Wie schreibt man eine Bachelorarbeit Seminar MD5

Transkript

1 Wie schreibt man eine Seminar MD5 Sommersemester 2016

2 Wie schreibt man eine als Abschlussarbeit eines Studiengangs Wesentlicher Bestandteil der Abschlussnote Nachweis der eigenständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung Institut für Allgemeinmedizin 2

3 Wie schreibt man eine Institut für Allgemeinmedizin Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Die Bachelor-Prüfung bildet den berufsqualifizierenden Abschluss des Bachelorstudienganges. Durch die Bachelor-Prüfung wird festgestellt, ob die Zusammenhänge des Studienfaches überblickt werden, die Fähigkeit vorhanden ist, wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse anzuwenden, und die für den Übergang in die Berufspraxis notwendigen gründlichen Fachkenntnisse und Kompetenzen erworben wurden. 3

4 Wie schreibt man eine Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Institut für Allgemeinmedizin Die ist eine Prüfungsleistung. Sie soll zeigen, dass innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus dem Studienfach selbständig nach wissenschaftlichen Methoden bearbeitet werden kann. Das Thema der ist frühestens im vorletzten Lehrplansemester und spätestens drei Monate nach Abschluss aller Module auszugeben. 4

5 Was Sie brauchen: Wie schreibt man eine Thema für die Betreuer für die Durchführung Institut für Allgemeinmedizin 5

6 Wie schreibt man eine Institut für Allgemeinmedizin Die Betreuung von Abschlussarbeiten und Studienarbeiten ist Dienstaufgabe der Professoren 1. Die Hochschule und der Professor dürfen keinerlei Bezahlung für die Durchführung der Abschlussarbeit erhalten. 2. Es kann keine Kostenerstattung durch die Firmen für persönlichen Aufwand in Verbindung mit einer externen Abschlussarbeit geben. Die Annahme oder Forderung solcher Zahlungen ob für die Hochschule oder gar persönlich ist strafbar. 3. Der betreuende Professor darf kein privates wirtschaftliches Interesse am Ergebnis der Abschlussarbeit haben. Es ist daher unzulässig, wenn der Betreuer die Abschlussarbeit im Rahmen seiner Nebentätigkeit (z.b. im Steinbeis Transferzentrum) anfertigen lässt. 6

7 Wie schreibt man eine Institut für Allgemeinmedizin Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Die Themen (Aufgabenstellungen) der en werden in der Regel durch Professoren der Hochschule ausgegeben; in dem Fall sind diese Professoren auch Erstgutachter und Betreuer der. Darüber hinaus können die Studierenden Themenwünsche äußern, insbesondere aufgrund von Themen, die durch Unternehmen ausgegeben wurden (externe Arbeiten). In diesem Fall soll der Studierende einen Professor der Hochschule als Erstgutachter und hochschulseitigen Betreuer vorschlagen. 7

8 Wie schreibt man eine Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Institut für Allgemeinmedizin Die kann auch in Form einer Gruppenarbeit erbracht werden, wenn der als Prüfungsleistung zu bewertende Beitrag der einzelnen aufgrund der Angabe von Abschnitten, Seitenzahlen oder anderen objektiven Kriterien, die eine eindeutige Abgrenzung ermöglichen, deutlich unterscheidbar und bewertbar ist. 8

9 Wie schreibt man eine Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Institut für Allgemeinmedizin Der studentische Arbeitsaufwand zum erfolgreichen Abschluss der entspricht 12 ECTS- Kreditpunkten. Die ist spätestens vier Monate nach Ausgabe abzugeben. Soweit dies zur Gewährleistung gleicher Prüfungsbedingungen oder aus Gründen, die von der zu prüfenden Person nicht zu vertreten sind, erforderlich ist, kann die Frist zur Abgabe um höchstens einen Monat verlängert werden 9

10 Wie schreibt man eine Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Institut für Allgemeinmedizin Die ist von mindestens zwei Prüfern (Gutachtern) zu bewerten, die Professoren oder Lehrbeauftragte der Hochschule Ulm oder einer Partnerhochschule sind. Einer der Prüfer muss aus dem Kreis der Professoren in dem Studiengang kommen, in den der Studierende eingeschrieben ist. Ebenso muss der Erstgutachter Professor der Hochschule Ulm sein und einer der Prüfer muss Betreuer der sein. 10

11 Wie schreibt man eine Institut für Allgemeinmedizin Aus der StuPO der Hochschule Ulm: Der Inhalt der ist im Rahmen eines Seminars zu präsentieren und zu verteidigen (Kolloquium). Die Bewertung der Präsentation (15-20 min) und der Verteidigung geht mit in die Bewertung der ein. Die Note zur Beurteilung der setzt sich mit folgenden Gewichtsfaktoren zusammen: Bewertung des ersten Gutachters 50%, Bewertung des zweiten Gutachters 30%, Bewertung des Kolloquiums 20%. 11

