Studienwahl und Studienangebot

Transkript

1 StuBO-Qualifizierung 2014 und Studienangebot Dr. Daniel Rauprich der Folie: 1

2 Themen Orientierungshilfen 3. Studienangebot der Folie: 2

3 1. Folie: 3

4 Motive für den Studienabbruch 1. Leistungsprobleme (20%) => zu hohe Studienanforderungen 2. Finanzierung des Studiums (19%) 3. Mangelnde Studienmotivation (19%) => falsche Erwartungen ans Studium Quelle: MIWF 2014 Folie: 4

5 Welches Studium passt zu mir? Persönliche Entscheidung! Was kann ich gut? Was mache ich gerne? Welche Werte sind mir wichtig? Folie: 5

6 Interessen und Fähigkeiten Bin ich neugierig auf die Themen? Studiengangtitel - z.b. Medizin, Jura, Ethnologie Konkrete Inhalte/Schwerpunkte - z.b. Thermodynamik, Europarecht => Modulhandbuch Folie: 6

7 Interessen und Fähigkeiten Wie möchte ich methodisch arbeiten? z.b. Naturwissenschaften: - Übungen/Experimente im Labor, Mathematische Methoden, Auswerten von Daten z.b. Geistes- und Kulturwissenschaften: - Seminare, Lesestudium, Interpretieren/Argumentieren Folie: 7

8 Interessen und Fähigkeiten Gestaltungsfreiraum o. Qual der Wahl? Fächerkombinationen frei oder vorgegeben? Wahlmöglichkeiten im Studiengang viele oder wenige? usw. Folie: 8

9 Interessen und Fähigkeiten Hochschultyp Universität Sporthochschule, Musikhochschule Fachhochschule Duale Hochschulen / Berufsakademien Private Hochschulen Folie: 9

10 Interessen und Fähigkeiten Überfachliche Aspekte Zusatzqualifikationen (Fremdsprachen, Rhetorik, Schreibkompetenz, IT-Kurse) Auslandsaufenthalte Kultur, Sportprogramm etc. Folie: 10

11 Berufliche Ziele Berufliche Möglichkeiten konkrete Berufsfelder z.b. Medizin, Rechtswissenschaften, Lehramt keine konkreten Berufsfelder z.b. Sozialwissenschaften, Philosophie, Romanistik Berufschancen Folie: 11

12 Studien- und Berufswege Bachelor- Studium 6-8 Semester Master 2-4 Semester Berufstätigkeit Master 2-4 Semester Berufstätigkeit Berufstätigkeit Studium mit Staatsprüfung (je nach Studiengang ca Semester) Berufstätigkeit Folie: 12

13 Persönliche Ziele Familienplanung / Work-Life-Balance Festanstellung / Freiberufler Folie: 13

14 Rahmenbedingungen Studienfinanzierung Eltern, BAföG, Job? Studienort Heimatbindung oder Neugier auf Neues? Zulassungschancen (k)eine Zulassungsbeschränkung, Auswahlgrenzen? Folie: 14

15 2. Orientierungshilfen Folie: 15

16 Orientierungshilfen Information vor Ort Mai 2014 Folie: 16

20 Orientierungshilfen Information vor Ort Folie: 20

21 Exkurs: Online-Self-Assessments (OSA) webbasierte Selbsttests Abgleich von individuellem Kompetenz- und Interessensprofil studienbezogenen Anforderungen und Inhalten Aufwand variiert (wenige Min. bis mehrere Std.) automatische Rückmeldung

22 OSA Kritik des Stifterverbands Stifterverband: Online-Studienselbsttests fallen durch die Prüfung (PM vom ) Alle untersuchten Testverfahren haben die Prüfung nicht bestanden. in der Regel keine verlässliche Entscheidungshilfe keinerlei konkrete und bisweilen sehr widersprüchliche Rückmeldungen, nicht selten kuriose Empfehlungen hauptsächlich als Marketinginstrument eingesetzt SZ: Online-Tests der Univ. helfen wenig bei der Fächerwahl

23 OSA Kritik des Stifterverbands Stifterverband: OSA fallen durch die Prüfung Tests guter erster Ansatzpunkt zur Studienorientierung [ermöglichen] eine Befassung mit und Reflexion von den eigenen Interessen und Stärken

