Tools and Materials Box: Globales Leben in der Sekundarstufe an den Beispielen fairer Handel und Menschenrechte

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1 Bibliografie Titel: Tools and Materials Box: Globales Leben in der Sekundarstufe an den Beispielen fairer Handel und Menschenrechte Bild: Themen: Nachhaltiger Konsum & Globalisierung Links: Schlagworte: Menschenrechte Globales Lernen Autor/in: EPIZ e.v. Berlin, Nicola Humpert Herausgeber: EPIZ- Entwicklungspolitisches Bildungs- und Informationszentrum e.v.

2 Kostenlos: Ja Erscheinungsjahr: 2010 Materialformat: Download Kurzbewertung: Das Material ist eine abwechslungsreiche Sammlung von verschiedenen Unterrichtsideen und -materialien zum Thema Fairer Handel und Menschenrechte. Zu jedem Themengebiet werden 9 Ideen bzw. Materialien vorgestellt, die jeweils eine unterschiedliche Dimension des Themengebietes beleuchten. Die Ideen sind sehr gut geeignet, den Schülern den Zugang zu den Inhalten zu erleichtern. Sie eröffnen jeweils verschiedene Perspektiven auf die Themen und regen dabei auch zu Kritik und Reflexion an. Die Darstellungsform der Ideen und Materialien ist uneinheitlich und erschwert ihre Nutzung. Zudem gibt es im Material viele Schreibfehler und andere formale Unregelmäßigkeiten. Zielgruppe Stufe: Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II Fächer: fächerübergreifend Gesellschaftswissenschaften Politik / Sozialkunde Ethik / Lebenskunde / Religion Erdkunde / Geografie Wirtschaft / Arbeitslehre Wirtschaft / Wirtschaftslehre Arbeitslehre Vertretungsunterricht Verbraucherbildung Expliziter Bezug zu Curricula:

3 Berlin: Geografie, Ethik, Sozialkunde, Politikwissenschaft Zielgruppe: 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse 11. Klasse 12. Klasse 13. Klasse Inhaltsangabe Materialinhalt: Angabe von Literatur, Referenzen und Quellen Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Arbeitsmaterialien für Lernende Hintergrundinformationen für die Lehrperson Informationen für Lernende Inhaltsangabe: Das Heft ist eine Sammlung von verschiedenen Unterrichtsideen und -materialien ("Tools and Materials") zum Fairen Handel und zum Thema Menschenrechte. Zu beiden Themengebieten wird zunächst eine Einführung gegeben, danach werden jeweils 9 verschiedene Unterrichtsideen und teilweise entsprechende Arbeitsblätter bereitgestellt. Abschließend werden zu beiden Themengebieten weiterführende Materialien benannt. In beiden Themengebieten wird Wert auf die Vermittlung der gegenwärtigen Handelsbedingungen und der Arbeitsbedingungen oder Lebensbedingungen in anderen Ländern gelegt. Themenauswahl Materialthemen: Nachhaltiger Konsum

4 Gesellschaftliche Verantwortung KO Kriterium Notenbremse: nicht angewandt K.O.-Kriterium: nicht angewandt Gesamtbewertung Bewertungsdatum: Montag, 25. November 2013 Ausführliche Bewertung: Das Material ist eine abwechslungsreiche Sammlung von verschiedenen Unterrichtsideen und -materialien zum Thema Fairer Handel und Menschenrechte. Zu jedem Themengebiet werden 9 Ideen ausführlich und nachvollziehbar vorgestellt, die jeweils eine unterschiedliche Dimension des Themengebietes beleuchten. Die verschiedenen Ideen pro Themengebiet beziehen sich nur an einzelnen Stellen aufeinander. Negative Punkte: - Die Darstellung der Unterrichtsideen ist uneinheitlich: Einerseits werden komplette Ideen (inklusive Arbeitsblätter) ausführlich dargestellt, andererseits wird nur auf (zum Teil kostenpflichtige) Materialien verwiesen (z.b. DVDs oder Broschüren), die von der Lehrkraft noch besorgt werden müssen. Zudem ist dieser Unterschied nicht im Inhaltsverzeichnis deutlich gemacht. - Auffällig sind die vielen Schreibfehler und Uneinheitlichkeiten z.b. bei Genderschreibweise, Zeilenabständen und Aufzählungszeichen. Positive Punkte: - Die Unterrichtsideen und -materialien sind äußerst vielfältig und kreativ. - Die Einführungstexte und ausführlichen Beschreibungen der Unterrichtsideen sind für die Lehrkraft nützlich. - Teilweise sind auch Arbeitsblätter bzw. Kopiervorlagen für die Schüler enthalten. - Die Unterrichtsideen fördern verschiedene Sozialformen und zeigen jeweils ganz unterschiedliche Perspektiven auf die Themen. - In fast jeder Unterrichtsidee werden Diskussionen angeregt und die Schüler aufgefordert, eigene Überlegungen und Reflexionen anzustellen. - Bei jedem Unterthema wird auf weitere, passende Materialien verwiesen. Insgesamt können die präsentierten Ideen und Materialien eine gute Anregung und Unterstützung für die Lehrkraft sein. Methodik-Didaktik:

5 Gut Fachlicher Inhalt: Gut Formale Gestaltung: Ausreichend Gesamtbewertung: Gut Impressum Verbraucherzentrale Bundesverband e.v. Markgrafenstraße Berlin Die Bewertung des Materials erfolgte im Rahmen des vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) geförderten und vom Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) durchgeführten Projekts Lehrkräfteportal Digitale Kompetenzen ab Zwischen 2010 und April 2014 finanzierte das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) den Materialkompass über Projektmittel. Ab Mai 2014 trug der Verbraucherzentrale Bundesverband das Portal. Das Bewertungsraster basiert auf den Bewertungskriterien zur Bewertung von Unterrichtsmaterialien der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung, den Forschungsergebnissen des Modellprojektes zur Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (Revis) und wurde nach Kriterien der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik 2012 evaluiert und modifiziert. Alle Bewertungen werden durch ein im Themengebiet beheimatetes Expertenteam aus Wissenschaftlern/innen, Pädagogen/innen und Fachreferenten/innen der Verbraucherzentralen vorgenommen. Die Bewertungskriterien und Erläuterungen zu Punkteverteilung und Notenvergabe finden Sie auf unserer Webseite unter Weitere Informationen unter Dokument generiert am: um 04:11 Uhr

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