Gemeinschaftsgrundschule Birk

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1 Gemeinschaftsgrundschule Birk Gemeinschaftsgrundschule Lohmar-Birk Birker Straße Lohmar Zeugnis Klasse 3 2. Halbjahr für Max Maxime Mustermann geb. am: Klasse: 3A Schuljahr: 2016/17 Gemeinschaftsgrundschule Birk Birker Straße Lohmar 02246/5786 Schulnummer: sekretariat@grundschule-birk.de

2 Seite 2 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr versäumte Stunden: 12 davon unentschuldigt: 10 Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten Arbeitsverhalten nimmt aufmerksam am Unterricht teil bringt eigene Ideen und Vorschläge ein konzentriert sich über einen längeren Zeitraum zeigt Anstrengungsbereitschaft hat Interesse an neuen Aufgaben hält bei Schwierigkeiten durch und fragt nach bearbeitet Aufgaben zu Ende wendet erworbene Lerninhalte an organisiert Lernwege hält Absprachen ein geht mit Lern- und Arbeitsmaterialien entsprechend der Absprachen um geht konstruktiv mit Misserfolgen um kontrolliert Arbeitsergebnisse erledigt Hausaufgaben rem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed dia Sozialverhalten akzeptiert die Meinungen anderer verhält sich verantwortungsbewusst innerhalb der Gemeinschaft äußert Kritik und kann diese annehmen sucht bei Konflikten nach Lösungen nimmt Aufgaben und Pflichten innerhalb der Klasse wahr arbeitet mit anderen Kindern zusammen hält vereinbarte Regeln des Schulalltags ein rem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed dia

3 Seite 3 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr Aussagen über die Lernentwicklung und den Leistungsstand in den Fächern Deutsch Sprachgebrauch Ø hält sich an die gemeinsam vereinbarten Gesprächsregeln bringt Gesprächsbeiträge ein greift Gesprächsbeiträge auf und führt sie weiter erzählt situationsgerecht äußert sich altersgemäß sprachlich richtig entnimmt Gehörtem Informationen plant Texte mit verschiedenen Methoden schreibt Texte zu einem Thema kriteriengeleitet auf wendet die besprochenen sprachlichen Mittel zur Gestaltung von Texten an überarbeitet Texte kriteriengeleitet verwendet Fachbegriffe labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam e Lesen Ø nutzt Lesestrategien entnimmt aus Texten Informationen und verarbeitet diese versteht schriftliche Anweisungen und führt diese aus lernt Texte auswendig formuliert Gedanken und Meinungen zu Texten präsentiert unterschiedlich gestaltete Textsorten liest wortgenau und flüssig vor wendet erlernte Rechtschreibregeln bei Übungen an wendet erlernte Rechtschreibregeln bei freien Texten an wendet Rechtschreibstrategien an labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam e Rechtschreiben Ø schreibt flüssig und formklar wendet die Satzzeichen an schreibt methodisch richtig ab verwendet Hilfsmittel zur richtigen Schreibweise labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et ju Noten in Deutsch Gesamtnote Sprachgebrauch Lesen Rechtschreiben ungenügend befriedigend ausreichend mangelhaft

4 Seite 4 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr Mathematik Prozessbezogene Kompetenzen Ø erkennt Probleme und entwickelt Fragestellungen stellt Vermutungen über Zusammenhänge an wendet Lösungsstrategien an erklärt und präsentiert Lösungswege wendet Fachbegriffe an Zahlen und Operationen Ø addiert im Zahlenraum bis subtrahiert im Zahlenraum bis wendet das Verfahren der schriftlichen Addition an wendet das Verfahren der schriftlichen Subtraktion an wendet das Verfahren der halbschriftlichen Multiplikation an wendet das Verfahren der halbschriftlichen Division an nutzt Rechengesetze und Zahlbeziehungen für vorteilhaftes Rechnen verfügt über Kenntnisse und Fertigkeiten im Kopfrechnen verfügt über Kenntnisse und Fertigkeiten im Runden, Überschlagen und Schätzen Raum und Form Ø orientiert sich auf Plänen und Zeichnungen beschreibt räumliche Beziehungen kennt, vergleicht und nutzt die Eigenschaften von geometrischen Körpern Größen und Messen Ø vergleicht, ordnet und misst Größen rechnet mit Größen nutzt Größen vertrauter Objekte beim Schätzen bearbeitet Sachaufgaben Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten Ø beschreibt die Wahrscheinlichkeit von einfachen Ereignissen löst kombinatorische Aufgaben Mathematik

