Schulverlag plus AG 1

Transkript

1 Schulverlag plus AG 1

2 Natur und Technik Lehrmittel NaTech & 2. Zyklus Swise, Innovationstag Brugg, 25. März 2017 Schulverlag plus Lernerfolg im Fokus

3 Das Lehrmittelprojekt NaTech 1-6 Primarstufe Kooperation mit Ein Titel Schulverlag plus AG 3

4 Didaktisches Konzept Ziele des Lehrwerks

5 Ziele des Lehrwerks Das Lehrmittel deckt die Kompetenzen des Lehrplan 21 ab unterstützt Lehrpersonen in der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts umfassend fördert das Lernen nach dem «Spiralprinzip» bietet Differenzierungsmöglichkeiten bei Arbeitsaufträgen und Inhalten berücksichtigt das Vorwissen und die Vorstellungen der Lernenden zeigt formative und summative Beurteilungsmöglichkeiten auf Schulverlag plus AG 5

6 Produktebeschreibung Lehrmittelteile Lehrplanbezug ilz-status

7 Lehrmittelteile Die Lehrmittelreihe zu Natur und Technik Eine neue naturwissenschaftliche Lehrmittelreihe passend zum Lehrplan 21 «Eine» Lehrmittelreihe für sämtliche Zyklen (Kindergarten bis 9. Schuljahr) Ein zentrales Anliegen: Aufbau stufengerechter naturwissenschaftlicher Konzepte und Erlernen naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen Kinder begegnen Natur und Technik NaTech 1 2 NaTech 3 4 NaTech 5 6 NaTech 7 NaTech 8 NaTech Schulverlag plus AG 7

8 Natur Mensch Gesellschaft Natur und Technik Kompetenzbereiche Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen 2. Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten 3. Stoffe, Energie und Bewegungen beschreiben, untersuchen und nutzen 4. Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären 5. Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschliessen, einschätzen, anwenden Schulverlag plus AG 8

9 Inhaltsverzeichnis Gliederung in 10 Lerneinheiten

10 Inhaltsverzeichnis: Generell 10 Lerneinheiten STOFFE TECHNIK SINNE KÖRPER VIELFALT ENERGIE MAGNETISMUS/ELEKTRIZITÄT WETTER UND HIMMELSKÖRPER IDENTITÄT ENTWICKLUNG Schulverlag plus AG 10

11 Autoren / Experten / Erprobung Autorinnen und Autoren Expertinnen und Experten

12 Autoren / Experten Rolle Aufgabe/n Personen Projektleitung Plant und koordiniert die Projektschritte Bruno Bachmann (Schulverlag plus AG) Autorenteam Entwicklung von Inhalten Katrin Bösterli, PH Luzern Maja Brückmann, PH Zürich Patric Brugger, PH Thurgau Eva von Fischer, Zürich Susanne Metzger, PH Zürich Lorenz Möschler, PH Bern Nicole Müller, PH Zug Christof Oser, Basel Gaby Schweizer, Zürich Nicole Schwery, PH Thurgau Markus Vetterli, PH Zürich Claudia Zenklusen, Bern Annina Zollinger, Bern Schulverlag plus AG 12

13 Autoren / Experten Rolle Aufgabe/n Personen Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker Fachexpertinnen und Fachexperten Begleitung aus fachlicher / fachdidaktischer Sicht Beratung aus verschiedenen Fachperspektiven Barbara Jaun, PH Bern Katharina Kalcsics, PH Bern Patrick Kunz, PH St.Gallen Susanne Metzger, PH Zürich Markus Vetterli, PH Zürich Markus Wilhelm, PH Luzern Thomas Flory, Naturama Aarau Jürg Kurmann, Urs Klopfstein, Meteotest, Bern Barbara Rödlach, éducation 21, Bern Juliette Vogel, Globe Schweiz, Bern Schulverlag plus AG 13

14 Die Lehrwerksteile Das Themenbuch Das Forschungsheft Kommentar print Kommentar online

15 Materialien für Schülerinnen und Schüler Das Themenbuch Das Forschungsheft

16 Print: Themenbuch Schulverlag plus AG 16

17 Susanne Metzger, Lehrmittelverlag Zürich 17

18 Print: Themenbuch Das Themenbuch ist ein Mehrwegmaterial bietet 10 Lerneinheiten zu folgenden Themen: Stoffe, Technik, Sinne, Körper, Vielfalt, Energie, Magnetismus/ Elektrizität, Wetter und Himmelskörper, Identität, Entwicklung begegnet dem Unterrichtsthema auf vielfältige Weise deckt sämtliche Kompetenzbereiche gemäss Lehrplan 21 knapp, übersichtlich und attraktiv ab. weckt die Neugier der SuS durch Erarbeitungs-, Übungs-, Transferaufgaben Schulverlag plus AG 18

19 Einblicke: Forschungsheft Schulverlag plus AG 19

20 Susanne Metzger, Lehrmittelverlag Zürich 20

21 Print: Forschungsheft Das Forschungsheft ist vierfarbig gestaltet und verbleibt quasi als «Na-Tech- Portfolio» im Besitz der Kinder, im Idealfall nehmen sie es nach den zwei Jahren in die nächste Schulstufe mit enthält weiterführende Arbeitsaufträge zum Forschen, die in engem Bezug zum Themenbuch stehen unterstützt den Aufbau von Kompetenzen, die das Erforschen von Phänomenen ermöglichen Enthält Beurteilunsgraster Schulverlag plus AG 21

