Wenn ein Spiel zum Film wird - Die Nähe von Videospielverfilmungen zum spielerischen Original

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Hartmut Ziegler
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1 Medien Sandra Friedrichs Wenn ein Spiel zum Film wird - Die Nähe von Videospielverfilmungen zum spielerischen Original Die Analyse von Silent Hill und Final Fantasy VII:Advent Children Studienarbeit

3 Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Modul : Empirische Forschung II Seminar: Einführung in die Film- und Fernsehanalyse WS 10/11 Wenn ein Spiel zum Film wird - Die Nähe von Videospielverfilmungen zum spielerischen Original Die Analyse von Silent Hill und Final Fantasy VII: Advent Children Hausarbeit eingereicht von Sandra Friedrichs Kernfach: Kommunikations- und Medienwissenschaft (3. FS) Abgabe:

4 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Umsetzung von Videospielen in das Medium Film Die drei Ebenen zwischen Videospielen und Filmen Zwei Arten der Videospielverfilmungen Die direkte Videospieladaption Silent Hill Die Inhalte des Films und Spiels Silent Hill im Vergleich Das Spielprinzip im Film Vervollständigung des Videospiels Final Fantasy VII: Advent Children Die Inhalte des Films und des Spiels Final Fantasy VII im Vergleich Das Spielprinzip im Film Fazit Literaturverzeichnis Anhang... I I. Stab Silent Hill... II II. Stab Final Fantasy VII: Advent Children... IV III. Sequenzprotokoll: Silent Hill... VI IV. Einstellungsprotokoll: Silent Hill... XVII 1. Einstellungsprotokoll... XVII 2. Einstellungsprotokoll... XIX V. Sequenzprotokoll: Final Fantasy VII Advent Children... XXV VI. Einstellungsprotokoll: Final Fantasy VII: Advent Children... XXXIII 1. Einstellungsprotokoll... XXXIII 2. Einstellungsprotokoll... XXXVII VII. Das Spielmedium Silent Hill... XL 1. Inhaltsangabe... XL 2. Besonderheiten... XL 3. Spieldaten... XLI VIII. Das Spielmedium Final Fantasy VII... XLII 1. Inhaltsangabe... XLII 2. Besonderheiten... XLIII 3. Spieldaten... XLIII 2

5 1. Einleitung Videospiele beziehungsweise Computerspiele sind interaktive Medienangebote, die zum Zweck der Unterhaltung hergestellt und genutzt werden (Klimmt 2006: 16). Obwohl die Entstehung der Videospiele schon in den 50er Jahren begann, konnte bei ihnen erst in den letzten Jahrzehnten ein ernst zu nehmender Aufstieg zur Unterhaltungsform festgestellt werden (Hartmann 2004: 7). Spätestens im 21. Jahrhundert schafften es die Computerspiele dann, sich als feste Größe in der Medienlandschaft (zu) etablier(en) (ebd.) und eine Industrie entstehen zu lassen. Obwohl Videospiele den Ruf der seichte(n) Unterhaltung für Jugendliche (ebd.) besitzen, konkurrieren sie mit den anderen Unterhaltungsformen Film, Fernsehen und Literatur, was nicht zuletzt an den hohen Einnahmen und Produktionskosten eines Videospiels liegt, die sich mit denen aus der Filmbranche vergleichen lassen (ebd.). Durch den Erfolg des neuen Mediums entstehen darüber hinaus Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen Unterhaltungsformen, wodurch traditionelle Grenzen verschwimmen und eine Hybridisierung von Kino und Computer (Lipp 2010: 2) sowie Computerspielen stattfindet. In dieser Hausarbeit möchte ich auf die Wechselbeziehung zwischen Film und Videospielen eingehen. Meinen Fokus lege ich dabei auf die Videospielverfilmungen Silent Hill und Final Fantasy VII: Advent Children. Ich möchte in dieser Hausarbeit die Nähe dieser Filme zu ihrer Vorlage analysieren, die ich allerdings aufgrund des großen Umfangs auf die Handlungsebene und die Umsetzung des Spielprinzips beschränke. In Kapitel 2 schaffe ich dafür die theoretische Grundlage und gehe auf die verschiedenen Ebenen zwischen Videospielen und Filmen ein. Darüber hinaus unterscheide ich zwei unterschiedliche Formen der Videospielverfilmungen, die direkte Videospieladaption und eine filmische Vervollständigung der Vorlage. Zu Ersterem zähle ich den Film Silent Hill, zu Letzterem Final Fantasy VII: Advent Children. In der Analyse werde ich die Gemeinsamkeiten wie auch Unterschiede bezüglich der Handlung und des Spielprinzips beleuchten. Das Ziel dieser Hausarbeit wird es also sein, beurteilen zu können, ob Videospieladaptionen näher an ihrer Vorlage liegen als filmische Fortsetzungen beziehungsweise Vervollständigungen. 3

