Fernstudium Fach- und Sachbuchautor. Wähle einen Beruf, den du liebst, und du musst keinen einzigen Tag im Leben arbeiten.

Transkript

1 Fernstudium Fach- und Sachbuchautor Wähle einen Beruf, den du liebst, und du musst keinen einzigen Tag im Leben arbeiten. Konfuzius

2 Die Freie Journalistenschule Die Freie Journalistenschule Profil Sie sind auf der Suche nach einer Ausbildung zu den Schwerpunkten Journalismus, Medien und Öffentlichkeitsarbeit und möchten bereits während Ihrer Ausbildung unabhängig sein? Lernen Sie an der Freien Journalistenschule. Die FJS bietet Ihnen als verlagsunabhängige Journalistenschule eine Ausbildung in Form des Fernstudiums. Die Ausbildung dauert 12 bis 24 Monate und ist gut berufsbegleitend möglich. Mitbringen müssen Sie entweder ein abgeschlossenes Hochschulstudium oder eine Berufsausbildung und dreijährige Berufspraxis. Die FJS hat im Gegensatz zu anderen Schulen einen ganzheitlichen Ansatz: So vermitteln wir Ihnen zum einen das komplette Handwerkszeug, um professionell arbeiten zu können. Zum anderen bekommen Sie aber auch eine solide theoretische Ausbildung in den Bereichen Journalismus, Medien und Öffentlichkeitsarbeit eine entscheidende Grundlage, um die eigene Arbeit zu reflektieren. Zielgruppe Das Fernstudium Fach- und Sachbücher schreiben richtet sich an Fachleute eines Wissensgebietes, die ihre Kenntnisse und ihr Wissen haupt- oder nebenberuflichen als Fach- und Sachbuchautoren veröffentlichen möchten. Die Teilnehmer am Fernstudium sind bereits in einem Fachgebiet ausgebildet, sie haben ein abgeschlossenes wissenschaftliches Studium oder eine Berufsausbildung. Studiendauer Die empfohlene Studiendauer beträgt zwölf Monate (ein Modul pro Monat). Sie erhalten nach Ihrer Anmeldung Ihre belegten Fernstudien-Module übersandt und können Ihr Arbeitstempo selbst bestimmen und so die Studiendauer nach Belieben verkürzen oder auf maximal 24 Monate verlängern. Abschluss Fach- und Sachbuchautor/in (FJS Freie Journalistenschule). Sie erhalten ein Zeugnis mit Ihren Noten und ein Diplomzertifikat ohne Notenangaben. Die Ausbildung baut auf Ihrem bisher erworbenen Wissen auf und bietet Ihnen so die Möglichkeit, Ihr berufliches Profil zu schärfen und Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Die Lehr-/Lernmethode ist das Fernstudium, mit dem Vorzug der zeitlichen und räumlichen Ungebundenheit. Die Ausbildungsdauer ist flexibel und richtet sich nach dem individuellen Lernfortschritt. Das selbstorganisierte Lernen ermöglicht Ihnen problemlos eine berufsbegleitende Weiterbildung.

3 Das Studium im Überblick Das Studium im Überblick Studieninhalte Während des Fernstudiums bearbeiten Sie drei Kernmodule sowie mindestens neun weitere Module Ihrer Wahl. Kernmodule Modul 601: Fachbücher schreiben Modul 602: Sachbücher schreiben Modul 608: Verlags- und Autorenrecht Wahlpflichtmodule Modul 101: Recherche Modul 104: Das journalistische Interview Modul 109: Selbstmarketing Modul 111: Fotojournalismus Modul 112: Fach- und Sachbücher veröffentlichen Modul 205: Medienökonomie Modul 303: Presse- und Medienarbeit Modul 314: Buch-PR Modul 603: Genres von Sach- und Fachbüchern Modul 604: Der Fach- und Sachbuchmarkt Modul 605: Self-Publishing Modul 606: Ghostwriting Modul 607: Fach- und Sachbuchmanuskripte bearbeiten Prüfungen Eine Hausarbeit pro Modul (mindestens zwölf), vier Praxismodule (Konzeptions- und Präsentationsübungen) und eine schriftliche Abschlussarbeit. Studienservice + Kern- und Wahlpflichtmodule + Korrektur der studienbegleitenden Prüfungen (Hausarbeiten) und Praxisarbeiten sowie ausführliche konstruktive Kritik durch erfahrene Tutoren + Betreuung und Bewertung Ihrer Abschlussarbeit + während des Studiums umfassende Betreuung, Beratung und Unterstützung durch die Tutoren + bei Bedarf kostenlose Verlängerung der Studien- und Betreuungsdauer auf insgesamt 24 Monate + Teilnahme an von den Tutoren moderierten themenspezifischen Chats und an den Online-Sprechstunden im virtuellen Klassenraum + Forum zum Ausstausch mit anderen Teilnehmern + fakultativ: zusätzlich belegbare Präsenz-Workshops Studiengebühren 12 monatliche Raten à 150,- EUR (Summe: 1.800,- EUR) oder 6 monatliche Raten à 280,- EUR (Summe: 1.680,- EUR) oder 24 monatliche Raten à 80,- EUR (Summe: 1.920,- EUR). Einmalige Abschlussprüfungsgebühr: 200,- Euro Die Studiengebühren sind von der Studiendauer unabhängig. Sie können auch mehr als neun Wahlpflichtmodule belegen. Die Mehrkosten betragen 96,- Euro je Modul bzw. 8,- Euro (bei Zahlung in 12 Monaten), 16,- Euro (bei Zahlung in 6 Monaten) oder 4,- Euro (bei Zahlung in 24 Monaten). Eine spätere Nachbelegung weiterer Module ist ebenfalls möglich.

