Lesetagebuch. inklusiv für das gemeinsame Lesen. Titel des Buches

Transkript

1 Stiftung Lesen Ich schenk dir eine Geschichte 2017 Das geheimnisvolle Spukhaus von Henriette Wich Lesetagebuch inklusiv für das gemeinsame Lesen Titel des Buches Zeichnung: Pauline Lüpke Sibylla-Merian Gymnasium Meinersen Name: Klasse: 2017, Unterrichtsmaterialien erstellt von Juliane von Jagow & Marcus Lüpke, inspiriert durch Susan Bauermeister. Für nicht kommerzielle Zwecke frei verwendbar.

2 Einleitung zum Lesetagebuch untersuchen schreiben/ zeichnen lesen zeichnen

3 Buchuntersuchung Autor: Erscheinungsjahr: Tipp: S.4 Verlag: Tipp: S.4 Anzahl der Seiten (alle Seiten!): Zeichner (Illustrator): Tipp: S.3 Anzahl der Kapitel: Anzahl der Bilder von Seite 9 bis Seite 112: Untersuche das Buch genauer: Was hast du noch Interessantes herausgefunden?

4 Kapitel 1 Gruselparty + Zu Beginn ist ein besonderer Tag für Moritz. Weißt du welcher Tag das ist? Tipp: Lies auf Seite 11 Als was haben sich die 7 Freunde von Moritz verkleidet? Tipp: Lies auf Seite 14 Über welches Geburtstagsgeschenk freute sich Moritz am meisten? Tipp: Lies auf Seite 17

5 Leseprotokoll + Fasse den Inhalt in 5-6 Sätzen kurz zusammen! WORUM geht es in diesem Kapitel? WAS passiert? WELCHE Personen spielen eine wichtige Rolle? gelesen am: Kapitel: Seite(n) von bis: Zeichne eine Spinne

6 Kapitel 2 Der Morgen danach + Wo hatte Moritz nach seinem Geburtstag Muskelkater und warum? Tipp: Lies auf Seite 18 Was malte Moritz auf die Rückseite des Briefes an Tante Isabella? Tipp: Lies auf Seite 21 Oh nein, der Brief an Tante Isabelle enthält 5 Fehler. Finde die Fehler und schreibe richtig auf! Schlag die Wörter im Wörterbuch nach und schreib sie richtig dahinter. falsche Schreibweise Wörterbuch richtige Schreibweise vol gruselig S. Händy-Foto S. Onmacht S. Eerenwort S. apsolute S.

7 Leseprotokoll + Fasse den Inhalt in 5-6 Sätzen kurz zusammen! WORUM geht es in diesem Kapitel? WAS passiert? WELCHE Personen spielen eine wichtige Rolle? gelesen am: Kapitel: Seite(n) von bis: Zeichne ein Gespenst ;-)

8 Kapitel 3 Ein schlechter Scherz + Warum ärgert sich Moritz über den Brief von Tante Isabella. Tipp: Lies auf Seite 24 Tante Isabella stellt Moritz ein Rätsel: Was bekommt Moritz heraus? Tipp: Lies auf Seite 28 Welchen Beruf übt Tante Isabella aus? Tipp: Lies auf Seite 24

9 Leseprotokoll + Fasse den Inhalt in 5-6 Sätzen kurz zusammen! WORUM geht es in diesem Kapitel? WAS passiert? WELCHE Personen spielen eine wichtige Rolle? gelesen am: Kapitel: Seite(n) von bis: Deine Zeichnung

10 Kapitel 4 Spezialauftrag für Gespensterjäger + In welchem Land lebt Tante Isabella? Tipp: schwarz-rot-gold Male die Flagge in den richtigen Farben an. In welchem Bundesland lebt Tante Isabella? Tipp: Lies auf Seite 33 In welcher Stadt lebt Tante Isabella? Tipp: Lies auf Seite 33 Während der langen Zugfahrt langweilt sich Moritz nicht. Was macht er? Tipp: Lies auf Seite 33

12 Kapitel 5 Wer spukt denn hier? + In welchem Land hat Tante Isabella schon einmal 2 Jahre lang gelebt? Tipp: Lies auf Seite 37 Was ist auf den Postern in Kamils Zimmer zu sehen? Kreuze an. Tipp: Lies auf Seite 37 Elefanten Löwen Giraffen Flamingos Zebras Krokodile Tante Isabella ist beunruhigt. Was passierte in ihrem Haus? Tipp: Lies auf Seite 39 und 40

13 Leseprotokoll + Fasse den Inhalt in 5-6 Sätzen kurz zusammen! WORUM geht es in diesem Kapitel? WAS passiert? WELCHE Personen spielen eine wichtige Rolle? gelesen am: Kapitel: Seite(n) von bis: Zeichne einen Elefanten oder ein Zebra oder einen Flamingo

