Check S2 2015: Planung und Durchführung
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- Jasmin Bella Hafner
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1 Check S2 2015: Planung und Durchführung 16. Januar 2015 Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Institut Universität für Bildungsevaluation Zürich Assoziiertes Institut der Universität Zürich
2 INHALTSVERZEICHNIS 1 ZEITPLAN 3 2 TESTFORMATE 4 3 ZEITLICHER AUFWAND 6 4 INFRASTRUKTUR 7 5 ZUSTÄNDIGKEITEN 7 6 TESTS PLANEN 7 7 TESTS DURCHFÜHREN 10 8 INFORMATIONEN ZU DEN EINZELNEN TESTS 13 9 SUPPORT UND HOTLINE 18
3 1 ZEITPLAN 19. Januar Die Informationen zur Planung und Durchführung stehen auf zur Verfügung. 26. Januar Demo Online-Tests für Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik stehen auf zur Verfügung. 2. Februar Die Schulen können die Testdurchführung an ihrer Schule planen. Sie können die Online-Tests der teilnehmenden Klassen terminieren und dadurch freischalten. 16. Februar Die Online-Tests können durchgeführt werden. 6. März Die Schreibaufträge für die Durchführung des Papier-Tests Deutsch Schreiben sind aufgeschaltet und können für die Schülerinnen und Schüler heruntergeladen werden (personalisiertes PDF). 10./11. März Durchführung des Papier-Tests Deutsch Schreiben 12. März Einsenden der Papier-Tests Deutsch Schreiben 13. März Die Schreibaufträge für die Durchführung des Papier-Tests Englisch Schreiben sind aufgeschaltet und können für die Schülerinnen und Schüler heruntergeladen werden (personalisiertes PDF). 17./18. März Durchführung des Papier-Tests Englisch Schreiben 19. März Einsenden der Papier-Tests Englisch Schreiben 27. März Letzter Tag für die Durchführung der Online-Tests. 29. April Die Ergebnisse der Online-Tests stehen den Schülerinnen und Schülern, Lehrpersonen und Schulleitungen zur Verfügung. 11. Mai Die Ergebnisse der beiden Papier-Tests Deutsch Schreiben und Englisch Schreiben stehen den Schülerinnen und Schülern, Lehrpersonen und Schulleitungen zur Verfügung. 3
4 2 TESTFORMATE 2.1 Online-Tests Online-Tests werden am Computer durchgeführt. Online-Tests müssen zeitlich geplant werden (Datum und Durchführungszeitfenster). Zur Vorbereitung der Testdurchführung müssen Benutzernamen und Passwörter für die Schülerinnen und Schüler heruntergeladen und pro Fach ein vierstelliger Code für das Starten eines Tests generiert werden. Mit einem Benutzernamen und Passwort melden sich die Schülerinnen und Schüler auf an und wählen einen Test. Damit der Test gestartet werden kann, müssen sie den vierstelligen Code eingeben. Benutzernamen und Passwort sind für alle Schülerinnen und Schüler verschieden, der Code zum Starten des Tests ist für alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse pro Fach gleich. 2.2 Papier-Tests Papier-Tests werden für die Erfassung der Schreibkompetenzen mit Papier und Schreibzeug durchgeführt. Für die Durchführung der Papier-Tests müssen die Anleitungen für die Lehrpersonen sowie die Schreibaufträge heruntergeladen und ausgedruckt werden (personalisiertes PDF). Die Papier-Tests werden wie eine gewöhnliche schriftliche Prüfung durchgeführt. Wir empfehlen, den Papier-Test Deutsch Schreiben am 10. oder am 11. März, den Papier-Test Englisch Schreiben am 17. oder am 18. März durchzuführen. Mit der Durchführung der Papier-Tests zu den vorgegebenen Zeitpunkten wird verhindert, dass die Themen an der Schule bereits vor der Durchführung bekannt sind. Können diese Termine nicht wahrgenommen werden (Skilager, Projektwoche etc.), kann die Schule auch einen anderen Termin möglichst zeitnah wählen. Die ausgefüllten personifizierten Schreibaufträge müssen kopiert werden. Das Original muss umgehend an das Institut für Bildungsevaluation, Wilfriedstrasse 15, 8032 Zürich geschickt werden, damit der Zeitplan für die Ergebnisrückmeldung eingehalten werden kann. 4
