in welcher die Kinder auf dem Wege der Selbsttätigkeit sich ihre Bildung erarbeiten.

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Albert Schneider
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1 in welcher die Kinder auf dem Wege der Selbsttätigkeit sich ihre Bildung erarbeiten.

2 Das Noten-Puzzle zum Abschlusszeugnis Deutsch Englisch Mathematik NWA T/ MUM/ F Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Schriftliche EuroKom Schriftliche Schriftliche auf Wunsch: Mündliche 2 1 Fachinterne Überprüfung 2 1 Fachinterne Überprüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

3 Abschlussprüfung in Englisch Sept. (Anmeldenote) EuroKom- 15 Min. pro Schüler interne skommission Jan. Schriftliche 120 Minuten April auf Wunsch: Mündliche Juni 25% 25% 12,5 % 12,5 % : 50% sleistung: 50%

4 Fachinterne Überprüfung (T / MUM / F / NWA) fachspezifische Arbeit, die dokumentiert, präsentiert und reflektiert werden soll Bezug zu den Bildungsstandards Klasse 10 selbständige Erarbeitung teilweise außerhalb der Unterrichtszeit Überprüfung während der Unterrichtszeit Bewertung (1/3 der Zeugnisnote) Prozess Ergebnis Dokumentation Präsentation sgespräch

5 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Erweiterter Lernbegriff Fachliche Kompetenz Sprache (Tempo, Verständlichkeit) Informationsgehalt sachliche Richtigkeit angemessene Nutzung der Fachsprache Verwendung von fachspezifischen Arbeitsmitteln fächerübergreifende Darstellung Methodische Kompetenz Strukturierung Medieneinsatz Personale Kompetenz Auftreten Kreativität Reflexion des Arbeits- und Lernprozesses Soziale Kompetenz Interaktion in der Gruppe Teamfähigkeit

6 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Ablauf zwei Fächer bzw. Fächerverbünde Bildungsstandards Klasse 10 Schülerteam wählt Thema GLK überprüft genehmigt ordnet Lehrerteam zu Schülerteam erstellt Mindmap erarbeitet die Teilthemen gliedert in Teilthemen erstellt Dokumentation Lehrerteam berät stellt Aufgaben protokolliert prüft

7 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Der Rahmen 15 Min pro Schüler/in Präsentation davon je 7-8 Min für sgespräch PowerPoint, Folien, Wandzeitung, Demonstration von Gegenständen, Metaplan,... Notenfindung Dokumentation als Grundlage Dokumentation wird nicht benotet Fragestellung über das Thema hinaus Fachlehrer einer anderen Schule Lehrerteam FSR Einzelnote (ganze Note) für jeden Prüfling sthema wird mit Note im Zeugnis eingetragen

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - Ablaufplan Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten Initiative bis zu den Herbstferien Durchführung einer Informationsveranstaltung Ideen vorstellen

8 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - Ablaufplan Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten Initiative bis zu den Herbstferien Durchführung einer Informationsveranstaltung Ideen vorstellen (am ) Themenabgabe (bis spät ) auf dem Sekretariat nach den Herbstferien Genehmigung der Themen und Zuweisung der Lehrerteams durch die Schulleitung Recherchieren und Erstellen einer Mindmap Abgabe (bis spät ) bei beiden betreuenden Lehrern Planung Erarbeitung vor den Osterferien Beratung der Schülerteams (im Zeitraum bis ) Auf Wunsch des Schülerteams auch früher Abgabe des Inhaltsverzeichnisses und der Themenaufteilung (bis spät ) bei beiden betreuenden Lehrern Durchführung vor den Pfingstferien Abgabe Doku-Entwurf (bis spät ) bei beiden betreuenden Lehrern Nach den Pfingstferien Beratung der Schülerteams (im Zeitraum 04. bis ) Intensivphase Beratung und Begleitung (evtl. nach individueller Vereinbarung) Üben der Präsentation Aneignen der anderen Teilthemen Abgabe eines Verlaufsplanes

9 Realschulabschlussprüfung Zeitmanagement D: E: M: TE/MuM/F: NWA: Kompetenzprüfung Sep Okt Nov Dez Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Fachinterne Kompendium D anlegen Schriftliche Projektskizze Fachinterne Dokumentation Thema Projektskizze Überarbeiten der Dokumentation, Vorbereitung der Präsentation Mündl. /Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Abschlussfeier Jul

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