4 Das Fernstudium im Detail Das Fernstudium im Detail Zulassungsvoraussetzungen Das Fernstudium Fach- und Sachbuchautor hat das Ziel, aufbauend auf einer Erstausbildung zusätzlich die Kenntnisse und Fertigkeiten eines Autors zu vermitteln. Aus diesem Grund wendet sich das Angebot an Personen: 1. mit abgeschlossenem Hochschulstudium (Universität, Fachhochschule oder Berufsakademie), 2. mit abgeschlossener Berufsausbildung und anschließender, mindestens dreijähriger Berufserfahrung. Sehr gute deutsche Sprachkenntnisse sind erforderlich, um einen erfolgreichen Studienfortschritt zu gewährleisten. Bewerber, die keine deutschen Muttersprachler sind, müssen ihre Deutschkenntnisse auf dem Niveau der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) oder auf dem Niveau Test Deutsch als Fremdsprache (TDN 5 des TestDaF) oder durch eine andere geeignete Prüfung nachweisen. Vorzüge des Fernstudiums Traditionell ist das Fernstudium in solchen sprachlich-kulturellen Räumen eine wichtige Lehr-/Lernform, die geografisch größere Dimensionen aufweisen. Doch auch im deutschsprachigen Bereich hat das Fernstudium mit der Bildungsexpansion an Bedeutung gewonnen und ist eine stark wachsende Schulungsform. Ein Vorzug des Fernstudiums liegt in der hohen zeitlichen wie auch örtlichen Flexibilität des Lernens. Kurz gesagt: Sie können selbst bestimmen, wann und wo Sie lernen und so Ihre Zusatzqualifikation bequem neben Ihrem Beruf absolvieren. Durch die Lehr-/Lernmethode Fernstudium üben Sie über fachliche Fragestellungen hinaus das selbstorganisierte Lernen und schaffen sich und stärken so Ihre individuellen Voraussetzungen zum lebenslangen Lernen, der heute wichtigsten Voraussetzung für ein erfolgreiches Berufsleben. Für Autoren bietet sich das Fernstudium nicht zuletzt deshalb an, weil es wie keine andere Lehr-/Lernform Kompetenzen im Umgang mit Texten und persönlicher Arbeitstechnik vermittelt und trainiert, die für die Arbeit als Autor von höchster Bedeutung sind. Qualitätssiegel Die Freie Journalistenschule ist neben der staatlichen Zulassung durch die Zentralstelle für Fernunterricht auch nach dem Bildungs-Qualitätsmanagement-Standard des Bundesverbands der Träger beruflicher Bildung (Bildungsverband) e. V. zertifiziert. Wissenschaftliches Niveau Die Lehrtexte sind von wissenschaftlich ausgebildeten Personen, die entweder als Autoren, Journalisten oder PR-Experten in der Praxis oder als Wissenschaftler an Hochschulen tätig sind, für wissenschaftlich ausgebildete Personen und Personen mit Berufsausbildung und Berufserfahrung geschrieben. Das bedeutet, dass sich die Ausbildung an der Freien Journalistenschule zwar nicht auf einem abgehobenen, rein theoretischen, aber dennoch anspruchsvollen Niveau befindet. Von den Teilnehmern werden daher einige Fähigkeiten erwartet: So wird vorausgesetzt, dass der Umgang mit Fach- und Fremdwörtern (und deren eventuelles Nachschlagen), das Verstehen vereinzelter englischer Originalzitate, der Umgang mit wissenschaftlicher Zitiertechnik und Ähnliches beherrscht werden. In den Lernmodulen werden zum Teil auch weiterführende Literaturhinweise gegeben, die zur Erreichung des Lehrgangszieles zwar nicht zwingend erforderlich sind, aber bei individuellem Interesse zur Vertiefung herangezogen werden können.