14 Kapitel 6 Eiskalt erwischt + Welche Überraschung hat Moritz` Vater im Koffer versteckt? Tipp: Lies auf Seite 43 Wie spät ist es, als das Spuken im Haus beginnt? Zeichne die Uhrzeit in die große Uhr! Tipp: Lies auf Seite 45 Trage folgende Zeiten in die Uhren ein! halb 4 17:00 Viertel nach 1

16 Kapitel 7 Sehr verdächtig + Was sucht Moritz? Tipp: Lies auf Seite 50 Ein Gespensterwitz. Bring den Witz in die richtige Reihenfolge. Schreibe ihn danach richtig auf. 1 Ich lasse ihn manchmal schon alleine fliegen. Antwortet das andere: Du hast du ein Taschentuch verloren? Fragt das eine Gespenst: Es treffen sich zwei Gespenster. Nein, das ist mein Sohn.

18 Kapitel 8 Besuch um Mitternacht + Übertrage den Anti-Spuk-Plan! Tipp: Lies auf Seite Anti Spuk - Plan

20 Kapitel 9 Stinkalarm + Warum werfen Franz und Jakob die Stinkbombe? Kreuze an! Tipp: Lies auf Seite 67 Sie wollen sich für das Verhör rächen. Sie haben Langeweile. Sie haben die Stinkbombe gar nicht geworfen. Kamil ist wütend. Was macht er, um sich zu beruhigen? Tipp: Lies auf Seite 68 Etwas Vermisstes wird von Stella wiedergefunden. Was findet sie? Tipp: Lies auf Seite 68 Wo findet sie es? Tipp: Lies auf Seite 68

22 Kapitel 10 Gefährliche Spucke + Wann klingelt der Wecker am Anfang des Kapitels? Zeichne die Zeiger richtig ein! Tipp: Lies auf Seite 71 Wie können die Kinder spüren, dass ein Gespenst in der Nähe ist? Tipp: Lies auf Seite 72 und 73 Das Gespenst spricht in einer sehr alten Sprache. Welche könnte das sein? Kreuze an. Chinesisch Lateinisch Englisch Das Gespenst sagt folgende lateinische Wörter. Er sagt sie auch auf Deutsch. Schreibe die Übersetzung auf. Tipp: Lies auf Seite 75 Tandem: Stercus:

24 Kapitel 11 Unter der Erde + Was finden die Kinder beim Graben im Garten? Tipp: Lies auf Seite 82 und 83 Was befindet sich im Inneren der Keramikschale? Schreibe und zeichne die Dinge! Tipp: Lies auf Seite 84 oben

26 Kapitel 12 Es ist nie zu spät + Jetzt spricht das Gespenst ganz viel in seiner Sprache. Was bedeutet es auf Deutsch? Verbinde! Tipp: Lies auf Seite 87, 88 und 89 Quae fortuna! Omnia mea sunt! Mea culpa! liber murus Buch Meine Schuld! Was für ein Glück! Mauer Alles eins! Wie heißt das Gespenst? Tipp: Lies auf Seite 89 Vor wie vielen Jahren lebte er? Tipp: Lies auf Seite 90 Wo versteckt der Offizier Lucius kurz vor seinem Tod das Geld und den Schmuck seiner Familie? Kreuze an! Tipp: Lies auf Seite 90 In einer Truhe im Keller des Hauses. In einer Vase im Garten. In einer Schale in einer Grube mit Abfall.

28 Kapitel 13 Geheimnisse + Lucius möchte ein Donum ( ) machen. Was genau möchte er tun? Tipp: Lies auf Seite 94 Dürfen die Kinder den Schatz behalten? Tipp: Lies auf Seite 100 In welchem Buch hat Tante Isabella nachgelesen, um ganz sicher zu sein? Tipp: Lies auf Seite 99 im Bürgerlichen Gesetzbuch im Grundgesetz Was wollen die Kinder und Tante Isabella mit dem Schatz machen? Tipp: Lies auf Seite 100

30 Kapitel 14 Rache ist süß + Zur Feier des Tages hätten die Römer eine große Feier veranstaltet. Was hätten sie gegessen? Tipp: Lies auf Seite 102 als Vorspeise: danach: Wen erschreckt Lucius zum Ende des Kapitels? Tipp: Lies auf Seite 103

32 Kapitel 15 Valete! + Warum führt Lucius einen Freudentanz auf? Kreuze an! Tipp: Lies auf Seite 106 unten und 107 oben Lucius ist erlöst und kein Gespenst mehr. Die Kinder haben Geld vom Erlös des Schatzes an eine Hilfsorganisation übergeben. Er bekommt viel Geld für den Schatz und ist jetzt reich. Was findet Moritz im Bad? Tipp: Lies auf Seite 110 Was sehen die Kinder im Spiegel des Badezimmers? Tipp: Lies auf Seite 110 bis 111

34 Figuren im Buch notieren Finde alle Figuren die im Buch auftauchen! Notiere auch, auf welcher Seite du ihren Namen entdeckt hast! Figur Seite

