Exkursionsaufgabe Sloup Biologie gk 11. Thema: Vergleich zweier Waldökosysteme

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1 Exkursionsaufgabe Sloup Biologie gk 11 Thema: Vergleich zweier Waldökosysteme Auf Eurer Wanderung kommt ihr durch unterschiedlich strukturierte Waldflächen, die ihr leicht anhand der vorherrschenden Baumarten unterscheiden könnt. Aufgabe: Vergleiche Laub- und Nadelwald in Sloup anhand der folgenden Experimente V1: Vegetationsaufnahme Material: Bandmaß, Bestimmungsbücher, 2 Protokollbögen 1. Wähle in jedem Waldtyp eine geeignete Probefläche aus. Dabei sollten folgende Hinweise beachtete werden: Die Fläche sollte ca. 10x10 m groß sein, nur aus einer Pflanzengesellschaft bestehen, eine einheitliche Vegetationsverteilung aufweisen und nicht von Bächen oder Wegen durchzogen sein. 2. Bestimme mithilfe der Bestimmungsliteratur 7-10 typische Baum-, Strauchund Krautpflanzen und trage sie in die Protokollliste ein. 3. Bestimme jeweils den Deckungsgrad für jede Pflanzenart. Man versteht darunter die Fläche, die bedeckt werden würde, wenn man alle oberirdischen Pflanzenteile der jeweiligen Art auf den Boden projizieren würde. Dabei gilt: Prozent der Fläche deckend = Prozent der Fläche deckend = Prozent der Fläche deckend = Prozent der Fläche deckend = 2 Weniger als 5 Prozent deckend = 1 V2: Bestimmung von Baumhöhe, Baumdurchmesser und Baumalter Material: Geodreieck, Maßband, 2 Protokollbögen Durchführung: a) Bestimmung der Baumhöhe: Suche einen Baum, auf den man freie Sicht hat und der eine charakteristische Höhe für das Waldstück hat. Für die Messung peilt man mit dem Geodreieck in Augenhöhe (s. Abbildung) die Spitze b des Baumes und eine gut erreichbare Stelle am Stamm an und geht so weit Strecke a nach hinten, bis dies möglich ist. Bildquelle: Mit dem Maßband wird die Entfernung des Beobachters zum Baum gemessen und zu dieser Strecke a die Höhe der am Stamm angepeilten Stelle (b) addiert. a + b = geschätzte Baumhöhe

2 b) Bestimmung des Baumdurchmessers und des Baumalters: Bestimme in etwa 1,5 m Höhe den Stammumfang (u) und berechnet daraus den Stammdurchmesser (d) nach d = u/π. V3: Bestimmung des ph- und Nitratwertes im Boden Material: Aqua dest., 50ml Bechergläser, Bodenprobe (10g luftgetrocknet), Glasstab, ph- Indikatorstäbchen, Nitrat-Teststäbchen, Messzylinder, Rundfilterpapiere, Uhrglas Führe die Bestimmung des ph- und Nitratwertes an 2 Proben der unterschiedlichen Waldtypen durch. Nimm dazu von jedem Standort eine Handvoll Erde mit in die Unterkunft und führe das Experiment dort durch, wenn die Erde etwas getrocknet ist. Durchführung: Es werden jeweils 10g Erde im Becherglas mit 25ml Aqua dest. übergossen und etwa 3 min lang durchgerührt. Dann bleibt die Probe etwa 10 min stehen. Man faltet den Rundfilter und taucht ihn mit der Spitze in die überstehende Lösung ein. In dem filtrierten Wasser werden die Werte bestimmt. V4: Bestimmung der Licht-, Temperatur und Feuchtigkeitsverhältnisse a) Lichtmessung: Die Lichtmessung wird mit dem Luxmeter etwa 50cm über der Krautschicht gemessen. Dabei ist zu beachten, dass der Messfühler immer waagerecht über dem Boden liegt und nicht vom eigenen Körper beschattet wird. b) Temperaturmessung: An den gleichen Stellen wie die Lichtmessung wird etwa 50cm über dem Boden die Lufttemperatur gemessen. Das Thermometer muss dabei beschattet sein. Zusätzlich ermittelt man die Bodentemperatur in 10cm Tiefe. Der Messfühler des Digitalthermometers wird dazu in den Boden gesteckt. c) Feuchtigkeitsmessung: Die Feuchtigkeitsmessung wird an den gleichen Messpunkten durchgeführt. Die Werte werden mit dem digitalen Hygrometer etwa 50cm über dem Boden, sowie in einer Bodentiefe von ca. 10cm durchgeführt.

3 Checkliste 1: Benötigtes Material (Muss jede Schüler selber mitbringen!!!) Bestimmungsbücher 2 Plastiktüten für Bodenproben Geodreieck 2 Protokollbögen Schreibzeug Checkliste 2: Was ist zu tun an jedem Standort? Pflanzenbestimmung Bestimmung des Deckungsgrads für jede Pflanzenart Bestimmung Baumhöhe und Baumdurchmesser Entnahme einer Bodenprobe Lichtmessung Temperaturmessung (Luft und Boden) Feuchtigkeitsmessung (Luft und Boden) Aufgaben zur Auswertung: 1. Entnimm der nachstehenden Internetquelle die Zeigerwerte der vorgefundenen Pflanzen bezüglich der Standortfaktoren Licht (L), Feuchtigkeit (F) und Stickstoffversorgung (N) und trage sie im Protokoll ein. Diese Werte geben Aufschluss über die ökologischen Ansprüche der Pflanzen. Kennt man ihre Ansprüche, so kann man im Umkehrschluss aus ihrer Anwesenheit auf die vorhandenen Standortfaktoren schließen. Ziehe aus den vorherrschenden Pflanzenarten und ihren Zeigerwerten logische Rückschlüsse über die Standortfaktoren der untersuchten Flächen Ermittle mithilfe des Baum-Alter-Schätzometers (s. Internetquelle) das ungefähre Alter der Bäume Vergleiche die ermittelten Werte zum ph-wert und Nitrat-Wert der unterschiedlichen Böden mit den Zeigerwerten der dort anzutreffenden Pflanzen. 4. Charakterisiere mithilfe der erstellten Protokollbögen die untersuchten Waldstücke und vergleiche sie. Literatur: Grüne Reihe Material SII, Ökologie, Schroedel-Verlag 2006, S

4 1. Protokollbogen Untersuchung eines Waldökosystems Waldart: Nadelwald Datum: Höhe ü.n.n. Hanglage/Neigung: Fundort: Boden: Temp.: Boden: Luft: ph: Wert: Feuchte: Boden: Luft: Nitrat-Wert: Größe der Untersuchungsfläche: ca. 10 x 10 m Artenliste Höhe / Umfang Bäume: Deckungsgrad Zeigerwerte L F N Sträucher: Krautige Pflanzen: Summe der Zeigerwerte Zahl der berücksichtigten Arten Mittlerer Zeigerwert

5 2. Protokollbogen Untersuchung eines Waldökosystems Waldart: Laubwald Datum: Höhe ü.n.n. Hanglage/Neigung: Fundort: Boden: Temp.: Boden: Luft: ph: Wert: Feuchte: Boden: Luft: Nitrat-Wert: Größe der Untersuchungsfläche: ca. 10 x 10 m Artenliste Höhe / Umfang Bäume: Deckungsgrad Zeigerwerte L F N Sträucher: Krautige Pflanzen: Summe der Zeigerwerte Zahl der berücksichtigten Arten Mittlerer Zeigerwert