5 Das Fernstudium im Detail Das Fernstudium im Detail Das Matrix-Ausbildungskonzept Das Ausbildungskonzept der FJS lässt sich als Matrix verstehen, die aus drei Kompetenz- und drei Lernfeldern zusammengesetzt ist: Das Fernstudium richtet seinen Fokus auf die Weiterbildung der Kompetenzen als Fach- und Sachbuchautor. Diese sind durch drei Kompetenzfelder definiert: 1. Praxiswissen, 2. Disziplinäres Wissen und 3. Philosophische Selbstreflexion. DAS MATRIX- KONZEPT DER FJS Ihre Weiterbildung an der FJS Kompetenzfelder Lernfelder Grundlagen Produktion Marketing 1. Das Praxiswissen umfasst das Handwerkszeug für eine professionelle Betätigung als Fach- und Sachbuchautor. Inhalte dieses Kompetenzfeldes sind die journalistische Kompetenz, das Planen, Schreiben und Veröffentlichen von Fach- und Sachbüchern sowie Methoden und Instrumente des (Selbst-) Marketings sowie der Presse- und Medienarbeit. FACH- UND SACHBUCHAUTOR Kompetenz als Fach- und Sachbuchautor Fachliche Kompetenz Praxiswissen Disziplinäres Wissen Philosophische Selbstreflexion Fachsystematik Fachwissen Fachmethodik... Ihre Erstausbildung 2. Das disziplinäre Wissen beschäftigt sich mit der Autorenschaft als Profession, die sich ähnlich wie die der Ärzte, Juristen und Ingenieure nicht nur auf praktisches Erfahrungswissen gründet, sondern auch nach einer ganzheitlichen, theoretischen Fundierung verlangt. Dieses Kompetenzfeld vermittelt einen Einblick in die Medienökonomie, speziell in den Fach- und Sachbuchmarkt sowie die möglichen Genres von Fach- und Sachbüchern. Hierzu gehört auch, dass ein rechtliches Grundverständnis erschlossen wird. 3. Die philosophische Selbstreflexion thematisiert die funktionale Einbettung des Journalismus, der Autorenschaft und der Medienbranche in die Gesellschaft. Drei Kompetenzfelder Die Betätigung als PR-Referent basiert auf fachlicher und publizistischer Kompetenz. Die fachliche Kompetenz gewährleistet das notwendige Expertenwissen im Geschäftsfeld. Die auf inhaltliche Tiefe angelegte Fachausbildung bringen Teilnehmer am Fernstudium bereits mit; sie ist obligatorische Zulassungsvoraussetzung und ist nicht Gegenstand des Fernstudiums, das sich auf die publizistischen Qualifikationen konzentriert.

6 Die Modulübersicht Die Modulübersicht Drei Lernfelder Die drei Kompetenzfelder des Fach- und Sachbuchautors stehen nebeneinander und wirken auf drei für die Berufsausübung relevante Lernfelder: 1. Grundlagen; 2. Produktion: Planen, Schreiben, Veröffentlichen und 3. Marketing. 1. Im Lernfeld Grundlagen werden zwei Ziele definiert: das Wissen um die Möglichkeiten und Gegebenheiten des Fach- und Sachbuchmarkts und die Kenntnisse über Medien zur Orientierung im komplexen Mediensystem einer modernen Gesellschaft zu erhalten. Daraus resultieren die Lerninhalte, Genres von Fach- und Sachbüchern sowie der Fachund Sachbuchmarkt als solches und die Medienökonomie. Kern- und Wahlpflichtmodule Das Fernstudium Fach- und Sachbuchautor umfasst insgesamt mindestens zwölf Module, davon die drei vorgegebenen Kernmodule Fachbücher schreiben, Sachbücher schreiben und Verlags- und Autorenrecht, die in jedem Fall belegt werden müssen, und mindestens neun Wahlpflichtmodule, die Sie aus einem Angebot weiterer 13 Module wählen können. So können Sie sich auf diejenigen Aspekte aus den Bereichen Journalismus, Medien, Öffentlichkeitsarbeit und Autor werden spezialisieren, die für Sie besonders relevant sind oder die Sie besonders interessieren. Zusätzlich sind vier Praxismodule zu belegen. 2. Im Lernfeld Produktion als Kernbereich sind die Grundlagen des Planens, Schreibens und Veröffentlichens, also das Handwerkszeug, zu lernen. Die daraus resultierenden Lerninhalte sind entsprechend die Aspekte journalistischer Arbeit, die Manuskriptarbeit, das Schreiben und die Veröffentlichung von Inhalten verschiedener Couleur. Praxismodule Die Praxisarbeiten dienen der Einübung und Vertiefung des Autoren-Handwerks und der Überprüfung der erworbenen Fähigkeiten. Sie bestehen aus der Erstellung eines Buchkonzepts, der Erstellung eines Exposés, einem Handlungsleitfaden (Den Lektor überzeugen) und einem Vermarktungsplan. Insgesamt sind vier Praxisarbeiten abzuleisten. 3. Im Lernfeld Marketing besteht das Grobziel, sich und die Arbeit als Teil des Presse- und Medienbereichs kennen zu lernen und rechtlich einschätzen zu können. Lerninhalte sind die theoretischen Grundlagen der Presse- und Medienarbeit, der Buch-PR sowie des Selbstmarketings inklusive dem Verlags- und Autorenrecht. Modul 401: Modul 402: Modul 403: Modul 404: Praxismodule Buchkonzept erstellen Exposé erstellen Den Lektor überzeugen Vermarktungsplan erstellen