22 Material für Lehrpersonen Kommentar print Kommentar online

23 Print: Der Kommentar Print Schulverlag plus AG 23

24 Der Kommentar print für Lehrpersonen Schulverlag plus AG 24

25 Der Kommentar print für Lehrpersonen Der Kommentar Print (12 A-3 Bogen) dient als Orientierungshilfe und Planungsinstrument. Erklärt die Teile des Lehrwerks. Erläutert das Lehr- und Lernverständnis beschränkt sich in dieser Version auf die wichtigsten Informationen und Tipps für die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. enthält die Lizenz zur Nutzung des Kommentars Online. enthält pro Lerneinheit einen vierfarbigen gelochten A3- Bogen, der in einem Ordner oder einer Sammelmappe abgelegt werden kann Schulverlag plus AG 25

26 Der Kommentar online für Lehrpersonen NaTech 1 2: Stoffe Susanne Metzger, Lehrmittelverlag Zürich 26

27 Der Kommentar online für Lehrpersonen Der «Kommentar online» bietet das ganze «Aufgabensetting» «Kommentar online» Materialien und Aufgaben für Schüler/innen Themenbuch Klassen-/Arbeitsmaterial (editier-/veränderbar) Forschungsheft Schulverlag plus AG 27

28 Der Kommentar online für Lehrpersonen Der «Kommentar online» bietet Hinweise und Anregungen zum Unterricht Editierbares Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, Tests) die Möglichkeit zum Ablegen von eigenen Dokumenten (Text, Bild, Ton, Film) Schulverlag plus AG 28

29 Ein Beispiel: Das Energiekonzept Schulverlag plus AG 29

30 Der Start: Energie-Wimmelbilder 1/2 NMG.3.2.a Schülerinnen und Schüler können Prozesse der Energieumwandlung wahrnehmen und darüber sprechen Schulverlag plus AG 30

31 Der Start: Energie-Wimmelbilder 3/4 NMG.3.2.b Schülerinnen und Schüler können Vorkommen und Bedeutung von Energie im Alltag beschreiben Schulverlag plus AG 31

32 Der Start: Energie-Wimmelbilder 5/6 NMG.3.2.c Schülerinnen und Schüler können verschiedene Energieformen (z.b. Bewegungs-, Lage-, elektrische, thermische, chemische Energie) benennen und bestimmten Energieträgern oder Anwendungen im Alltag zuordnen (z.b. Wind, Wasser, Sonnenstrahlung, Holz, Erdöl, Nahrung) Schulverlag plus AG 32

33 Energieformen 3/4 und 5/6 NMG.3.2.c Schülerinnen und Schüler können verschiedene Energieformen (z.b. Bewegungs-, Lage-, elektrische, thermische, chemische Energie) benennen und bestimmten Energieträgern oder Anwendungen im Alltag zuordnen (z.b. Wind, Wasser, Sonnenstrahlung, Holz, Erdöl, Nahrung) Schulverlag plus AG 33

34 Forscherheft 3/4: Energie-Experiment Schulverlag plus AG 34

35 Klassenmaterial 5/6: Energie-Experiment Schulverlag plus AG 35

36 Klassenmaterial 5/6: Energie-Experiment Schulverlag plus AG 36

37 Energieformen 5/6 NMG.3.2.d Schülerinnen und Schüler können Informationen zu Arten der Bereitstellung und Speicherung von Energie erschliessen und verarbeiten (z.b. Photovoltaikanlage, Batterie, Stausee) Schulverlag plus AG 37

38 Energieformen 3/4 und 5/6 NMG.3.2.e Schülerinnen und Schüler können Energiewandler erkennen und deren Wirkung ohne genaue Kenntnis von Bau und Funktion erläutern (z.b. Generator wandelt Bewegungsenergie in elektrische Energie um) Schulverlag plus AG 38

39 Energieformen 3/4 und 5/6 NMG.3.2.e Schülerinnen und Schüler können energiebewusstes Verhalten beschreiben und dies begründen (z.b. elektrische Energie: Lift- Treppe, Heizung-Kleidung, Stand-by vs. Gerät ganz ausgeschaltet) Schulverlag plus AG 39

40 Terminplanung

41 Terminplanung Erscheinungstermin Printprodukte Themenbuch 1-2, 3-4, 5-6 und Forschungsheft 1-2, 3-4, 5-6 Aufschalten «Kommentar Online» November 2017 Ab November 2017: Fortbildungsveranstaltungen und Einführungskurse Ab Sommer 2018: Einsatz im Unterricht Schulverlag plus AG 41

42 Einführungskurse

43 Einführungskurse Angebot Kaderkurse für Kursleitende: November, Dezember 2017 (ganzer Tag) Kurse für Schulkreise, z.b. Okt 2017 bis März 2018 Kanton Fribourg (3 Stunden) Kurse für Kollegien (3 Stunden) Beratungsnachmittage Buchs AG, Bern (2-3 Stunden) Schulverlag plus AG 43

44 Haben Sie Fragen?

45 Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit Schulverlag plus Lernerfolg im Fokus