6 2. Umsetzung von Videospielen in das Medium Film Wie bereits angeklungen, besteht eine Wechselbeziehung zwischen Filmen und Videospielen. Das liegt aber nicht nur an den wirtschaftlichen Erfolgen, sondern auch an der wichtigen, künstlerischen Stellung. Beides sind Kunstformen mit kulturellen Einflüssen (Hartmann 2006: 7ff.). Dass zwischen ihnen eine Hybridisierung stattfindet, ist daher kaum verwunderlich (Lipp 2010: 2). 2.1 Die drei Ebenen zwischen Videospielen und Filmen Die intermediäre Wechselbeziehung von Videospielen und Filmen kann auf drei Ebenen beschrieben werden (Lipp 2010: 4). Die erste Ebene beschreibt die direkte Adaption eines Films in ein Videospiel (ebd.: 4). Diese Spiele dienen eher als spielbare Filme (Hartmann 2006: 23), die nicht nur das Filmerlebnis verlängern, sondern auch wirtschaftlich rentabel sein sollen (Lipp 2010: 4). Spielfirmen erwerben die Lizenzrechte meist aufgrund von Merchandising-Maßnahmen (Hartmann 2006: 31). Bei dieser Videospielart liegt daher der Fokus nicht auf Innovationen, sondern auf rein wirtschaftlichen Erwägungen. Für solche Filmadaptionen lassen sich zahlreiche Beispiele finden. Um nur einige zu nennen: James Cameron's AVATAR: Das Spiel, Harry Potter und die Heiligtümer des Todes (Teil 1) und Rango. Die zweite Ebene beschreibt dagegen die computerspielähnlichen Filme beziehungsweise die filmähnlichen Computerspiele (Lipp 2010: 5). Computerspielähnliche Filme zeichnen sich vor allem dadurch aus, dass ihre filmischen Welten vollständig am Computer erschaffen wurden (Hartmann 2006: 25). Dazu zählen Werke wie Shrek oder Final Fantasy: Die Mächte in dir. Natürlich spielen auch computergenerierte Effekte wie die Bullet Time, die in Filmen wie Matrix zum Einsatz kam, oder aus dem Videospiel übernommene Elemente wie das Rundenprinzip, das beispielsweise in Lola rennt vorkommt, eine große Rolle in den komplett computergenerierten Filmen (Lipp 2010: 5). Daneben entstehen auch immer mehr interaktive, filmähnliche Videospiele, die auf filmtechnische Mittel wie Videosequenzen oder Dreidimensionalität zurückgreifen (Hartmann 2006: 23). Beispiele dafür wären Heavy Rain oder Dragon s Lair. Die dritte und zugleich für die Hausarbeit wichtigste Ebene sind die Videospielverfilmungen. Ein erfolgreiches Spiel soll dem Film als Vorlage dienen und zu vergleichbarem Erfolg verhelfen (ebd.: 29). Dabei werden die Interaktionsmöglichkeiten, welche typisch für ein Videospiel sind, in den Hintergrund gedrängt, und stattdessen die Handlung und die filmische 4

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