VORSCHAU. zur Vollversion Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv Märchen Persen Verlag 3. Inhalt. Märchen lesen. Märchen schreiben.

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Martha Böhmer
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Inhalt Einführung............................ 4 Übersicht über die Lernstationen........... 6 Station 1: Silbenpaare................... 8 Station 2: Anlautsilben/Märchen-Wörter/ Märchen-Sätze.

1 Inhalt Einführung Übersicht über die Lernstationen Station 1: Silbenpaare Station 2: Anlautsilben/Märchen-Wörter/ Märchen-Sätze Station 6: Eigenschaften von Märchenfiguren Station 7: Meine Lieblingsstelle Station 8: Schlangensätze Station 9: Purzelsätze Märchen schreiben Station 3: Bild-Wort-Zuordnung Station 4: Märchen-Lesefächer Station 5: Ein Bild anmalen/malen zu den Sätzen/Richtige oder falsche Sätze? Station 6: Falsche Wörter finden Station 7: Lesekarten/Aufgabenkarten Station 8: Rätselkarten Station 9: Märchen-Logical Station 10: Purzelsätze Märchen-Merkmale Station 1: Info-Text Station 2: Märchen-Merkmale konkret Station 3: Märchen-Heftchen Station 4: Detektivsuche: Märchenorte Station 5: Detektivsuche: Märchenfiguren.. 40 Station 6: Detektivsuche: Märchengegenstände Station 7: Detektivsuche: Mein Märchen Märchenheft Station 1: Mein Märchenheft Station 2: Mein Lieblingsmärchen Station 3: Brüder-Grimm-Quiz Station 4: Märchengedicht Station 5: Zu welchem Märchen gehört das? 46 Station 1: Steckbrief: Gesucht wird Station 2: Ein Märchen umschreiben Station 3: Ein Märchen zu Bildern schreiben 52 Station 4: Arbeitsplan für mein Märchen Station 5: Märchen-Würfel Station 6: Wort- und Bildkarten Station 7: Schreibkonferenz Märchen erzählen Station 1: Spiel: Wer bin ich? Station 2: Roter Faden Station 3: Erzähltreffpunkt Anhang Stationskarten Märchen-Quartett Erzähl-Kriterien Erzähl-Tipps Schmuckblatt Selbsteinschätzungsbogen (Schreiben und Erzählen) Checkliste: Erledigung von Stationen Laufzettel Beobachtungsbogen für die Lehrkraft Arbeitspass für Kinder Urkunden Lösungen Persen Verlag 3

2 Übersicht über die Inhalte der Lernstationen Auf den Arbeitsblättern ist der Schwierigkeitsgrad mit folgenden Symbolen gekennzeichnet: schwer (bzw. schwieriger) Station 1: Silbenpaare Silben zu Wörtern zusammensetzen Station 2: Anlautsilben/ Märchen-Wörter/ Märchen-Sätze Station 3: Bild-Wort- Zuordnung Station 4: Märchen-Lesefächer Station 5: Ein Bild anmalen/ Malen zu den Sätzen/Richtige oder falsche Sätze? Station 6: Falsche Wörter finden Station 7: Lesekarten/ Aufgabenkarten //schwer Multiple Choice: Anlaute erkennen/lesen von Wörtern/Zu einem Bild die richtige Aussage ankreuzen Wörter lesen, ausschneiden und zum passenden Bild kleben Wörter so anordnen, dass ein Satz entsteht,, schwer Sinnentnehmendes Lesen, schwer Sinnentnehmendes Lesen Sinnentnehmendes Lesen/ Fragen beantworten/ Multiple Choice Station 8: Rätselkarten Bekannte Märchensprüche und -figuren den Märchen zuordnen Station 9: Märchen-Logical, schwer Sinnentnehmendes Lesen Station 10: Purzelsätze, Sinnentnehmendes Lesen/ Textabschnitte ordnen Märchen-Merkmale Station 1: Info-Text Text über Märchenmerkmale lesen Station 2: Märchen- Merkmale konkret,, schwer Bekannten Märchen die Merkmale zuordnen Station 3: Märchen- Heftchen //schwer Minibüchlein basteln Station 4: Detektivsuche: Märchenorte //schwer Sammlung von Märchenorten Station 5: Detektivsuche: Märchenfiguren //schwer Sammlung von Märchenfiguren 6 Station 6: Detektivsuche: Märchengegenstände Station 7: Detektivsuche: Mein Märchen //schwer /schwer Sammlung von Märchengegenständen Merkmale anhand eines selbst gewählten Märchens herausarbeiten Persen Verlag