5 2.3 Praktische Arbeit im Klassenverband und Online-Test Der Check S2 Natur und Technik prüft naturwissenschaftliches Experimentieren und Erkunden. Damit die Voraussetzungen trotz unterschiedlicher Lehrpläne vergleichbar sind, werden die Schülerinnen und Schüler mit einer praktischen Arbeit im Klassenverband in die Thematik eingeführt. Die Lehrperson kann dazu zwischen drei praktischen Arbeiten (Themen aus Biologie, Chemie und Physik) wählen. Im Anschluss an die praktische Arbeit lösen die Schülerinnen und Schüler einen Online-Test. Die praktische Arbeit und der Online-Test beziehen sich auf die gleiche Thematik. 5
6 3 ZEITLICHER AUFWAND DEUTSCH Online-Tests 80 Minuten Lesen 54 Minuten Sprache im Fokus 26 Minuten Papier-Test Schreiben 60 Minuten ENGLISCH Online-Tests 80 Minuten Lesen 40 Minuten Hören 40 Minuten Papier-Test Schreiben 40 Minuten FRANZÖSISCH Online-Tests 80 Minuten Lesen 40 Minuten Hören 40 Minuten MATHEMATIK Online-Test 80 Minuten NATUR UND TECHNIK Praktische Arbeit im Klassenverband Online-Test 60 Minuten 20 Minuten ZEITLICHER AUFWAND Total Online-Tests Papier-Tests Praktische Arbeit 500 Minuten 340 Minuten 100 Minuten 60 Minuten 6
7 4 INFRASTRUKTUR Für die Durchführung der Online-Tests wird folgende Infrastruktur benötigt: Computer, Laptop oder Tablet pro Schülerin und Schüler Kopfhörer (nur für Französisch Hören und Englisch Hören) Internetverbindung Browser Apple Safari (6.0) Google Chrome Mozilla Firefox Microsoft Internet Explorer (ab Version 9) 5 ZUSTÄNDIGKEITEN Planung Die Planung der Tests kann von der Schulleitung, der Schuladministration oder der Klassenlehrperson vorgenommen werden. Durchführung Die Durchführung der Tests kann von der Schulleitung, der Schuladministration, der Klassenlehrperson oder einer Fachlehrperson vorgenommen werden. Wir empfehlen, dass eine Lehrperson bei der Durchführung der Tests anwesend ist. 6 TESTS PLANEN 6.1 Online-Tests Die Durchführung der Online-Tests muss im Voraus geplant werden. Für jede Klasse muss festgelegt werden, an welchem Tag und in welchem Zeitfenster welcher Test durchgeführt wird. Ab dem 2. Februar ist diese Planung möglich. Personen, die die Online- Tests planen, melden sich mit ihrem Benutzernamen und Passwort auf an. 7
8 Die Planung der Tests erfolgt unter Checks zuweisen. Bitte nutzen Sie für die Planung der Checks das Manual Check S2 planen und durchführen. Sie finden das Manual unter ch/aktuell. Das Manual zeigt,... wie die zeitliche Planung der Online-Tests erfolgen muss. wo die Benutzernamen und Passwörter für die Schülerinnen und Schüler heruntergeladen werden können. wie der vierstellige Code pro Fach generiert wird. wo die Papier-Tests (Deutsch Schreiben und Englisch Schreiben) heruntergeladen werden können. wo die Unterlagen für die Durchführung der praktischen Arbeit (Experimente) als Teil des Checks S2 Natur und Technik heruntergeladen werden können. wo die Anleitungen zur Durchführung der Tests in den einzelnen Fächern heruntergeladen werden können. 6.2 Papier-Tests Für die Erfassung produktiver Kompetenzen werden zwei Papier-Tests durchgeführt: Deutsch Schreiben und Englisch Schreiben. Für die Papier-Tests müssen rechtzeitig die Anleitung für die Lehrperson sowie die personalisierten Schreibaufträge für die Schülerinnen und Schüler heruntergeladen werden. 6.3 Check S2 Natur und Technik Wahl eines Fachbereichs Die Lehrpersonen wählen für die praktische Arbeit und den Test ein Thema aus den Bereichen Biologie, Physik oder Naturwissenschaftliche Methoden (Biologie, Chemie, Physik). Praktische Arbeit Für die Durchführung der praktischen Arbeit im Unterricht werden zwei Unterlagen benötigt, die als PDF heruntergeladen werden können: Anleitung für die Lehrperson zur Durchführung der praktischen Arbeit Arbeitsblatt für jede Schülerin und jeden Schüler 8
