Lesedetektive. Der Pokal ist weg! Jutta Wilke. Leseförderung mit System. 3. Klasse

Transkript

1 Lesedetektive 3. Klasse Der Pokal ist weg! Jutta Wilke Leseförderung mit System

2 Lesedetektive Der Pokal ist weg! Jutta Wilke mit Bildern von Niklas Böwer Dudenverlag Mannheim Zürich

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4 Inhalt 1. Die Mannschaft 4 2. Spione Der Diebstahl Der Hausmeister Der Trick Das Spiel 43

5 1. Die Mannschaft Ja! Paul ist ausgewählt worden! Er reißt die Arme in die Höhe und hält Leon seine Hände zum Abklatschen hin. Schon nächste Woche soll das große Handballspiel stattfinden. Einmal im Jahr spielt eine Klasse aus der Einstein-Schule gegen eine Klasse der Kästner-Schule. In diesem Jahr ist Pauls Klasse dran. Paul ist stolz, dass er zusammen mit seinem besten Freund Leon in die Mannschaft gekommen ist. Außer ihnen hat der Sportlehrer bereits Lukas und Mats aufgestellt. Jetzt sind sie schon zu viert. Eine richtige Handballmannschaft besteht aus sechs Feldspielern und einem Torwart. 1. Fall: Wie viele Feldspieler haben zwei Handballmannschaften? vierzehn

6 Es fehlen also noch drei. Paul ist gespannt, wen Herr Gemmel noch auswählen wird. Der Sportlehrer lässt seinen Blick über die übrigen Kinder schweifen. Anne!, ruft er dann. Paul reißt die Augen auf. Anne? Ein Mädchen? Entsetzt guckt er Herrn Gemmel an. Sarah!, ruft der Sportlehrer. Und noch Meike! zwölf zehn

7 Paul stöhnt. Wenn Mädchen mitspielen dürfen, hat die Mannschaft überhaupt keine Chance. Ausgerechnet Meike. Meike ist so klein, dass sie von allen nur Mücke genannt wird. Was hat eine Mücke denn in einer Handballmannschaft zu suchen? Herr Gemmel wirft ihnen einen Ball zu. Dann wollen wir mal, sagt er. Wir haben ja schon öfter Handball gespielt. Die Regeln kennt ihr also. Meike, du spielst im Tor! Paul ist fassungslos. Mücke soll im Tor spielen? Dann werden sie das Spiel auf jeden Fall verlieren. Und er hat sich doch schon so auf den Wettkampf gefreut! Mücke geht zum Tor. Die anderen Kinder sollen der Reihe nach auf das Tor werfen. Anne wirft als Erste. Sie versucht, den Ball in die linke untere Ecke zu werfen. Mücke springt ein Stück aus dem Tor heraus und fängt den Ball mit beiden Händen. 6

8 Jetzt ist Mats dran. Mit Schwung wirft er den Ball zum Tor, aber auch diesen Ball hält Mücke. Paul tritt nach vorne. Na warte, denkt er. Und dann wirft er so hoch, dass der Ball auf jeden Fall über Mücke hinweg ins Tor fliegen muss. Mücke bleibt einfach stehen. Paul will schon jubeln, aber sein Ball prallt an der Latte ab und fliegt zu ihm zurück. 7

9 Ein bisschen tiefer, Paul, korrigiert Herr Gemmel und Paul bekommt einen roten Kopf. Auch die anderen werfen auf das Tor und Paul muss zugeben, dass Mücke wirklich eine gute Torhüterin ist. Sie ist zwar klein, aber dafür springt sie sehr schnell von einer Ecke in die andere. Auch die anderen Mädchen spielen besser, als Paul dachte. Vielleicht haben sie ja doch eine Chance, das Spiel zu gewinnen. Schluss für heute!, ruft Herr Gemmel und pfeift kurz auf seiner Trillerpfeife. Puh, das Training war ganz schön anstrengend. Schwitzend und mit roten Köpfen verlassen die Kinder die Turnhalle. Als Paul aus der Umkleidekabine kommt, sieht er die anderen im Vorraum der Turnhalle stehen. 2. Fall: Die Schüler betrachten den Pokal ehrfürchtig. Was heißt das? mit Respekt

10 Ehrfürchtig betrachten die Schüler den goldenen Pokal, der dort in einer Vitrine ausgestellt ist. Zweimal wurde der Pokal jetzt schon von Pauls Schule gewonnen. Wenn sie in diesem Jahr wieder gewinnen, dann dürfen sie den Pokal endgültig behalten! Leon pfeift durch die Zähne. Leute, wir müssen das Ding unbedingt gewinnen, sagt er. Ach, den nimmt uns keiner mehr ab!, sagt Mats großspurig. mit Furcht mit Ehrgeiz

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12 Ein Handballturnier gegen die Nachbarschule Paul und seine Freunde sind Feuer und Flamme! Doch dann ist der ersehnte Wanderpokal plötzlich verschwunden... Duden-Leseförderung: verstehendes Lesen von Anfang an Fördert die Lesekompetenz, ohne zu überfordern Motiviert durch eine längere spannende Geschichte und freche Illustrationen Trainiert das Textverständnis durch integrierte Rätsel und Fragen für clevere Lesedetektive Erleichtert das Lesen durch Schulbuchschrift und Kapitelunterteilung Berücksichtigt die neuesten Empfehlungen der Grundschulpädagogik zur Leseförderung ISBN ,95 3 (D) 8,20 3 (A) Mit witzigem Lesezeichen als Lösungsschlüssel!