7 Die Module Die Module Journalismus 101: Recherche (Kernmodul) Dr. Manfred Redelfs Recherchieren ist eine zentrale journalistische Aufgabe. Das Modul erläutert Recherche als systematische und effiziente Informationssammlung. Ein besonderer Schwerpunkt wird auf die Internetrecherche gesetzt, die weit über das Eintippen eines Suchbegriffs bei einer Internetsuchmaschine hinausgeht und von klassischen Recherchemedien flankiert werden muss. Neben dem Thema Glaubwürdigkeit von Quellen wird ein Verständnis dafür geschaffen, wie eigene Wertorientierungen und Vorurteile den Recherchevorgang beeinflussen können. Recherchieren bedeutet häufig auch, Daten und Statistiken zu sichten, zu bewerten und abschließend leserfreundlich zu gestalten, womit sich die entsprechenden Abschnitte ausführlich auseinandersetzen. Abgerundet wird dieses Modul einerseits durch die presserechtlichen, andererseits durch die ethischen Möglichkeiten und Grenzen der Recherche. 104: Das journalistische Interview (Wahlpflichtmodul) Kathrin Fichtel und Gregor Staltmaier Interviews gehören zu den klassischen journalistischen Arbeitstechniken. Nach einer Einführung in die gängigen Interviewarten und die unterschiedlichen Befragungsmethoden liegt das Schwergewicht des Moduls in der Darstellung der drei Arbeitsschritte Recherche als Arbeitsgrundlage des Interviews, Durchführung des Interviews und Verschriftlichung des Interviews. Die Darstellung des Gesamtablaufs eines Interviews wird detailliert und praxisnah erläutert. 109: Selbstmarketing (Wahlpflichtmodul) Svenja Hofert, M. A. Sie möchten sich aufbauend auf Ihrem Fernstudium selbstständig machen? Das Modul 109 bietet Ihnen einen praxisorientierten Leitfaden und hilft Ihnen, Fragestellungen wie: Wie positioniere ich mich am Markt? Wofür stehe ich? Was kann ich besser als andere? Welche Zielgruppe spreche ich an? Wie schreibe ich ein Angebot? Welches Honorar kann ich verlangen? Kann ich als freier Journalist oder als Autor finanziell überleben? Wie akquiriere ich erfolgreich? Wie binde ich meine Kunden an mich? nicht aus den Augen zu verlieren. Der Konkurrenzkampf auf dem Markt ist groß. Hier gilt es, sich zu profilieren, eine Marke aufzubauen und die eigenen Texte, aber auch die eigene Person zu vermarkten. Das Modul 109: Selbstmarketing erleichtert Ihnen den realistischen Einstieg in die Selbstständigkeit im Rahmen Ihres Wunschberufs. 111: Fotojournalismus (Wahlpflichtmodul) Prof. Dr. Rolf Sachsse und Sebastian Arackal, M. A. Fotografische Bilder werden in vielen journalistischen Medien gebraucht: Zeitungen, Zeitschriften, Special-Interest-Magazinen, Public-Relations-Publikationen, Online-Angeboten und als Standbilder im TV. Fotografiert hat jeder Mensch schon einmal, zur Freude und als Erinnerung. Foto-/Media-Design wird regelrecht studiert und ist in erster Linie eine ästhetische Ausbildung. Dieses Modul richtet sich an Journalisten, die ihre Arbeit visuell illustrieren. Die Arbeit im Fotojournalismus ist nur teilweise von der Qualität der verwendeten Geräte abhängig. Die Übungen dieses Moduls können mit handelsüblichen Kameras durchgeführt werden. Für die Herstellung guter Druckvorlagen ist allerdings professionelles Equipment notwendig. 112: Fach- und Sachbücher veröffentlichen (Wahlpflichtmodul) Oliver Gorus Journalisten können schreiben. Was liegt da näher als die Anwendung dieses Könnens auch auf das Medium Buch? Das eigene Fachbuch oder Sachbuch ist ein prestigeträchtiges und zudem noch kostengünstiges Instrument für die ganz persönliche Öffentlichkeitsarbeit. Allerdings sind Buchprojekte ausgesprochen zeitaufwändig und drohen zu scheitern, wenn der Buchmarkt falsch eingeschätzt wurde. Was muss man unbedingt beachten? In diesem Wahlpflichtmodul zeigt Buchprofi Oliver Gorus, wie man ein Buchprojekt ergebnisorientiert plant und umsetzt. Betrachtet werden alle Phasen des Publikationsprozesses von der Ideenfindung über die Verlagssuche bis zur Manuskriptarbeit. Einen besonderen Schwerpunkt bilden das marktgerechte Buchkonzept und der richtige Auftritt gegenüber geeigneten Verlagen.