35 Deine Lieblingsfigur Welche Figur hat dir am besten gefallen? WAS weißt du über die Figur? WARUM magst du diese Figur am meisten? ZEICHNE die Figur! Deine Zeichnung

36 Dein Lieblingsort Welcher Ort im Buch hat dir am besten gefallen? Beschreibe den Ort ganz genau (Wie sieht es dort aus?, Was passiert an diesem Ort? ) Warum magst du diesen Ort? Male den Ort! Deine Zeichnung

37 Du spielst mit! Datum Stelle dir vor, du wärst auch ein Teil der Geschichte und würdest auch mitspielen. Überlege dir, an welcher Stelle der Geschichte du dabei wärst. Schreibe diese Szene so um, dass du auch eine Rolle darin hast.

38 Schülerquiz Datum Denke dir ein paar Rätselfragen für deine Mitschüler aus. Versuche leichte und schwerere Aufgaben zu stellen. Notiere dir die Lösungen, damit du korrigieren kannst. Hinweis: 1 Antwort muss richtig sein! Frage 1: Antwort: Antwort: Antwort: Frage 2: Antwort: Antwort: Antwort: Frage 3: Antwort: Antwort: Antwort: Frage 4: Antwort: Antwort: Antwort:

39 Die Autorin Wer hat eigentlich das Buch geschrieben? Erstelle einen Steckbrief zur Autorin der Geschichte Steckbriefinfos unter und im Buch auf Seite Name: Alter: Wohnort: Bundesland: Erfolgreiche Aktivitäten & Bücher: Weitere tolle Bücher von Henriette Wich:

40 Kontrollblatt - alles geschafft? Male die Gesichter an, wenn du das Arbeitsblatt bearbeitet hast. Titelseite Buchuntersuchung Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5 Kapitel 6 Kapitel 7 Kapitel 8 Kapitel 9 Kapitel 10 Kapitel 11 Kapitel 12 Kapitel 13 Kapitel 14 Kapitel 15 Figuren Deine Lieblingsfigur Lieblingsort Du spielst mit Quiz Steckbrief erledigt

41 Danksagung Team Stiftung Lesen Du hast ein Buch zur Aktion Ich schenke dir eine Geschichte gelesen. Unter anderem hast du das Buch durch die Stiftung Lesen bekommen. Verfasse eine Danksagung an das Team von Stiftung Lesen und schicke diese per Post oder an: Stiftung Lesen, Römerwall 40, Mainz

42 Danksagung an deine Buchhandlung Datum Du hast ein Buch zur Aktion Ich schenke dir eine Geschichte gelesen. Unter anderem hast du das Buch durch die Buchhandlung: bekommen. Verfasse eine Danksagung an das Team der Buchhandlung. Die haben dein Buch nämlich für dich bezahlt!

43 Danksagung an die Autorin Henriette Wich Du hast ein Buch zur Aktion Ich schenke dir eine Geschichte gelesen. Das Buch hat Henriette Wich geschrieben. Verfasse eine Danksagung an die Autorin und schicke diese per Post an: Henriette Wich c/o Stiftung Lesen Römerwall Mainz Oder per an Henriette Wich

44 Bewertung Deines Lesetagebuches Datum Die Regeln Deine Leistung Dein Tagebuch ist ordentlich beschriftet (Titel, Name, Klasse) Alle Leseprotokolle sind vollständig, sauber und leserlich ausgefüllt Die Buchuntersuchung ist sauber und vollständig ausgefüllt Alle Blätter sind richtig herum und ohne Eselsohren abgeheftet Die Seiten sind in der richtigen Reihenfolge und richtig durchnummeriert Jedes Blatt hat eine unterstrichene Überschrift und das Datum oben links Die Seiten sind vollständig bearbeitet und vollständig eingeheftet Du hast sauber, leserlich und ordentlich gearbeitet Zeichnungen sind sauber und ordentlich angefertigt (Buntstift/Bleistift) Du hast auf die Rechtschreibung geachtet 4P. 3P. 2P. 1P. 0P. Punktzahl 4P. 3P. 2P. 1P. 0P. Du hast folgende Punkte erreicht Für dein Lesetagebuch hast Du Punkte erreicht, das entspricht der Note: Note 1 Note 2 Note 3 Note 4 Note 5 Note Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte

45 Seite Autor: Juliane von Jagow & Marcus Lüpke Kontakt: Web: & Alle Grafiken Juliane von Jagow & Marcus Lüpke & Pauline Lüpke Die Nutzung des Materials ist für Lehrer und Lehrerinnen kostenlos. Beabsichtigt ist mit unserer Veröffentlichung auch eine Verbreitung unter interessierten und teilnehmenden Schulen oder Lehrkräften. Bitte verweisen Sie bei einer weiteren Verlinkung des Materials gern auf unsere Webseite. Eine weitere Verarbeitung oder digitale Übernahme, vor allem kommerziell, bedarf der Zustimmung der Autoren.