Informationen zum Dualen Studiengang Maschinenbau/Composite - Technologien

Transkript

1 Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Industriedesign (IWID) Institut für Maschinenbau Informationen zum Dualen Studiengang Maschinenbau/Composite - Technologien (Bachelor of Engineering)

2 Inhalt Der Duale Studiengang Maschinenbau/Composite - Technologien Zielsetzung Seite 3 Ausbildungs- und Berufsziel Seite 3 Einsatzbereiche und Tätigkeitsfelder Seite 4 Partner Seite 4 Vorteile des Dualen Studiums Vorteile für Unternehmen Seite 5 Vorteile für Studierende Seite 6 Zulassungsvoraussetzungen Seite 7 Ablauf und Inhalte Grundlagenfächer im Basisstudium Seite 8 Vertiefung und Spezialisierung Composite-Technologien Seite 9 Ablaufplan zur Integration von Studium und Praxis im Dualen Studiengang Seite

3 Der Duale Studiengang Maschinenbau/Composite - Technologien Zielsetzung Ausbildungs- und Berufsziel Im neuen Dualen Studiengang Maschinenbau/Composite-Technologien an der Hochschule Magdeburg-Stendal wird ambitionierten Menschen, in einem viereinhalbjährigen Ausbildungszeitraum, die Möglichkeit geboten, eine Abschlussprüfung gemäß Berufsbildungsgesetz ( 46 BBiG) im anerkannten Ausbildungsberuf Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik abzulegen und parallel, Modulprüfungsleistungen im Umfang von 210 Creditpoints (= 7 Vollzeitsemester) zu absolvieren und den Abschluss Bachelor of Engineering im Studiengang Maschinenbau/Composite-Technologien zu erwerben. Ziel des Ausbildungspaketes ist die Qualifizierung von Fachkräften mit soliden Maschinenbaukompetenzen, die die anspruchsvollen Problemstellungen der Faserverbundtechnologien verstehen und lösen können. Der berufspraktische Rahmenlehrplan umfasst die Vermittlung grundlegender Kenntnisse und Fähigkeiten zur Herstellung von Hochleistungsverbundwerkstoffen und zur Fertigung von Halbzeugen und Bauteilen aus diesem Material. Das Hochschulstudium vermittelt berufsspezifische Kenntnisse und Fertigkeiten des Maschinenbaus und fundierte Fachkenntnisse im Bereich der Hochleistungsverbundwerkstoffe und des Leichtbaus sowie die Fähigkeit, nach wissenschaftlichen Methoden selbständig zu arbeiten. 3

4 Der Duale Studiengang Maschinenbau/Composite - Technologien Einsatzbereiche und Tätigkeitsfelder Die Ausbildung im Bereich Maschinenbau mit der zeitgemäßen Ausrichtung auf Composite-Technologien befähigt die Absolventen zum Einsatz in Industrie- und Dienstleistungsunternehmen des Maschinen-, Anlagen-, Fahrzeug-, Schienenfahrzeug-, Flugzeug- und Schiffsbaus und deren Zulieferern, die sich insbesondere mit der Herstellung oder dem Einsatz von Bauteilen aus Hochleistungsverbundwerkstoffen befassen. Darüber hinaus werden Fachkräfte für Unternehmen ausgebildet, die innovative Technologien wie das Kleben und/oder Kunststoff/Metall-Hybridlösungen zukünftig einsetzen wollen. Aufgrund der Spezialisierung eignen sich die Absolventen für den Einsatz in folgenden Tätigkeitsfeldern: Entwicklung, Fertigungsleitung und Qualitätsmanagement. Partner Neben den hochschulinternen Partnern (Fachbereiche Bauwesen und Wirtschaft) besteht eine Zusammenarbeit mit folgenden ex ternen Einrichtungen: Industrie- und Handwerksunternehmen mit technologischer Ausrichtung auf Faserverbundwerkstoffe in der Region Sachsen-Anhalt, Nutzung des Technologienetzwerks Composite im Wirtschaftsraum Magdeburg-Haldensleben Projektpartner RKW Sachsen-Anhalt GmbH und MA&T Organisationsentwicklung GmbH Die Kooperation mit der Industrieund Handelskammer und der Ingenieurkammer des Landes Sachsen- Anhalt ist bei der Umsetzung des Vorhabens selbstverständlich. 4

5 Vorteile des Dualen Studiengangs Vorteile für Unternehmen Hochqualifizierte und motivierte junge Fachkräfte in Ihrem Unternehmen Ihre Beschäftigten werden akademisch und praxisnah direkt auf die Ansprüche Ihres Unternehmens hin ausgebildet. Die Studierenden stellen sich den Anforderungen eines Dualen Ausbildungssystems und beweisen damit ihre Belastbarkeit, Ausdauer, Motivation und Mobilität. Die Einbindung der Studierenden im Unternehmen fördert die Lernbereitschaft und motiviert zusätzlich. Fachkräftemangel vorbeugen Studierende entwickeln von Anfang an eine enge Bindung an das Unternehmen. In zahlreichen Praxisphasen durchlaufen die Studierenden alle Bereiche des Unternehmens und sind damit besser als jeder andere Bewerber auf die Praxis im ihrem Haus vorbereitet. Die Absolventen sind flexibel in wichtigen Unternehmensbereichen einsetzbar. Geringer Kosten- und Zeitaufwand Es werden keine Studiengebühren erhoben. Der Einsatz dual Studierender ermöglicht eine zielgerichtete Personalplanung. Keine aufwendige Personalgewinnung und Einarbeitung erforderlich. 5