8 Die Module Die Module Medien / Öffentlichkeitsarbeit 205: Medienökonomie (Wahlpflichtmodul) Prof. Dr. Frank Lobigs Die Medienökonomie beschäftigt sich als wirtschaftswissenschaftliche Disziplin mit den Fragen des Wirtschaftens im Hinblick auf Medien. Während sich das Medienmanagement (Modul 206) mit der aktiven Gestaltung der Unternehmensführung von Medienunternehmen beschäftigt, schafft die Medienökonomie die Grundlagen, um die Besonderheiten der Medien im Wirtschaftsprozess zu verstehen. Medienökonomische Kenntnisse sind für Journalisten wichtig, und sie werden immer wichtiger. Ziel des Moduls ist es, seine Leser wissenschaftlich anspruchsvoll und doch auch unterhaltsam mit der sehr besonderen und eigenwilligen Ökonomie journalistischer Güter vertraut zu machen. Medienprodukte sind keine Schraubenzieher oder Waschmaschinen, sondern ökonomisch viel komplexere und auch viel spannendere Güter. Wie diese speziellen Güter und ihre Märkte ökonomisch ticken und welche bedeutsamen Folgen das für die Medienunternehmen, die Gesellschaft im Ganzen sowie vor allem auch für all jene hat, die sich beruflich mit Journalismus befassen, will dieses Modul möglichst ansprechend und aufschlussreich erklären. Es zeigt, wie die Rezipienten- und Werbemärkte journalistischer Medienprodukte abzugrenzen und wie die wichtigsten Media-Studien und -Kennzahlen zu interpretieren sind. Es erläutert anhand von Fallbeispielen und vielen Übungen die speziellen Größen- und Verbundvorteile sowie die besonders starken Konzentrationstendenzen auf journalistischen Medienmärkten. Es beschäftigt sich mit gesellschaftlich bedeutsamen Formen des Marktversagens bei journalistischen Medienprodukten und mit den aktuellen Entwicklungen auf den journalistischen Medienmärkten. 303: Presse- und Medienarbeit (Wahlpflichtmodul) Prof. Dr. Günter Bentele, Dr. Howard Nothhaft, Birte Fähnrich, M. A. Das dritte Modul zur Öffentlichkeitsarbeit vertieft mit Überlegungen zum Verhältnis zwischen Journalismus und PR das grundsätzliche Verständnis von Presse- und Medienarbeit. Darauf aufsetzend gibt das Modul handfeste Anleitungen zur Ansprache der Presse und zum Umgang mit Journalisten. Der Leser erfährt, wie man eine Pressemitteilung schreibt, Verteiler aufbaut und pflegt, eine Pressekonferenz durchführt, den Erfolg der Presse- und Medienarbeit evaluiert und dokumentiert. Die Kenntnis der Inhalte des Moduls 302 ist empfehlenswert, aber nicht zwingend erforderlich. 314: Buch-PR (Wahlpflichtmodul) Ralf Laumer Bücher bedürfen besonderer Vermarkungsanstrengungen angesichts von über Neuerscheinungen allein im deutschsprachigen Raum pro Jahr. Deshalb geht es im Modul Pressearbeit und Buch-PR darum zu erarbeiten, wie ein Autor und/oder Self-Publisher in die Lage versetzt wird, für sein Buch Öffentlichkeit zu schaffen, Aufmerksamkeit zu erregen, Public Relations zu betreiben. Dazu werden historische Grundlagen dargestellt, ethische Fragen der Public Relations thematisiert und das Verhältnis von Public Relations und Journalismus diskutiert. Das Modul stellt das Buch als besonderes Thema der PR dar, präsentiert Standardinstrumente der Buch-PR als auch die wichtigsten Vermarktungsplattformen im Netz. Ausführlich eingegangen wird auf den Bereich Text- und Medienarbeit, weil diese gerade für Projekte mit kleinerem Budget oder für Autoren, die sich auch um die Vermarktung ihres Buches kümmern, sehr wichtig sind. Alles mit dem Ziel, Rezensionen und andere Veröffentlichungen zu generieren, Veranstaltungen zu akquirieren und natürlich auch, um Bücher zu verkaufen. 601: Fachbücher schreiben (Kernmodul) Ulrike Scheuermann Ausgehend von den Grundlagen der Schreibforschung und unserem Wissen über verständliche sowie wirkungsvolle Fachtexte, stellt das Modul das wissenschaftliche Schreiben in Verbindung zum kreativen Schreiben vor. Das kreative wissenschaftliche Schreiben wird als Voraussetzung für moderne und gelungene Fachbücher präsentiert und führt darüber hinaus sehr praxisnah zu Fragen der Ideenfindung, Themenentwicklung, Argumentationsentwicklung (auf Basis rhetorischer Grundlagen). Das Modul zeigt, in welchen Phasen Schreibprojekte in der Wissenschaft entwickelt werden können, wie Themenstrukturierungen ebenso gelingen wie die Entwicklung einer eigenen Schreibstimme, Zeitplanung und Qualitätsmanagement.