9 Die Anleitung für die Lehrperson gibt vor, wie die praktische Arbeit im Klassenverband durchgeführt werden muss. Die Schülerinnen und Schüler benötigen das Arbeitsblatt zum schriftlichen Festhalten von Ergebnissen. Materialien Für die Durchführung der praktischen Arbeit werden folgende Materialien benötigt: BIOLOGIE Für die Durchführung der praktischen Arbeit wird kein Material benötigt. Das Klassenzimmer sollte jedoch so eingerichtet werden, dass mit den Schülerinnen und Schülern ein Simulationsspiel durchgeführt werden kann. PHYSIK Für die Durchführung der praktischen Arbeit wird für eine Gruppe von zwei bis maximal vier Schülerinnen und Schüler folgendes Material benötigt: eine Batterie mit genügend Arbeitsspannung, um zwei Lämpchen in Serie sichtbar leuchten zu lassen zwei gleiche Lämpchen mit Fassungen Drähte ein bis zwei Multimeter (oder Amperemeter und Voltmeter) NATURWISSENSCHAFTLICHE METHODEN (BIOLOGIE, CHEMIE, PHYSIK) Für die Durchführung der praktischen Arbeit wird kaltes Wasser (mit Eis gekühlt; ca. 10 C) und heisses Wasser (ca C; nicht heisser wegen Verbrennungsgefahr) benötigt. Pro Gruppe von zwei bis maximal vier Schülerinnen und Schüler wird folgendes Material benötigt: Sechs Bechergläser (250 ml) oder durchsichtige Plastikbecher (3 dl) Sechs Brausetabletten (Multivitamin oder ähnliches) Ein Messzylinder (um 200 ml abzumessen) Ein Thermometer Ein Spatel Stoppuhr oder andere Uhr mit Sekundenanzeige Zwei Stück Papier oder Filterpapier 9
10 7 TESTS DURCHFÜHREN 7.1 Online-Tests Aufbau der Tests Die Online-Tests werden wie eine Prüfung im Unterricht durchgeführt. Die Tests passen sich den Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler an. Die Schülerinnen und Schüler lösen Aufgabenpakete (Testteile) mit Aufgaben, die inhaltlich zusammengehören. Ein Test umfasst in der Regel vier Testteile und beginnt mit einem Teil, dessen Aufgaben von einfacher bis mittlerer Schwierigkeit sind. Aufgrund der Antworten der Schülerinnen und Schüler wählt das System den nächsten Testteil aus. Die Aufgaben eines Testteils müssen innerhalb einer vorgegebenen Zeit gelöst werden. Die Schülerinnen und Schüler werden über die verbleibende Zeit am Bildschirm informiert. Nach Ablauf der Zeit können die Aufgaben des Testteils nicht weiterbearbeitet werden und die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, den Testteil zu beenden und mit dem nächsten Testteil fortzufahren. Die Aufgaben innerhalb eines Testteils müssen nicht der Reihe nach gelöst werden. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, wie bei einer Prüfung, Aufgaben auszulassen, zu Aufgaben zurückzukehren oder die Lösung vor Ablauf der Zeit zu korrigieren. 10
11 In Deutsch, Englisch und Französisch werden zwei Online-Tests mit je vier Testteilen durchgeführt. In Mathematik wird ein Online-Test mit vier Testteilen durchgeführt. In Natur und Technik wird ein Online-Test mit einem Testteil durchgeführt. Zum Test anmelden Die Schülerinnen und Schüler erhalten von der Lehrperson (bzw. von der Person, die den Test durchführt) ein Benutzernamen und Passwort auf einem A4-Blatt. Sie melden sich auf für die Tests an. Der Schüler, die Schülerin verwendet für jeden Test den gleichen Benutzernamen und das gleiche Passwort. Die Login-Blätter müssen deshalb nur einmal ausgedruckt und abgegeben werden. Test starten Für das Starten des Tests wird pro Fach ein vierstelliger Code benötigt, der bei der Planung der Tests generiert wird. Dieser Code dient zur Sicherheit, dass die Tests nur während des geplanten Zeitfensters bearbeitet werden können. Der Code wird pro Fach und Durchführungszeitpunkt generiert. Falls notwendig, kann der Code jederzeit aktualisiert werden. Die Lehrperson notiert den vierstelligen Code an die Wandtafel. Die Schülerinnen und Schüler werden beim Starten des Tests aufgefordert, den Code einzugeben, damit der Test startet. Unterbruch des Tests Falls der Test aufgrund einer technischen Störung oder aufgrund eines Absturzes unterbrochen wird, können sich die Schüle rinnen und Schüler erneut anmelden und fahren mit dem Test dort fort, wo sie vor dem Unterbruch waren. Die Lösungen bleiben gespeichert und die Zeit wird während des Unterbruchs angehalten. Testteil und Test beenden Jeder Testteil muss nach Ablauf der Zeit beendet werden. Danach folgt automatisch der nächste Testteil. Nach dem letzten Testteil wird der Online-Test automatisch beendet. Sofern in einem Fach zwei Online-Tests nacheinander bearbeitet werden, können die Schülerinnen und Schüler den nächsten Online-Test innerhalb eines Fachs wählen und durchführen. 11
12 Abbruch des Tests oder verhinderte Teilnahme Kann ein Schüler oder eine Schülerin einen Test nicht beenden oder ist jemand verhindert, an der regulären Durchführung teilzunehmen, dann kann der Test zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal geplant und freigeschaltet werden. Der Schüler oder die Schülerin benötigt für die Testdurchführung Benutzernamen und Passwort sowie den aktualisierten Code. Demo Online-Tests Für einen Einblick in die Tests und die Präsentation der Aufgaben stehen auf Demo-Online-Tests zur Verfügung. 7.2 Papier-Tests Für die Erfassung produktiver Kompetenzen werden zwei Papier-Tests durchgeführt: Deutsch Schreiben und Englisch Schreiben. Die Schülerinnen und Schüler erhalten von der Lehrperson die personalisierten Schreibaufträge. In Deutsch stehen drei Themen zur Auswahl, von denen die Schülerinnen und Schüler nur eines bearbeiten. Der Papier-Test Englisch Schreiben umfasst drei kurze Schreibaufträge, die alle bearbeitet werden müssen. Die Papier-Tests müssen auf den personalisierten Schreibaufträgen gelöst werden, weil diese mit der korrekten Identifikationsnummer (ID) versehen sind. Nach der Durchführung sammelt die Lehrperson die Schreibaufträge der Schülerinnen und Schüler ein, erstellt eine Kopie und schickt die Originale umgehend an folgende Adresse: Institut für Bildungsevaluation Wilfriedstrasse Zürich Die rechtzeitige Einsendung der Originaltexte ermöglicht es uns, die Ergebnisse zum angekündigten Zeitpunkt (11. Mai) zur Verfügung zu stellen. 12
13 7.3 Check S2 Natur und Technik Die Durchführung der praktischen Arbeit dauert rund 60 Minuten. Für die Durchführung der praktischen Arbeit werden die Anleitung für die Lehrperson, die Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler sowie je nach Fachbereich unterschiedliche Materialien benötigt. Nach einer kurzen Pause lösen die Schülerinnen und Schüler den Online-Test. Er dauert 20 Minuten. Die Arbeitsblätter der praktischen Arbeit dürfen bei der Prüfung nicht verwendet werden. Falls die Durchführung des Online-Tests nach der praktischen Arbeit nicht möglich ist, kann der Online-Test auch zu einem späteren Zeitpunkt durchgeführt werden. 8 INFORMATIONEN ZU DEN EINZELNEN TESTS 8.1 Referenzrahmen Kompetenzen und Inhalte der Tests sind im Referenzrahmen beschrieben ( 8.2 Deutschtest In Deutsch werden drei Kompetenzbereiche getestet. LESEN Sachtexte Literarische Texte Der Test Lesen umfasst vier Teile und dauert insgesamt 54 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: 13 Minuten 13 Minuten 14 Minuten 14 Minuten Jeder Teil enthält jeweils zwei Texte, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. 13
14 SPRACHE IM FOKUS Grammatik Rechtschreibung Satzbau Der Test Sprache im Fokus umfasst vier Teile und dauert insgesamt 26 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: 5 Minuten 5 Minuten 8 Minuten 8 Minuten Die Aufgaben innerhalb eines Testteils sind voneinander unabhängig. Die Testteile enthalten sowohl Aufgaben zur Grammatik, zur Rechtschreibung wie auch zum Satzbau. SCHREIBEN Inhalt: Auftragserfüllung und Aussagekraft Testaufbau und Textzusammenhang Sprachrichtigkeit Sprachangemessenheit, Schreibstil und Ästhetik Der Test Schreiben enthält drei Schreibaufträge, von denen die Schülerinnen und Schüler einen Auftrag auswählen und den Text entsprechend der Anleitung schreiben. Den Schülerinnen und Schülern stehen 60 Minuten Zeit zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler dürfen Notizen machen und Hilfsmittel wie Wörterbuch oder Duden benutzen. Der Text muss in jedem Fall auf die personalisierten Aufgabenblätter geschrieben werden, die vorgängig heruntergeladen, ausgedruckt und den Schülerinnen und Schülern verteilt werden. Die Originaltexte werden zur Sicherheit kopiert und umgehend an das Institut für Bildungsevaluation, Wilfriedstrasse 15, 8032 Zürich, geschickt. Bitte Absender nicht vergessen. Die Texte der Schülerinnen und Schüler werden zentral von geschulten Personen am Institut für Bildungsevaluation korrigiert. 14
