setzen sich zusammen. Verteilen Sie an die Gruppen jeweils ein A4-Blatt. Die Kinder sollen sich beim Klassenausflug zeichnen.

5 - Nehmen Sie dann einen großen Bogen Packpapier und schreiben Sie zusammen mit den Kindern den Titel Unser Traum-Klassenausflug darauf. Legen Sie alle Zeichnungen auf den Boden. Lassen Sie die Kinder einander ihre Zeichnungen vorstellen. Wo sind sie? Was machen sie da? Wie lange möchten sie dort bleiben? Wie fahren sie hin? etc. - Kleben Sie dann die Zeichnungen auf das Packpapier und lassen Sie die Kinder Kommentare zu den Zeichnungen schreiben. Z.B. Wir wandern in den Bergen. Wir machen Picknick auf der Wiese etc. - Fragen Sie die Kinder, was sie meinen, wohin Fabian und Lotta am liebsten mitgehen würden. Überall dort, wo sie denken, die Puppen würden gern bei der Aktivität mit dabei sein, sollen sie sie auf ihr Bild zeichnen. - Hängen Sie das fertige Plakat zur Dekoration an die Wand und fotografieren Sie es für die Projektmappe. Projekt 2: Was kommt in den Rucksack? - Bitten Sie die Kinder Zeitschriften, Magazine, Kataloge, Werbematerialien etc. zu sammeln und mit in die Schule zu bringen. - Bilden Sie Dreiergruppen mit Hilfe des Rucksackbildes in Anhang 2a. (Bei 15 Kindern brauchen Sie 5 Kopien. Zerschneiden Sie jedes Bild in drei Teile und mischen Sie die Teile. Anhang 2 (Seite 2) Die Kinder ziehen jeweils ein Puzzle-Teil und suchen die weiteren zwei passenden Teile dazu.) - Nehmen Sie jetzt einen Bogen Packpapier und zeichnen Sie mit Hilfe der Kinder einen großen Rucksack darauf. - Die Kinder sollen in den Zeitschriften, Magazinen etc. Bilder von Sachen suchen, die sie in den gemeinsamen Rucksack packen und zum Klassenausflug mitnehmen möchten. - Sie sollen die Bilder ausschneiden. Wenn die Kinder nicht für alles, was sie mitnehmen möchten ein Bild finden, so können sie den benötigten Gegenstand auch zeichnen. - Bitten Sie dann die Kinder, ihre Bilder auf den Boden zu legen und besprechen Sie zusammen, was mitgenommen wird und was besser zu Hause bleibt. Fehlt etwas Wichtiges, sollen die Kinder den Gegenstand zeichnen. - Lassen Sie die Kinder alle Gegenstände, die sie mitnehmen, in den gemeinsamen Rucksack kleben und beschriften. - Fotografieren Sie den vollgepackten Rucksack für die Projektmappe und hängen Sie dann das Plakat an die Wand. Rätselaufgabe für die nächste Kindergruppe

6 - Schauen Sie nach, an welche Schule Sie den Puppenkoffer weiterschicken müssen. Suchen Sie mit den Kindern auf der Landkarte diesen Ort. - Überlegen Sie sich, wie die Kinder, die da wohnen, Sie besuchen könnten. Schauen Sie im Internet, gehen Sie in das nächstgelegene Reisebüro, fragen Sie am Bahnhof nach oder informieren Sie sich über den Bus-Fahrplan. - Erstellen Sie dann einen Plan für die nächste Kindergruppe, indem Sie - OHNE IHREN EIGENEN WOHNORT ZU BENENNEN - beschreiben, auf welchem Weg, mit welchen Verkehrsmitteln, in welcher Zeit etc. sie zu ihnen gelangen könnte. - Sie können als Hilfestellung auch eine Sehenswürdigkeit in ihrem Dorf/ihrer Gemeinde/ihrer Stadt nennen, die die Kinder bei ihnen besichtigen könnten. - Natürlich können Sie auch weitere Informationen zu ihrem Wohnort angeben. Achten Sie nur darauf, dass die Aufgabe nicht zu leicht wird. Sie darf aber auch nicht zu schwer sein, denn sonst macht es keinen Spaß, den Wohnort zu erraten. - Erstellen Sie zusammen mit den Kindern ein Aufgabenblatt und ein Lösungsblatt. Ein Beispiel dafür finden Sie in Anhang 2b. Anhang 2a Rucksack zum Zerschneiden und Zusammenlegen

7 Quelle: Anhang 2b Aufgaben- und Lösungsblatt zur Rätselaufgabe (Muster) Aufgabenblatt

8 Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse in der Schule in! Vielleicht habt ihr Lust, uns zu besuchen. Wir beschreiben hier den Weg, wie ihr zu uns kommt. Lest sorgfältig alle Hinweise durch, damit ihr erraten könnt, wie unser Dorf/unsere Gemeinde/unsere Stadt heißt. Nehmt zuerst den Zug von bis. Fahrt um Uhr los. Steigt in aus. Fahrt mit dem Bus um Uhr weiter. Steigt nach Minuten aus, denn dann seid ihr schon in unserer Stadt. Unsere Stadt ist klein aber schön. In der Mitte der Stadt steht ein Lösungsblatt Unsere Stadt heißt: Anhang 3 Drei Wochen mit Lotta und Fabian Rückblick Die Projekte haben uns so gefallen: Traum-Ausflug Was kommt in den Rucksack?

9 Besonders viel Spaß hat uns gemacht Wir denken, die Puppen haben sich bei uns gefühlt. Wir finden Lotta und Fabian. Das möchten wir der nächsten Kindergruppe sagen: