HINFÜHRUNG ZUM SPORTSPIEL TENNIS

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1 HINFÜHRUNG ZUM SPORTSPIEL TENNIS Autoren: Niklas Wörsdörfer Seite 1

2 Übersicht Unterrichtsidee Vorbereitende Übungen o Ballgewöhnung o Spiel unter dem Netz o Ballkontrolle Kleinfeldtennis o Verschiedene Spielformen Verlaufsplan Arbeitsmaterial o Ballgewöhnung (1) o Spiel unter dem Netz (2) o Ballkontrolle (3) Quellenverzeichnis Seite 2

3 Unterrichtsidee Schülerinnen und Schüler (SuS), die bis dahin keine oder nur geringe Tennis- vorerfahrungen mitbringen, sollen mit einfachen Spielformen erste Erfahrungen, insbesondere mit Grundlinienschlägen sammeln. Um die Schläge zu erleichtern, werden Veränderungen der Spielfeldmaße vorgenommen (Spiel unter dem Netz und Kleinfeld) und unterschiedliche Bälle benutzt (Wasserball oder ähnliches und Methodik- Ball). Damit wird aus didaktischer Sicht die Komplexität des Tennisspiels reduziert. Vorbereitende Übungen Ballgewöhnung Die Stunde beginnt mit der Ballgewöhnung. Das Ballgefühl und die Ballbeherrschung sind die besonderen Merkmale, die dabei herausgearbeitet werden müssen. Gleichzeitig sollen Balleigenschaften erfasst und die Augen- Hand- Koordination angepasst werden. Es werden folgende Übungen eingesetzt: Den Ball mit dem Tennisschläger führen/ auf einer Linie führen 1 Den Ball auf dem Tennisschläger balancieren 1 Den Ball mit den Tennisschläger auf den Boden prellen Den Ball mit dem Tennisschläger hochhalten (und Schläger drehen) Den Ball Hochhalten und einmal aufkommen lassen (mehrmals wiederholen) Ablauf 1. Lehrer/Lehrerinnen-Demonstration 2. SuS führen die vorgegebenen Demonstrationen sowohl mit der starken als auch mit der schwachen Hand aus. 3. Die Übungen werden mit verschiedenen Laufarten (Hopsa-Lauf, Sidesteps, etc.) verbunden. 4. Es können verschiedene Bälle (Luftballons, Wasserbälle, Softbälle, Tennisbälle, etc.) eingesetzt werden. Im folgenden Teil der Stunde wird die Gruppe in zwei Kleingruppen aufgeteilt. Eine Gruppe beginnt an Station 1 (Spiel unter dem Netz), die andere an Station 2 (Ballkontrolle). Spiel unter dem Netz Im Gegensatz zur eigentlichen Spielidee, wird der Ball nicht über das Netz gespielt, sondern unter einem Brett/Seil hindurch geschlagen. Das Tennisspiel wird auf die Hauptaktionen (Grundlinienschläge) reduziert. Das spielerische Miteinander ist Schwerpunkt dieser Spielidee. Der kleine, harte und schnelle Tennisball kann durch einen weichen, großen Over- ball ersetzt werden. Neben dem Timing werden drei bedeutsame koordinative Bausteine geschult: Seite 3

4 Positionieren: Aufgrund der überschaubaren Spielfeldgröße und dem möglichen Spiel über die Bande wird das richtige Positionieren gefördert. Zudem erfordert der tiefe Treffpunkt eine gute Beinarbeit. Winkel steuern: Von Beginn an können Vor- und Rückhand zum Richtungswechsel eingesetzt werden. Die Banden verhindern, dass der Ball ständig wegspringt, was zu einer hohen Übungsfrequenz führt. Ballkontrolle: Der Einsatz unterschiedlicher Bälle (Overball, Methodikball, Tennisball) erfordert von den SuS unterschiedliche Schlägerbeschleunigungen und Schlagstrategien. Es werden mehrere Spielfelder aufgebaut. Je nach Möglichkeit spielen immer zwei SuS miteinander auf einem Feld. Ablauf 1. Die SuS spielen sich den Overball abwechselnd zu. Bevor der Ball zurück gespielt wird, muss er mit dem Schläger abgestoppt werden. 2. Im nächsten Schritt spielen die SuS frei miteinander, ohne jegliche Vorgaben, um möglichst viele Ballkontakte zu haben Im nächsten Schritt gibt der/die Lehrer/in die Aufgabe, den Ball nur mit der Vorhand bzw. nur mit der Rückhand zu schlagen Nachdem die beiden Schlagtechniken von den SuS ausprobiert wurden, sollen sie probieren den Ball nur Longline bzw. Cross zu spielen. Als nächstes folgt das Spiel gegeneinander. Wichtig ist, dass klare Regeln aufgestellt werden. Basisregeln Ein Fehler ist, wenn Der Ball gegen die Querverbindung gespielt wird Der Ball über die Querverbindung gespielt wird Der Ball mehr als einmal den Schläger berührt Der Ball mit einem Körperteil in Berührung kommt Der gespielte Ball nicht zurück gespielt werden kann Seite 4