15 8.3 Englischtest In Englisch werden drei Kompetenzbereiche getestet. HÖREN Hauptaussagen vertrauten Texten entnehmen Informationen vertrauten Texten entnehmen Vertraute Texte im Grossen und Ganzen verstehen Der Test Hören umfasst vier Teile und dauert insgesamt 40 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Jeder Teil enthält jeweils zwei Texte, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. LESEN Hauptaussagen vertrauten Texten entnehmen Informationen vertrauten Texten entnehmen Vertraute Texte im Grossen und Ganzen verstehen Zugrunde liegende Meinung oder Haltung im Text erkennen Der Test Lesen umfasst vier Teile und dauert insgesamt 40 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Jeder Teil enthält jeweils zwei Texte, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. SCHREIBEN kurze einfache Notizen und Mitteilungen schreiben einen kurzen persönlichen Brief, um zu danken, schreiben einfache, zusammenhängende Texte schreiben 15
16 Der Papier-Test Schreiben enthält drei kurze Schreibaufträge, von denen die Schülerinnen und Schüler alle beantworten müssen. Den Schülerinnen und Schülern stehen 40 Minuten Zeit zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler dürfen Notizen machen und ein Wörterbuch benutzen. Der Text muss in jedem Fall auf die personalisierten Aufgabenblätter geschrieben werden, die vorgängig heruntergeladen, ausgedruckt und den Schülerinnen und Schülern verteilt werden. Die Originaltexte werden zur Sicherheit kopiert und umgehend an das Institut für Bildungsevaluation, Wilfriedstrasse 15, 8032 Zürich, geschickt. Bitte Absender nicht vergessen. Die Texte der Schülerinnen und Schüler werden zentral von geschulten Personen am Institut für Bildungsevaluation korrigiert. 8.4 Französischtest In Französisch werden zwei Kompetenzbereiche getestet. HÖREN Hauptaussagen vertrauten Texten entnehmen Informationen vertrauten Texten entnehmen Vertraute Texte im Grossen und Ganzen verstehen Der Test Hören umfasst vier Teile und dauert insgesamt 40 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Jeder Teil enthält jeweils zwei Texte, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. LESEN Hauptaussagen vertrauten Texten entnehmen Informationen vertrauten Texten entnehmen Vertraute Texte im Grossen und Ganzen verstehen Zugrunde liegende Meinung oder Haltung im Text erkennen 16
17 Der Test Lesen umfasst vier Teile und dauert insgesamt 40 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Jeder Teil enthält jeweils zwei Texte, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. 8.5 Mathematiktest In Mathematik werden drei Kompetenzbereiche getestet. MATHEMATIK Zahl und Variable Form und Raum Grössen, Funktionen, Daten und Zufall Der Test Mathematik umfasst vier Teile und dauert insgesamt 80 Minuten. Der Test ist wie folgt aufgebaut: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: 15 Minuten 15 Minuten 25 Minuten 25 Minuten 8.6 Test Natur und Technik Die Lehrperson wählt, zu welchem Fachbereich der Test in Natur und Technik durchgeführt wird. Zur Auswahl stehen Biologie, Physik oder Naturwissenschaftliche Methoden (Biologie, Chemie und Physik). Der Online-Test in Natur und Technik wird im Anschluss an die praktische Arbeit im Klassenverband durchgeführt, die sich der gleichen Thematik wie der Test widmet. Der Online-Test umfasst einen Testteil und dauert 20 Minuten. 17
18 9 SUPPORT UND HOTLINE Das Institut Weiterbildung und Beratung der PH FHNW leistet während der Testdurchführung Check S2 (16. Februar bis 27. März 2015) Support bei technischen Problemen. Hotline Die Hotline steht den Lehrpersonen und Schulleitungen jeweils zwischen 7.00 und Uhr zur Verfügung. Hotline: Schriftliche Anfragen Schriftliche Anfragen sind unter möglich. 18
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