9 Die Module Die Module Autor werden 602: Sachbücher schreiben (Kernmodul) Dr. Guido Graf und Prof. Dr. Stephan Porombka Sachbüchern liegen eine zündende Idee und ein gesellschaftlich relevantes Thema zugrunde. Gleichermaßen stellt das den Ausgangspunkt dieses Moduls dar, das auf Basis der aktuellen Sachbuchforschung alle relevanten Schritte des Sachbuchschreibens als Werkstatt des Autors vorstellt. Themen dieser Werkstatt sind unter anderem die Ideenfindung, Marktrecherche, Themenentwicklung, rhetorische Grundlagen sowie die Transformation von Wissen und Ideen in überzeugende Sachtexte. Die sprachlich-stilistischen Besonderheiten des Sachbuches, insbesondere die Entwicklung einer Erzählhaltung und eines ansprechenden Erzähltons, werden ebenso vermittelt, wie die Frage geklärt wird, was es heißt, fürs Publikum relevante Texte zu schreiben. Die notwendigen formalen Aspekte fürs Sachbuchschreiben klärt das Modul ebenso, wie es einen Weg des Qualitätsmanagements für den Schreibprozess präsentiert. 603: Genres von Sach- und Fachbüchern (Wahlpflichtmodul) Dr. Alexander Schug Das Modul kategorisiert die wichtigsten Genres des Fach- und Sachbuchmarkts vom wissenschaftlichen Buch über Reiseliteratur bis hin zum Sachcomic und stellt jeweils die Eigenheiten der Genres, Bestseller und Marktbedingungen vor. Außerdem werden neue hybride, digitale Formate vorgestellt, die in Zukunft eine immer größere Rolle für den Markt spielen werden. Das Modul dient der grundlegenden Orientierung über Formate und Themen am Markt. 604: Der Fach- und Sachbuchmarkt (Wahlpflichtmodul) Michael Schikowski Der Fach- und Sachbuchmarkt ist relativ neu und blickt auf eine kaum über das 19. Jahrhundert zurückgehende Geschichte zurück. Das Modul klärt die Entwicklungsstränge des Fach- und Sachbuchmarkts, vermittelt Definitionen beider Bereiche und stellt die Institutionen, Strukturen und Prozesse der Literaturproduktion vor. Insbesondere werden die Zusammenhänge zwischen Wissenspopularisierung, Literatur- und Gesellschaftsgeschichte sowie Buchmarkt vermittelt und dargelegt, welche gesellschaftlichen Funktionen Fach- und Sachbücher ausüben, und zu welchen Themen in der Geschichte und heute Fach- und Sachbücher publiziert worden sind. Ein Schwerpunkt des Moduls zeichnet die aktuellen Entwicklungen des Markts nach (u. a. Digitalisierung der Lesewelten), präsentiert aktuelle Marktdaten (beispielsweise Anzahl Neuerscheinungen, Umsätze, Verlage, Autoren, Verdienste, Erfolgsfaktoren) und macht auch deutlich, welche berufsbiografischen Voraussetzungen zum Fach- und Sachbuchautor führen. 605: Self-Publishing (Wahlpflichtmodul) Dr. Alexander Schug Das Modul erläutert die Grundlagen der Buch- und Verlagswirtschaft und die Logik internetbasierten Publizierens als attraktive Alternative zu herkömmlichen Publikationswegen über Verlage. Zunehmend kann das Self-Publishing als gleichwertiger Weg des Publizierens verstanden werden mit Vorteilen wie der größeren Selbstbestimmung als Autor bis hin zu potentiell höheren Verdiensten aber auch neuen Abhängigkeiten und Gefahren, die bewusst einkalkuliert werden müssen. Neben konkreten Fragen der technischen Umsetzung von Self-Publishing-Projekten vermittelt das Modul alle notwendigen Informationen des Vertriebs und des Selbstmarketings, das bei dieser Form des Publizierens zwangsläufig zum Thema wird. Die Belegung dieses Moduls sollte erst nach dem Modul Fach- und Sachbücher veröffentlichen erfolgen. 606: Ghostwriting (Wahlpflichtmodul) Dr. Andreas Schüler Das Ghostwriting als Auftragsarbeit stellt einen besonderen Bereich des Fach- und Sachbuchmarkts dar. Das Modul stellt Markt und Umfeld des Ghostwritings ebenso vor wie die verschiedenen Arbeitsfelder von Prominentenbüchern bis hin zu corporate books von Unternehmen und anderen Institutionen. Schwerpunkt des Moduls bilden die Arbeitstechniken des Ghostwriters. Daneben werden ausführlich die verschiedenen Wege der Auftragsakquise dargestellt und konkrete Fragen der Kundenbetreuung, Auftragsabwicklung, ethische sowie rechtliche Fragestellungen beantwortet, so dass eine

10 Die Module Die Module Autor werden Grundlage für einen erfolgreichen Einstieg in diesen Markt gelegt wird. Das Modul ist als Ergänzung zu den Hauptmodulen des Autorenlehrgangs konzipiert und sollte erst nach dem Studium der Module Fachbücher schreiben, Sachbücher schreiben und Fach- und Sachbuchmanuskripte bearbeiten, verarbeiten und gestalten belegt werden. 607: Fach- und Sachbuchmanuskripte bearbeiten (Wahlpflichtmodul) Dr. Christian Jerger Manuskripte werden nicht einfach geschrieben sie werden sorgfältig bearbeitet, verarbeitet und gestaltet. Das Modul vermittelt praxisnah alle wichtigen Schritte nach der eigentlichen kreativen Textproduktion. Dabei stehen Fragen im Mittelpunkt, wie Texte sinnvoll gegliedert oder ausgezeichnet werden, wie man Verweise innerhalb eines Textes erstellt, Literatur angibt, Zitate einbaut etc. Das Modul vermittelt aber auch aus der Praxisperspektive, was die grundsätzlichen Aufgaben der Autoren in Zusammenarbeit mit Lektoren und Verlag sind, oder nach welchen Kriterien Texte selbst lektoriert und Korrektur gelesen werden können, um sie für eine Publikation perfekt und fehlerlos zu machen. Das Modul fasst alle formalen Aspekte des Umgangs mit Manuskripten zusammen. 608: Verlags- und Autorenrecht (Kernmodul) Sebastian Wolff-Marting und Diana Wunderlich Fach- und Sachbuchautoren werden mit zahlreichen rechtlichen Fragen konfrontiert, Fragen des Verlags- und Vertragsrechts, des Urheber- und Nutzungsrechts. Das Modul vermittelt das notwendige Wissen, um am Markt bestehen zu können, seine Rechte zu sichern und seine Rechte zu eigenen Gunsten zu managen. Die juristischen Seilstricke des Schreibens und Publizierens führen immer wieder zu Auseinandersetzungen, weshalb das Modul auch Wege aufzeigt, wie juristische Konflikte zielführend und konstruktiv vermieden oder ggf. gelöst werden können, beispielsweise durch Mediationen oder in letzter Instanz durch Klagen. Alle Themen dieses Moduls werden leicht verständlich mit Beispielen aus der Praxis und der aktuellen Rechtsprechung illustriert, so dass kein juristisches Vorwissen notwendig ist.