24 OSA Möglichkeiten und Grenzen schnell, ökonomisch, selbstbestimmt zeitlich begrenzt, unvollständig Erstellung des Interessenprofils [basiert] auf der Selbsteinschätzung der Testperson (SV) realistische Selbsteinschätzung Selbstbetrug möglich konstruktive Hinweise zu evtl. Defiziten keine interaktionalen Elemente

25 OSA Möglichkeiten und Grenzen Bestärkung in der Studienentscheidung lediglich ein erster Schritt auf dem Weg zum richtigen Studienfach (SV) Vorbereitung auf Beratungsgespräche kein Ersatz für Beratungsgespräch!!! [ersetzen] in keinem Fall die intensive Informationssuche oder persönliche Studienberatung => ([ist] auch nicht die Intention)

26 OSA Möglichkeiten und Grenzen Fazit Nutzen abhängig von Qualität des OSA, Zeitpunkt im prozess sowie individueller Vor- und Nachbereitung

27 OSA Bekannte Angebote Fachübergreifend Studifinder NRW ( Fach- bzw. studienfeldspezifisch CCT Laufbahnberatung für Lehrerinnen und Lehrer ( Studienscout Academicus der Uni Bonn (

28 1. StudiFinder: Was passt zu mir? Orientierung in 80 Studienfeldern und Studiengängen, direkte Links zu Hochschulen 2. StudiCheck: Testen von Vorkenntnissen Mathematik und Arbeiten mit Texten 3. StudiBrücke: Defizite beseitigen elearning-angebote (ab Herbst 2014) Folie: 28

29 Angebote der Webseiten der Zentralen Studienberatung Mai 2014 Folie: 29

30 Studienangebot Mai 2014 Folie: 30

31 Angebote für Schülerinnen und Schüler Mai 2014 Folie: 31

32 Erkundungsangebote für Schülerinnen und Schüler Open Campus Tag Mai / Juni 2015 Wochen der Studienorientierung im Januar 2015 Studieren Probieren WiSe 2014/15 Mitte Oktober 2014 bis Anfang Februar 2015 SchülerInnen-Studium Okt/Nov Jan Schülermesse 20./21. Februar 2015 Folie: 32

33 Beratung an der Universität (ZSB) Beratung im Zentrum für LehrerInnenbildung Beratungszentren der Fakultäten (WiSo, Jur.) Studienfachberatung, insbesondere in den Naturwissenschaften Beratung durch die Fachschaften Folie: 33

34 Angebote der Zentralen Studienberatung In Schulen Vorträge Studienangebot,, Numerus Clausus etc. Workshops im Rahmen von Projektwochen In der Universität Rahmenprogramm für Hochschulbesuche Einführungsvortrag, Auswahl der Lehrveranstaltungen, Campusführungen, Abschlussveranstaltung Begleitung von Hochschulpraktikanten Folie: 34

35 Workshops der Zentralen Studienberatung vor dem Studium.. Workshop zur Workshop zur Studienbewerbung zu Beginn des Studiums. Workshop UniStart Workshop Zeit- und Lernmangement Workshop Rhetorik für die Uni Folie: 35

36 Angebote der Naturwissenschaften zdi-schülerlabor: Experimentierferien Wasser Eine Veranstaltung des Departments für Chemie für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe Chemie-Vorträge in Schulen Chemie-Professoren bieten den Schulen Vorträge vor Ort an. (Department für Chemie / Kölner Modell) SETs - Schülerexperimentiertage Chemie am Institut für Chemie und ihre Didaktik Folie: 36

37 Angebote der Naturwissenschaften Physik für SchülerInnen und LehrerInnen Programme der Fachgruppe Physik Unser Raumschiff Erde Naturwissenschaftliche Experimente im zdi-schülerlabor an der Folie: 37

38 Angebote der Naturwissenschaften Geographie Tag der offenen Tür Vorträge, Übungen und Exkursionen Wettbewerbe Mathematik Kölner Mathematik-AG: Internationale Mathematikwettbewerbe u.v.m. Seminar für Mathematik und ihre Didaktik Folie: 38

39 Informationen - Kontakt Newsletter für Beratungslehrer > Lehrer Mailadresse schule-hochschule@verw.uni-koeln.de Newsletter für Schülerinnen und Schüler > Schüler/Studieninteressierte Folie: 39