5 Seite 5 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr Englisch Ø beteiligt sich am Englischunterricht spricht Wörter, Sätze und kurze Texte mit wendet erarbeitetes Wortmaterial und Satzstrukturen im Unterricht an entnimmt Informationen aus Gehörtem erliest bekannte Wörter und kurze Sätze schreibt bekannte Wörter und kurze Sätze richtig ab Englisch ungenügend Sachunterricht Ø arbeitet an sachunterrichtlichen Themen nutz verschiedene Medien zur Informationsbeschaffung nutzt Informationen zur Weiterarbeit führt Experimente sachgerecht durch beschreibt Beobachtungen und Zusammenhänge dokumentiert Arbeitsergebnisse präsentiert Arbeitsergebnisse Sachunterricht mangelhaft Kunst Ø zeigt Interesse am kreativen Gestalten entwickelt eigenständige Lösungen geht sinnvoll mit Technik, Material, Werkzeug und Zeit um hält sich an erarbeitete Kriterien setzt die eingeführten Techniken um setzt sich mit Eindrücken von Kunstwerken auseinander, äußert und begründet eine Kunst ausreichend

6 Seite 6 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr Musik Ø singt unterschiedliche Lieder mit setzt die eigene Stimme beim Singen oder Sprechen gestalterisch ein setzt Spiel-mit-Stücke um und begleitet Lieder unterscheidet Musik in ihrer Verschiedenartigkeit anhand bestimmter Kriterien kennt verschiedene Notationsformen und wendet sie an setzt Musik in Bewegung oder Bilder um Musik befriedigend Religion Ø zeigt sich interessiert an religiösen Themen beteiligt sich an der Gestaltung des Religionsunterrichts hat Kenntnisse zu den behandelten Themen erworben erkennt Zusammenhänge zwischen eigenen Erfahrungen und Erfahrungen biblischer kennt und verwendet religiöse Ausdrucksformen Religion gut Sport Ø hält sich an die vereinbarten Regeln des Sportunterrichts zeigt bei Gruppenübungen oder Mannschaftsspielen faires Verhalten nutzt Spiel- und Bewegungsangebote und bringt sich ein löst gestellte Bewegungsaufgaben zeigt Anstrengungsbereitschaft verfügt über Koordination verfügt über Kondition reflektiert Bewegungserfahrungen Sport sehr gut

7 Seite 7 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr L Laut Konferenzbeschluss vom wird Max in die 4.Klasse versetzt. Lohmar, den (Siegel) Frau Schlau, Klassenlehrerin Herr Weißalles, Schulleiter Wiederbeginn des Unterrichts: ,8.15 Uhr Kenntnis genommen: (Erziehungsberechtigter) *siehe 123 SchulG: Die Unterschrift eines Elternteils genügt Elternsprechmöglichkeit nach Vereinbarung Erläuterung der Notenstufen gemäß 48 Abs.3 Schulgesetz NRW sehr gut (1 = entspricht den Anforderungen in besonderem Maße) gut (2 = entspricht den Anforderungen voll) befriedigend (3 = entspricht den Anforderungen im Allgemeinen) ausreichend (4 = die Leistung weist zwar Mängel auf, entspricht aber im Ganzen noch den Anforderungen) mangelhaft (5= die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, lässt jedoch erkennen, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können) ungenügend (6 = die Leistung entspricht den Anforderungen nicht und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können). Rechtsbehelfsbelehrung Gegen das Zeugnis kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist bei der GGS Lohmar-Birk, Birker Str.8, Lohmar schriftlich oder zur Niederschrift zu erheben.

8 Seite 8 für das Zeugnis von Max Mustermann, Klasse 3A, 2016/17 2. Halbjahr Zeugnislegende Ihr Kind kann einfaches Wissen in gut geübten Zusammenhängen mit Hilfestellung anwenden erlernte Routineverfahren mit Hilfe anwenden Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten mit Hilfe anwenden erworbenes Grundlagenwissen und Routineverfahren in vertrauten Zusammenhängen an-wenden und reproduzieren bekannte Zusammenhänge darstellen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten direkt anwenden erworbenes Wissen und Methoden in unterschiedlichen Kontexten sicher anwenden Zusammenhänge erkennen und nutzen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten direkt anwenden umfangreiches Wissen und Methoden flexibel anwenden und auf neue Problemstellungen übertragen Bearbeitung komplexer Problemstellungen unter selbstständiger Entwicklung eigener Strategien Erkenntnisse abstrahieren, verallgemeinern und eigene Wertungen begründen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten auf hohem Niveau untereinander vernetzen mit Unterstützung in bekannten Zusammenhängen nur in bekannten und geübten Zusammenhängen in geübten Zusammenhängen in geübten und ansatzweise in ungeübten Zusammenhängen in ungeübten Zusammenhängen nicht kreativ teilweise kreativ überwiegend kreativ kreativ sehr kreativ nicht folgerichtig teilweise folgerichtig überwiegend folgerichtig folgerichtig stets folgerichtig wenig gesichert teilweise gesichert überwiegend gesichert gesichert stets gesichert mit intensiver Hilfe mit viel Hilfe wenig Hilfe überwiegend ohne Hilfe ohne Hilfe nicht selbstständig teilweise nicht selbstständig überwiegend selbständig selbstständig stets selbstständig nicht sicher teilweise nicht sicher überwiegend sicher sicher sehr sicher lediglich in Ansätzen Interesse erkennbar wenig interessiert überwiegend interessiert interessiert stets interessiert