11 Ihre Teledozenten Ihre Teledozenten Die Module wurden von renommierten Fachleuten verfasst, die als Kapazitäten auf ihren Gebieten gelten. So gewährleistet die Freie Journalistenschule kompromisslose Qualität in der Lehre. Unterstütztend stehen Ihnen folgende Tutoren zur Seite: Sebastian Arackal, M. A. c't Digitale Fotografie Fotojournalismus Prof. Dr. Stephan Porombka Universität der Künste Berlin Sachbücher schreiben Frank C. Biethan Rechtsanwalt Presserecht Dr. Charlotte Schmitz Freie Journalistin Prof. Dr. Günter Bentele Universität Leipzig Öffentlichkeitsarbeit Dr. Manfred Redelfs Greenpeace Germany, Research & Investigation Unit Recherche Nadja Bungard mondpropaganda Öffentlichkeitsarbeit Dipl.Kffr. Martina Schäfer FINIS Kommunikation Öffentlichkeitsarbeit Birte Fähnrich, M. A. Universität Leipzig Öffentlichkeitsarbeit Prof. Dr. Rolf Sachsse Hochschule der Bildenden Künste Saar, Saarbrücken Fotojournalismus Martina Dreisbach Freie Journalistin Dr. Ilona Schäkel Letternleuchten Text PR Öffentlichkeitsarbeit Kathrin Fichtel Journalistin Das journalistische Interview Ulrike Scheuermann Autorin, Psychologin und Rednerin Fachbücher schreiben Patrick Ehinger Freier Hörfunkjournalist, Moderator und Produzent Hörfunkjournalismus Uwe Ulbrich Freier Journalist Fernsehjournalismus Oliver Gorus Agentur Gorus Michael Schikowski Universität Bonn Sachbuchforschung Robert B. Fishman ecomedia das journalistenbuero Claudia Wallendorf Freie Journalistin Dr. Guido Graf Universität Hildesheim Sachbücher schreiben Dr. Andreas Schüler Ghostwriting Uta Fuchs Freie Journalistin Ass. iur. Nicole Zorn Mainzer Medieninstitut Rundfunk Svenja Hofert, M. A. Journalistin und Coach Selbstmarketing Dr. Alxeander Schug Vergangenheitsverlag/ Schug PR & Consulting Self-Publishing Dipl.-Theol. Thomas Gerlach Journalist und Redakteur Dr. Christian Jerger ad litteras Lektorat & Korrektorat Gregor Staltmaier Bunte Journalistisches Interview Alfred Hermsdörfer Journalist und Autor Ralf Laumer Universitätsstadt Marburg Buch-PR Sebastian Wolff-Marting Rechtsanwalt Verlags- und Autorenrecht Josefine Janert Freie Journalistin Prof. Dr. Frank Lobigs Institut für Journalistik der Techn. Universität Dortmund Medienökonomie Diana Wunderlich Rechtsanwältin Verlags- und Autorenrecht Klaus M. Klose Freier Lektor und Korrektor Dr. Howard Nothhaft Universität Lund Öffentlichkeitsarbeit Miriam Kuhl Freie Journalistin