5 5. Die SuS spielen nun gegeneinander und machen erste Wettkampferfahrungen. Gespielt wird nach den Basisregeln. 6. Es folgt ein Stressdoppel. Dieses kann gespielt werden mit - Abklatschen nach jedem Schlag - Abwechselndem Schlagen - Schlägerwechsel 7. Zum Schluss spielen die SuS über das Netz. Der Overball wird mittels Kontrollschlag über das Netz geschlagen. Die SuS spielen miteinander. (Je nach Fähigkeiten der SuS kann hier der Overball durch einen Tennisball ersetzt werden). Ballkontrolle Ziel ist es, dass die SuS lernen den Ball kontrolliert zu spielen. Als Hilfsmittel werden hierfür Zeitungen verwendet. Die Spielpartner erhalten vom Lehrer/in jeweils 3 Zeitungen. Der Lehrer/in erklärt jeweils die Aufgabe und simuliert diese gemeinsam mit einem SuS. Ablauf Spiel über die Zeitung: Die Paare stellen sich mit einer Entfernung von ca. 3 m voneinander auf, zwischen ihnen liegt eine Zeitung. Der Ball soll über die Zeitung kontrolliert zum Partner gespielt werden. Dabei sollte sich der Ball immer über der Zeitung am höchsten Punkt befinden. 3 Spiel mit zwei Zeitungen: Die Paare stehen sich ca. 4 m entfernt gegenüber und vor jedem SuS befindet sich eine Zeitung. Die SuS spielen sich den Ball zu und versuchen dabei jeweils die Zeitung des Partners zu treffen. 3 Spiel mit drei Zeitungen: Vor einem SuS liegen zwei Zeitungen, vor dem anderen SuS eine Zeitung. Der Spieler mit einer Zeitung spielt den Ball abwechselnd auf die rechte und linke Zeitung und der gegenüberstehende Spieler spielt den Ball abwechselnd mit der Vor- bzw. Rückhand zurück auf die einzelne Zeitung. Kleinfeldtennis Die zuvor gelernten Techniken sollen nun beim Spiel über das Netz im Kleinfeld umgesetzt werden. Gespielt wird über ein ca. 4m langes und niedrigeres Netz. Ein Vorteil des Kleinfeldes ist, dass die Kinder ein langsameres Tennis auf kleinerem Raum spielen können. Die Ballwechsel sind langsamer, wodurch ein guter Spielfluss möglich ist und die Kinder viele Erfolgserlebnisse erlangen. Zudem können viele Kinder gleichzeitig spielen, wodurch möglichst alle SuS bewegungsintensiv beschäftigt werden. Im letzten Teil der Stunde verteilt sich die gesamte Gruppe auf drei Kleinfelder. Diese werden ebenfalls bereits vor Beginn der Stunde aufgebaut. An jedem Kleinfeld verteilen sich die SuS jeweils auf die beiden Seiten des Netzes Seite 5

6 Verschiedene Spielformen Rundlauf: Gespielt wird miteinander. Die SuS spielen den Ball (Methodikball/ Tennisball) über das Netz und laufen anschließend auf die gegenüberliegende Seite und stellen sich hinten an. Ziel ist es, den Ball möglichst lange im Spiel zu halten (Ballkontakte zählen). Tischtennisdoppel (miteinander): Gespielt wird in zweier Teams. Nach max. 20 Ballkontakten kommt ein neues Teams in Feld. (Variation: Nur mir einem Schläger) Die anderen Teams stellen sich an die jeweiligen Enden des Kleinfeldes und warten auf ihren Einsatz. Himmel & Hölle: Gespielt wird 2 gegen 2. Ein Doppel befindet sich auf der Gewinner- Seite (Himmel), ein anderes Doppel auf der anderen Seite (Hölle), die übrigen Spieler befinden sich hinter dem Spielfeld, in der Hölle. Ziel ist es aus der Hölle in den Himmel zu gelangen, indem man einen Ballwechsel für sich entscheidet. Gewinnt die Himmel- Seite darf sie sich einen Punkt dazu zählen ( Punkte erzielen ist nur auf der Himmelseite möglich) Seite 6