6 Vorteile des Dualen Studiengangs Synergien Die Kooperation von Wirtschaft und Hochschule hinsichtlich der Studien- und Prüfungspläne garantiert ein praxisnahes Studium. Durch das Duale Studium entsteht ein enges Netzwerk zwischen Ihrem Unternehmen und der Hochschule, das führt zu lohnenden Synergieeffekten wie etwa zum Wissens- und Technologietransfer. Vorteile für Studierende Praxisnähe Praxisorientierter und an der Wirtschaft ausgerichteter Studiengang. Bessere finanzielle Absicherung während der Ausbildung durch den Bezug einer Ausbildungsvergütung, eines Stipendiums und/ oder von BaFög. 6

7 Vorteile des Dualen Studiengangs Deutlich erhöhte Arbeitsplatzsicherheit Die Übernahmequoten der Ausbildungsunternehmen sind im Bereich der Dualen Studiengänge wesentlich höher als in der klassischen Berufsausbildung. International anerkannter Studienabschluss. Exzellente Lernbedingungen in kleinen Vorlesungsgruppen. Gute Betreuung durch praxiserfahrene Professoren. Zwei Berufsabschlüsse bieten flexible Einsatzmöglichkeiten in sehr vielen Unternehmensbereichen und auch in verschiedenen Unternehmen alle Karrierewege stehen damit offen. Zwei Ausbildungen in einer Verkürzte Gesamtausbildungszeit von 4,5 Jahren durch zeitgleiches Absolvieren von Berufsausbildung und Studium. Gute Studienbedingungen Vermittlung von innovativen Technologien auf hohem Niveau Zulassungsvoraussetzung Allgemeine oder Fachgebundene Hochschulreife, Fachhochschulreife weitere Möglichkeiten der Zulassung sind im Hochschulgesetz des Landes Sachsen- Anhalt festgelegt ( 27 HSG LSA) Praxisvertrag mit einem Unternehmen 7

8 Inhalte des Dualen Studiengangs Grundlagenfächer im Basisstudium Mathematik Technische Mechanik Konstruktionsgrundlagen Physik Werkstofftechnik Maschinenelemente Fertigungslehre Elektrotechnische Grundlagen Informatik CAD Thermodynamik Strömungslehre Messtechnik Steuerungstechnik Regelungstechnik 8

9 Inhalte des Dualen Studiengangs Vertiefung und Spezialisierung Composite-Technologien Pflichtmodule FKV (Faser-Kunststoffverbund) Grundlagen Kunststofftechnik I + II Prüfung von Kunststoffen und FKV I + II Berechnung von FKV I + II Konstruieren mit FKV I + II Finite-Elemente-Methode I + II Klebtechnik Biocomposites Besondere Aspekte von FKV Wahlpflichtmodulfächer im Vertiefungsstudium Technische Wahlpflichtmodule Wirtschaftliche Wahlpflichtmodule Nichttechnische Wahlpflichtmodule 9

10 Ablaufplan zur Integration von Studium und Praxis Vorbereitungsphase Aug. Sept. Optionales Grundkurs FKV 3 Wo. 2 Wo. Wintersemester Okt. Nov. Dez. Jan. Febr. März 1. Semester Basisstudium Maschinenbau 22 Wo. (Prüfungszeit ca. 2 Wo.) ca. 4 Wo. 3. Semester Basisstudium Maschinenbau 22 Wo. (Prüfungszeit ca. 2 Wo.) ca. 4 Wo. 5. Semester Praxisjahr 52 Wo. 7. Semester Vertiefungsstudium Composite-Technologien 22 Wo. (Prüfungszeit ca. 2 Wo.) ca. 4 Wo. 9. Semester Praxisprojekt und Erstellung der Bachelorarbeit 26 Wo. 10

11 Basisstudium Maschinenbau Prüfungszeit Vertiefungsstudium Composite-Technologien Sommersemester April Mai Juni Juli Aug. Sept. 2. Semester Basisstudium Maschinenbau 20 Wo. (Prüfungszeit ca. 4 Wo.) ca. 6 Wo. 4. Semester Basisstudium Maschinenbau 20 Wo. (Prüfungszeit ca. 4 Wo.) ca. 6 Wo. 6. Semester Praxisjahr 8. Semester Vertiefungsstudium Composite-Technologien 20 Wo. (Prüfungszeit ca. 4 Wo.) ca. 6 Wo. IHK Prüfung optional 11

12 Kontakt Hochschule Magdeburg-Stendal Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Industriedesign Institut für Maschinenbau Breitscheidstr Magdeburg Prof. Dr.-Ing. Jürgen Häberle juergen.haeberle@hs-magdeburg.de Dipl. Des. (FH) Evelyn Matschuck Tel.: +49 (0) Fax: +49 (0) evelyn.matschuck@hs-magdeburg.de JOBSTARTER-Projekt