12 Wie schreibt man eine : Deckblatt Inhaltsverzeichnis Verzeichnisse der Abbildungen und Tabellen Abkürzungsverzeichnis / Glossar (fakultativ) Erklärung über eigenständige Verfassung der Arbeit Zusammenfassung (Abstract) Einleitung / Hintergrund (Introduction) Material und Methoden (Methods) Ergebnisse (Results) Diskussion (Discussion) Schlussfolgerung und Ausblick (fakultativ) Danksagung (Acknowledgements) Literaturverzeichnis Anhang Institut für Allgemeinmedizin 4 Hauptkapitel 12

13 Wie schreibt man eine : Einseitiger Druck, Seitenrand 1,5 2cm Schrift 12 Pt. mit 1,5 zeiligem Abstand Institut für Allgemeinmedizin Seitenzahl: Seiten (ohne Anhang), darf 100 Seiten nicht überschreiten Source Code nur in die Arbeit, wenn nötig um Methodik oder Ergebnisse zu verdeutlichen, ansonsten auf CD/DVD Latex-Vorlage erhältlich bei Kilian Sing 13

14 : Deckblatt Daisy Duck 14

15 : Inhaltsverzeichnis 15

16 : Verzeichnisse der Abbildungen und Tabellen 16

17 : Abkürzungsverzeichnis 17

18 : Erklärung über eigenständige Verfassung der Arbeit Daisy Duck 18

19 : Zusammenfassung 19

20 : Einleitung / Hintergrund: Darstellung des Themas der Arbeit und genaue Fragestellung. Einordnung in den aktuellen Forschungsstand und Relevanz der Fragestellung. 20

21 : Einleitung / Hintergrund 21

22 Material und Methoden: Sämtliches für die verwendetes Material möglichst genau angeben, ebenso alle angewendeten Methoden genau beschreiben. Hier werden alle Definitionen von z. B. Messungen, statistischen Verfahren, Berechnungen etc. geliefert. 22

23 Ergebnisse: Die Resultate der methodischen Arbeit werden in diesem Kapitel beschrieben und visualisiert (Tabellen und Abbildungen), aber nicht bewertet. Die Analyse und Interpretation der Daten findet im anschließenden Diskussionsteil statt. Da Ergebnisse und ihre Interpretation unmittelbar miteinander verknüpft sind, kann es manchmal schwierig sein, sie voneinander zu trennen.

24 Ergebnisse: Tabellen

25 Ergebnisse: Abbildungen

26 Diskussion: Innerhalb eines jeden Abschnitts zunächst ein Ergebnis kurz rekapitulieren, dann folgende Fragen beantworten (wenn anwendbar): 1. In welcher Beziehung steht das Ergebnis zu den übrigen, welche Lücken werden gefüllt oder neu aufgerissen? 2. Was lässt sich allgemein zu diesem Ergebnis sagen, welche Prinzipien stecken (möglicherweise) dahinter? 3. Welche Ausnahmen gibt es, was passt nicht ins Bild (z. B.: mit Hilfe einer Fehleranalyse)? 4. Inwiefern unterscheiden sich diese Ergebnisse von denen anderer Autoren oder gleichen ihnen? 5. Welche(n) theoretischen Implikationen bzw. daraus entstandenen Mehrwert gibt es? 6. Können neue Hypothesen formuliert werden?

27 Diskussion: Beantwortung der Hauptfragestellung aus der Einleitung Betrachtung der Stärken und Schwächen der Untersuchung

28 Schlussfolgerung und Ausblick: Das Fazit ist die Essenz der. Im besten Fall ist es eine allgemeine und einprägsame Aussage, die sich aufgrund der Beobachtungen und Ergebnisse formulieren lässt. Gegebenenfalls lässt sich ein Ausblick auf interessante Fragestellungen, die aus der Arbeit resultieren, anfügen.

29 Danksagung: Hier bietet sich die Gelegenheit, sich bei allen Leuten, die in irgendeiner Art und Weise einen Beitrag zu der geleistet haben, zu bedanken. Allerdings ist es ratsam, die Danksagung sachlich und kurz zu halten.

30 Literaturverzeichnis: Hier ist jegliche Literatur, die in der Arbeit verwendet wurde, aufgeführt. Das Literaturverzeichnis kann alphabetisch oder nach dem Vorkommen im Text sortiert sein. Es solltest durchgängig ein einheitlicher Zitationsstil verwendet werden.

31 Anhang: Im Anhang können beispielsweise Fragebögen, die für die Durchführung einer Untersuchung verwendet wurden, angefügt werden, aber auch Ergebnisausdrucke von statistischen Auswerteprogrammen oder exemplarischer Programmiercode von im Rahmen der entwickelten Programmen.

32 Quellen: Institut für Allgemeinmedizin nen/0200_stupo/212_bachelorstudiengaenge_ 25/_docs/ %20StuPO%20Bachelorstu dieng%c3%a4nge.pdf gie/bsc-skript-anna-krahl.pdf mmenfassung_apa.pdf 32