7 Verlaufsplan Phasen Übungsfolge Meth. - did. Hinweise Organisation und Medien Aufwärmphase Ballgewöhnung Ball balancieren Ball führen Ball prellen Ball hochhalten (+Schläger drehen) Hochhalten + einmal aufkommen lassen Auge- Hand- Koordination Balleigenschaften & Ballbewegung kennenlernen Alle Übungen mit der schwachen & der starken Hand durchführen Übungen mit verschiedenen Laufarten verbinden (Gehen, Im Plenum Ganze Halle Tennisschläger Tennisbälle Laufen, Hopsa Lauf, Side- Steps) Schlagphase Spielgewöhnung unter dem Netz Station 1: Kleinfeld Aufteilung der Gesamtgruppe in 2 Kleingruppen, durch Abzählen 10 SuS gehen an Station 1, 10 SuS an Station 2 Ball stoppen & zurückspielen SuS spielen abwechselnd den Pro Kleinfeld 4 Personen Miteinander spielen Ball unter dem Netz durch Langbänke Nur Vorhand/ Rückhand Lehrer/in gibt jeweils die Aufga- Flatterband Longline/ Cross be vor Tennisschläger Wettkampf (gegeneinader) Tennisspiel auf Hauptaktionen Tennis- /Methodikbälle reduzieren um Spielfähigkeit zu fördern Seite 7

8 Phasen Übungsfolge Meth.- did. Hinweise Organisation und Medien Ballkontrollphase Partnergewöhnung Station 2: Zeitungen Spiel über die Zeitung Spiel mit zwei Zeitungen (Zielgenauigkeit) Spiel mit drei Zeitungen (Vor- und Rückhand) Staffel Lehrer/in gibt jeweils die Aufgabe vor SuS lernen den Ball kontrolliert zu spielen und entwickeln ein Gefühl für Ball & Schläger SuS paarweise zusammen Zeitungen Schläger Methodikbälle Spielphase Spielgewöhnung über das Netz Kleinfeldtennis Rundlauf (miteinander) SuS spielen in Kleingruppen an den 3 Kleinfeldern SuS spielen den Ball und laufen auf gegenüberliegende Seite Aufteilung in 3 Kleingruppen 3 Kleinfelder Tennisschläger Tennis-/ Methodikbälle Tischtennisdoppel (miteinander) Ball abwechselnd schlagen (nach max. 20 Wdh. Wechsel) Tischtennisdoppel (gegeneinander) Mit Schlägerwechsel (nur ein Schläger pro Team) Himmel & Hölle 2 gegen Seite 8

9 Ballgewöhnung 1 Den Ball mit dem Tennisschläger/ auf einer Linie führen. Den Ball auf dem Tennisschläger balancieren Seite 9

10 Spiel unter dem Netz 2 Frei miteinander spielen, um möglichst viele Ballkontakte zu haben. Den Ball nur mit der Rückhand schlagen Seite 10

11 Ballkontrolle 3 Spielt mit Vor- oder Rückhand kontrolliert über die Zeitung zum Partner. Der Ball soll über der Zeitung am höchsten Punkt sein. Die Paare stehen mit einer Entfernung von ca. 3 m voneinander entfernt. Zwischen ihnen liegt eine Zeitung. Spielt euch den Ball zu und versucht dabei jeweils die Zeitung vom Partner zu treffen Seite 11

12 Quellenverzeichnis Literatur Autor Literaturname Erscheinungsort Erscheinungsjahr Verlag Müller,Christian "Die Technik im Duisburg-Essen 2003 Grin Verlag Sportspiel Tennis" Bezzenberger,R. "Das kleine Tennis mit dem großen Ball". Heppenheim 2003 Fachbuchverlag Bezzenberger Gillmeister, H. "Kulturgeschichte des Tennis" München 1990 Wilhelm Fink Verlag Abbildung / Foto Nummer Titelbild und alle Textbilder Urheber Niklas Wörsdörfer Seite 12