12 Argumente für die Freie Journalistenschule Argumente für die Freie Journalistenschule Qualität der Ausbildung Die FJS legt großen Wert auf die hohe pädagogische und fachliche Qualität ihrer Lehre. Gesichert wird dieses Qualitätsversprechen durch: + die Anwendung moderner didaktischer Erkenntnisse in der Fernstudienkonzeption + die fachliche Expertise renommierter Autoren + die bedarfs- und marktgerechte Praxisorientierung bei gleichzeitiger gründlicher theoretischer Fundierung + den ständigen fachlichen Austausch mit Hochschulen und journalistischen Vereinigungen + die Gewährleistung kompetenter Betreuung durch Ihre Tutoren + ein vom Bildungsverband zertifiziertes Qualitätsmanagementsystem. Die FJS fokussiert eine ganzheitliche Bildung, die sich u. a. zeigt in der + breiten inhaltlichen Zusammenstellung des Lernstoffs in den Bereichen Journalismus, Medien, Öffentlichkeitsarbeit und Autor werden + inhaltlichen Konzentration auf überdauernde Schlüsselfähigkeiten, die auch in Zeiten dynamischer Veränderungen Bestand haben + besonderen Betonung gesellschaftlicher, ethischer und disziplinärer Fragestellungen innerhalb des Journalismus und der Öffentlichkeitsarbeit. Steuerliche Abzugsfähigkeit Der Bundesfinanzhof hat in den Urteilen vom 4. Dezember 2002 VI R 120/01 und vom 17. Dezember 2002 VI R 137/01 entschieden, dass bei beruflicher Veranlassung die gesamten Weiterbildungskosten als Werbungskosten von der Einkommens- bzw. Lohnsteuer abzusetzen sind. Auch Aufwendungen für ein berufsbegleitendes Erststudium und für eine Umschulungsmaßnahme können bei hinreichender beruflicher Veranlassung Werbungskosten bei den Einkünften aus nichtselbstständiger Arbeit darstellen. Ob die Bildungsmaßnahme eine Basis für andere Berufsfelder schafft oder einen Berufswechsel vorbereitet, ist unerheblich. Bildungsprämie Die Freie Journalistenschule akzeptiert Gutscheine im Rahmen der Bildungsprämie. Bildungsscheck NRW Die Freie Journalistenschule akzeptiert die Bildungsschecks des Landes NRW zur Förderung der beruflichen Weiterbildung. Qualifizierungsschecks Hessen Die Freie Journalistenschule akzeptiert die Qualifizierungsschecks des Landes Hessen zur Förderung der beruflichen Weiterbildung. Bei der FJS stehen Ihre individuellen Lernbedürfnisse im Mittelpunkt: + durch eine große Auswahl an Wahlpflichtmodulen können Sie die Lerninhalte selbst auswählen, die Sie weiterbringen, und müssen sich nicht an starr vorgegebene Rahmenpläne halten + durch die Lehr-/Lernform Fernstudium können Sie Ihre zeitlichen und örtlichen Präferenzen tatsächlich verwirklichen + die Bearbeitungsreihenfolge innerhalb der Module können Sie nach eigenem Ermessen festlegen.

13 Bewerbung für das Fernstudium Fach- und Sachbuchautor An die Freie Journalistenschule Bewerbungen Schloßstraße Berlin Hiermit bewerbe ich mich um einen Teilnahmeplatz für das Fernstudium Fach- und Sachbuchautor, zugelassen von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht unter der Nummer Das Fernstudium umfasst (mindestens) 12 studienbegleitende Prüfungen (Hausarbeiten), 4 Praxisarbeiten und eine institutsinterne Abschlussprüfung (Abschlussarbeit). Die Studiengebühren variieren zwischen und Euro (je nach Zahlungsmodus) zzgl. einer einmaligen Prüfungsgebühr i. H. v. 200 Euro. Die empfohlene Studiendauer beträgt 12 Monate und kann je nach eigenem Studienfortschritt (ohne Antrag) verkürzt oder auf bis zu 24 Monate verlängert werden. Beweggründe Es folgt eine kurze Darstellung der persönlichen Gründe für die angestrebte Ausbildung (möglichst in ganzen Sätzen): Ich bewerbe mich heute zum ersten Mal bei der Freien Journalistenschule. Ich habe mich bereits innerhalb der letzten 18 Monate bei der Freien Journalistenschule beworben, jedoch keinen Teilnahmeplatz erhalten. Ich möchte daher den Wiederbewerberbonus geltend machen. Persönliche Daten Vor- und Nachname, ggf. Titel ggf. Firma / Redaktion o. Ä. Informationsquelle Straße und Nr. (kein Postfach) PLZ und Ort Auf die Freie Journalistenschule bin ich aufmerksam geworden durch: Geburtsdatum Geburtsort Anlagen Telefonnummer Telefaxnummer Homepage Angaben zur Erstausbildung Bei Hochschulabschluss: Fach / Fächer: Ich füge folgende Unterlagen bei: 1. Bitte jetzt beifügen. Eine journalistische Schreibprobe mit bis Zeichen Länge. Eine vorangegangene Veröffentlichung ist nicht Voraussetzung. 2. Einen tabellarischen Lebenslauf mit Angaben zum bisherigen schulischen und beruflichen Werdegang. (3.) Bitte erst später einsenden, wenn Eine Fotokopie des Abschlusszeugnisses Ihres o. g. Studiums bzw. Ihrer o. g. Sie einen Teilnehmerplatz und Ausbildung. (4.) einen Anmeldebogen erhalten haben. Wenn Deutsch nicht Ihre Muttersprache ist: einen Nachweis über gute deutsche Sprachkenntnisse auf dem Niveau der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) oder auf dem Niveau TDN 5 des TestDaF ( Test Deutsch als Fremdsprache ) oder durch eine andere geeignete Prüfung. Abschluss: Bachelor Magister / Master Diplom Staatsexamen Lizentiat Doktor Note oder Punkte: Hochschule, Ort: Bei Berufsausbildung: Berufsbezeichnung: Ort, Datum Unterschrift der/des Bewerberin/Bewerbers Note oder Punkte: Ausbildungsstätte:

14 Anschrift Telefon Telefax Internet Mail Schloßstraße Berlin