3 Übersicht über die Inhalte der Lernstationen Märchenheft Station 1: Mein Märchenheft Deckblatt gestalten Station 2: Mein Lieblingsmärchen Station 3: Brüder-Grimm- Quiz Meinung begründen/inhalt zusammenfassen Informationstext lesen/ Fragen zum Text beantworten Station 4: Märchengedicht Gedicht schreiben Station 5: Zu welchem Märchen gehört das? Station 6: Eigenschaften von Märchenfiguren Station 7: Meine Lieblingsstelle Station 8: Schlangensätze Station 9: Purzelsätze Begriffe bekannten Märchen zuordnen Märchenfiguren Eigenschaften zuordnen Lieblingsstelle eines Märchens benennen und begründen Märchen schreiben Station 1: Steckbrief: Gesucht wird Station 2: Ein Märchen umschreiben Station 3: Ein Märchen zu Bildern schreiben Station 4: Arbeitsplan für mein Märchen, schwer,, /schwer Steckbrief zu einer Märchenfigur schreiben Kreatives Schreiben: Das Märchen Der Froschkönig aus Sicht des Frosches schreiben Kreatives Schreiben: Zu vorgegebenen Bildern ein eigenes Märchen schreiben Kreatives Schreiben: Ein eigenes Märchen schreiben/märchenmerkmale benennen Station 5: Märchen-Würfel //schwer Kreatives Schreiben: Märchen orte, -figuren, -gegenstände erwürfeln und ein eigenes Märchen schreiben Station 6: Wort- und Bild karten //schwer Kreatives Schreiben: Bild- und/oder Wortkarten ziehen und ein eigenes Märchen schreiben Station 7: Schreibkonferenz, /schwer Eigene Texte reflektieren Märchen erzählen Station 1: Spiel: Wer bin ich? //schwer Märchenfiguren beschreiben Station 2: Roter Faden //schwer Schlüsselwörter herausarbeiten Station 3: Erzähltreffpunkt //schwer Erzählungen reflektieren Persen Verlag 7

4 Station 1 Silbenpaare Verbinde. -xe -gel -ter -gel -sel -nen -he -ben -fel -ler -nig -ne -se -be 8 Kö- Sie- Ta- Kro- Erb- Ra- Stie- Spie- He- Ku- Brun- Ka- Schu- Schlüszur Vollversion Persen Verlag

5 Station 2/1 Anlautsilben Kreuze an. p Kra p Schu p Kri p Kro p Bren p Brun p Bran p Scha p Scho p Kus p Kas p Kis p Zau p Schleis p Zer p Schlüs p Zei p Schlis Persen Verlag 9

6 Station 2/2 Märchen-Wörter Kreuze an. p die Königin p der König p die Katze p der Käfer p der Kater p das Fell p der Fisch p der Frosch p der Hase p die Ziege p der Held p die Hexe p der Zahn p die Fee p die Krone p der Prinz p die Prinzessin p der Park p der Zwerg p die Straße p der Fuchs p der Frosch p die Stufe p der Stiefel p der Schlüssel p das Schloss p der Winter p der Wald 10 p das Schild p der Wurm Persen Verlag

Station 7/1 Lesekarten 18 Dornröschen Es waren einmal ein König und eine Königin, die bekamen eine Tochter. Der König gab ein großes Fest. Es kamen auch 12 weise Frauen.

Mit 15 Jahren stach sich die Prinzessin an einer Spindel, die sie in einem Turmzimmer bei einer alten Frau fand. Sie schlief sofort ein und mit ihr alle Leute im Schloss.