40 3. Das Studienangebot der Folie: 40

41 Die im Profil ca Studierende ca Studienanfänger pro Jahr ca Absolventen pro Jahr 6 Fakultäten ca. 180 Studiengänge (77 BA, 100 MA, 3 StEx) 34 Partnerhochschulen Folie: 41

42 Bachelor und Master B.A./ B.Sc. Bachelor M.A./ M.Sc. Master Erster akademischer Abschluss Berufsbefähigender Abschluss Voraussetzung für Masterstudium Regelabschluss setzt i.d.r. qualifizierten Bachelorabschluss voraus Fachbezogene Voraussetzungen beim konsekutiven Master Weniger Studienplätze als im Bachelorstudiengang Ziele: Verkürzung der Studiendauer, Transparenz bzgl. der Arbeitsbelastung, kontinuierliche Leistungskontrolle Folie: 42

43 Bachelor-/Master-System Studium eingeteilt in Module (= inhaltlich zusammengehörige Lehrveranstaltungen) (Modulpläne, Modulhandbuch des Studiengangs) Modulprüfungen statt Abschlussexamen (begrenzt wiederholbar; frühes Feedback ) Erfassung des stud. Arbeitsaufwands Workload in Leistungspunkten (LP) Bachelor-/Masterarbeit (12 30 LP) Bachelor: 180 LP, Master: 120 LP Folie: 43

44 Abschlüsse Bachelor / Master of Science (B.Sc.): Mathematik/Naturwissenschaften, Wirtschaftswiss., Sozialwiss., Psychologie Bachelor / Master of Arts (B.A.): Geistes- u. Kulturwiss., Erziehungswiss., Sprachtherapie Bachelor / Master für das Lehramt Staatsprüfung Jura; Bachelor of Laws (LL.B.): binationale Jura-Studiengänge Ärztliche Staatsprüfung: Human- und Zahnmedizin Folie: 44

45 Lehramtsstudium Bachelor und Master of Education für das Lehramt an Grundschulen an Haupt-, Real- u. Gesamtschulen an Gymnasien und Gesamtschulen an Berufskollegs I und II für sonderpädagogische Förderung Folie: 45

46 Universität WiSo Recht Medizin Phil. Math.-Nat. Humanwiss. Fakultäten BWL VWL SoWi etc. Rechtswissenschaft etc. Medizin etc. Philosophie Germanistik Psychologie Zahnmedizin China- Studien Archäologie etc. Mathe Physik Chemie Geowiss. Biologie etc. Erziehungswiss. etc. Studien- gänge (Auswahl) Folie: 46

47 Was die Uni Köln nicht hat Ingenieurwissenschaften kreativ-praktische Studiengänge z.b. Fotografie, Regie, Design, Innenarchitektur, Tanz, Sport... sehr spezielle Studiengänge z.b. Önologie, Verwaltungsinformatik... Folie: 47

48 Auswahlgrenzen WS 2013/14 Studienfach und Abschluss Abiturbestenquote (20%) Abiturnote / Wartesemester Wartezeit (20%) Wartesemester / Abiturnote Hochschuleigene Auswahl (60%) Abiturnote / Wartesemester Archäologie Chemie 1. Nachrückverfahren 2. Nachrückverfahren 3. Nachrückverfahren 1,6 (00) 2,6 (00) 3,0 (00) 02 (2,9) 01 (2,8) 00 (3,1) 2,5 (00) 2,8 (00) 3,5 (00) Volkswirtschaftslehre 1. Nachrückverfahren 1,6 (02) 2,3 (00) 03 (3,1) 02 (2,5) 2,3 (00) 2,4 (00) Erziehungswissenschaften 1,7 (00) 06 (2,5) 2,2 (00) Folie: 48

49 Zulassungschancen Stichwort Verfahrensergebnisse Ergebnisse der NRW-Hochschulen Bundesweites zentrales Vergabeverfahren Human-/Zahnmedizin Folie: 49

50 Bewerbung Örtliches Auswahlverfahren Online-Bewerbung 1. Fachsemester Derzeit für alle Studienfächer erforderlich! Wintersemester 15. Juli Sommersemester 15. Januar nach heutigem Kenntnisstand maximal 6 Bewerbungen, das Zeugnis muss vorliegen Folie: 50

51 Haben Sie noch Fragen? Auf gute Zusammenarbeit! Ihre der Folie: 51