7 Station 7/1 Lesekarten 18 Dornröschen Es waren einmal ein König und eine Königin, die bekamen eine Tochter. Der König gab ein großes Fest. Es kamen auch 12 weise Frauen. Die dreizehnte weise Frau war wütend, weil sie nicht eingeladen war. Sie verfluchte das Kind. Es solle sich an einer Spindel stechen und tot umfallen. Mit 15 Jahren stach sich die Prinzessin an einer Spindel, die sie in einem Turmzimmer bei einer alten Frau fand. Sie schlief sofort ein und mit ihr alle Leute im Schloss. Eine riesige Dornen hecke wuchs um das Schloss herum. Nach 100 Jahren kam ein Prinz. Er kam in den Turm und fand Dornröschen. Er küsste sie und sie wachte auf. Und mit ihr wachte das ganze Schloss auf. Bald darauf wurde die Hochzeit gefeiert. Und sie lebten glücklich bis an ihr Ende. Dornröschen Es waren einmal ein König und eine Königin, die sich schon lange ein Kind wünschten. Eines Tages ging ihr Wunsch in Erfüllung und sie bekamen eine Tochter. Der König gab ein großes Fest. Er wollte auch die 13 weisen Frauen des Landes einladen, aber er hatte nur 12 goldene Teller. Deshalb konnte er nur 12 weise Frauen einladen. Auf dem Fest wünschte jede der weisen Frauen dem Kind etwas Gutes. Als die elfte Frau gerade ihren Wunsch ausgesprochen hatte, kam die dreizehnte Frau herein. Sie war wütend, dass sie nicht eingeladen war, und sagte: Die Königstochter soll sich mit 15 Jahren an einer Spindel stechen und sterben. Alle erschraken. Aber die zwölfte Frau hatte ihren Wunsch noch nicht gesprochen. Sie sagte: Sie soll nicht sterben, sondern nur hundert Jahre schlafen. Der König hatte Angst und ließ alle Spindeln im Land verbrennen. Lange dachte niemand mehr an den Fluch. Als die Königstochter 15 Jahre alt wurde, ging sie in einen Schlossturm und fand dort in einem Zimmer eine alte Frau mit einer Spindel. Als die Königstochter die Spindel berührte, fiel sie sofort in einen 100 Jahre andauernden Schlaf und mit ihr alle Leute im Schloss. Es wuchs eine riesige Dornenhecke um das Schloss herum. Immer wieder kamen Königssöhne und versuchten, Dornröschen zu befreien. Aber sie kamen nicht durch die Hecke. Nach hundert Jahren kam wieder ein Königssohn. Da verwandelten sich die Dornen in schöne Blumen. Der Königssohn lief hinauf in den Turm und fand das schlafende Dornröschen. Er küsste es und es wachte auf. Und mit ihr wachte das ganze Schloss auf. Bald darauf wurde die Hochzeit des Königssohnes mit Dornröschen gefeiert. Und sie lebten glücklich bis an ihr Ende. Persen Verlag

8 Station 7/2 Aufgabenkarten Dornröschen Wo findet die Königstochter die Spindel, an der sie sich sticht? p in der Schlossküche p in einer geheimen Kammer p in einem Turmzimmer Wie alt ist die Prinzessin, als sie sich an der Spindel sticht? p 18 Jahre p 13 Jahre p 15 Jahre Was wächst um das Schloss herum? p eine Blumenwiese p ein dichter Wald p eine Dornenhecke Wie weckt der Prinz Dornröschen? p Er berührt sie am Arm. p Er trägt eine Zaubersalbe auf ihre Lippen auf. p Er gibt ihr einen Kuss. Dornröschen Warum wurden nur 12 weise Frauen zur Feier eingeladen? Warum hatte die 13. weise Frau Dornröschen mit einem Fluch belegt? Warum fiel die Königstochter in einen tiefen Schlaf? Wie lange sollte Dornröschen schlafen? Persen Verlag 19

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