Prof. Bodo Ruck. Übungen zu Gebäude- und Umweltaerodynamik ( ) Erfasste Fragebögen = 13. Periode: WS16/17

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1 Prof. Bodo Ruck Übungen zu Gebäude- und Umweltaerodynamik (6906) Erfasste Fragebögen = Periode: WS6/7 Prof. Bodo Ruck, Übungen zu Gebäude- und Umweltaerodynamik Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtli. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtli. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtli.. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Übung? sehr intensiv,8% 8,% sehr gering n= mw=, s=0,66.) Warum besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung 6.% persönliches Interesse 8.% zur Wiederholung/Vertiefung.% Studium Generale.% n=.) Wie häufig besuchen Sie die Übung? regelmäßig 0 fast n= mw= s=0.) Wie häufig besuchen Sie die zugehörige Vorlesung? regelmäßig 76,9%,% fast n= mw=, s=0,.) Mein Engagement für diese Lehrveranstaltung ist gekennzeichnet durch: (Mehrfachnennungen möglich) konsequentes Mitschreiben 0.8% aktive Beiträge 0.8% regelmäßige Nachbereitung.% Teilnahme an einer Lerngruppe 7.7% Lesen der empfohlenen Literatur 7.7% Internetrecherche.% Durcharbeiten von Skripten/ Materialien 8.% n=..6 EvaSys Auswertung Seite

2 .6) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist... 8,% 8,%,% n= mw=,8 s=0,8.7) Interessieren Sie die Lehrinhalte? sehr n= mw=, s=0,.8) Besitzt die Übung einen direkten Bezug zur Vorlesung? 66,7%,% n= mw=, s=0,9.9) Folgt die Übung inhaltlich der Vorlesung ohne zeitlichen Versatz? 6,%,% 8,% n= mw=,8 s=0,7 Bitte beurteilen Sie die Übung hinsichtlich folgender Aspekte:.0) Inhalt sehr einfach 0,8% 69,% sehr schwierig n= mw=,69 s=0,8.) Umfang sehr wenig 6,% 6,% sehr viel n= mw=,6 s=0,6.) Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige 0,8% 69,% sehr viele n= mw=,69 s=0,8.) Geschwindigkeit zu langsam 8,6% zu schnell n= mw=, s=0,6.) Bitte beurteilen Sie Tafelanschrieb, Foliennutzung und Medieneinsatz 69,%,%,% mangelhaft n= mw=,6 s=0,78.) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium?,%,8%,% n= mw=, s=,07.6) Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich) meine praktische Handlungsfähigkeit 0.8% n= Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte.8% meine analytischen Fähigkeiten 0.8% meine Eigeninitiative 7.7% meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit das selbstständige Arbeiten.%..6 EvaSys Auswertung Seite

3 .7) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. trifft voll zu 8,%,8% trifft gar nicht zu n= mw=,69 s=0,6.8) Profitieren Sie von der Übung? 6,%,8% n= mw=, s=0,.9) Ist ein roter Faden im Verlauf der Übung zu erkennen? 0,8%,8%,% n= mw=,8 s=0,69.0) Werden Ihnen die Ziele der Übung nahe gebracht? 6,% 6,% mangelhaft n= mw=,6 s=0,6 Die Anonymität ist bei handschriftlichen Kommentaren unter Umständen nicht gewährleistet. Bitte verstellen Sie bei allen freien Antwortmöglichkeiten gegebenenfalls Ihre Schrift, z.b. durch Druckbuchstaben.. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen 8,% 6,7% unangemessen n= mw=,7 s=0,9.) Die Akustik in diesem Raum ist 66,7% 6,7% 6,7% n= mw=, s=0,8.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind 8,% 6,7% % n= mw=,67 s=0,89. Fragen zum/zur Übungsleiter/in.) Wie beurteilen Sie die Vorbereitung des/der Übungsleiters/in? 9,% n= mw=,08 s=0,8.) Spricht der/die Übungsleiter/in laut und verständlich? vorbildlich 76,9%,% n= mw=, s=0,6.) Wie beurteilen Sie das Verhältnis zwischen Übungsleiter/in und Studierenden? kooperativ 76,9%,% distanziert n= mw=, s=0,. Fragen zum Studium..6 EvaSys Auswertung Seite

4 .) Im wievielten Fachsemster befinden Sie sich? - 6.7% n= - 8.% -6 8.% 7-8 >8 6.7%.) Aktuelles Studienfach: Bachelor Bauingeurwesen n= Master Bauingeurwesen 0 Diplom Bauingeurwesen Lehramt Ingeurpädagogik Master Resources Engineering Lehramt NWT.) Wie viel Zeit haben Sie bis jetzt (!) durchschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert Keine.% n= < Std..% < Std. 9.% < Std. < Std. < Std. <6 Std. 6<7 Std. 7 Std. und mehr. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt 6,%,8% n= mw=, s=0,.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr drig 9,% 8,% 6,6% 9,% sehr hoch n= mw=,7 s=0,79.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen 9,% 8,% unangemessen n= mw=, s=0,8.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? 6,%,8% n= mw=, s=0,.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Veranstaltung? 8,6%,% n= mw=, s=0,8..6 EvaSys Auswertung Seite

5 .6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? 8,6%,% n= mw=, s=0,8 Vielen Dank für Ihre Mitarbeit! (Infoportal zur Lehrevaluation: EvaSys Auswertung Seite

6 Profilli Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) 0. WS 6/7 Bauingeurwesen Prof. Bodo Ruck Übungen zu Gebäude- und Umweltaerodynamik Verwendete Werte in der Profilli: Mittelwert. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Übung? sehr intensiv sehr gering n= mw=,.) Wie häufig besuchen Sie die Übung? regelmäßig fast n= mw=,00.) Wie häufig besuchen Sie die zugehörige Vorlesung? regelmäßig fast n= mw=,.6) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist... n= mw=,8.7) Interessieren Sie die Lehrinhalte? sehr n= mw=,0.8) Besitzt die Übung einen direkten Bezug zur Vorlesung? n= mw=,.9) Folgt die Übung inhaltlich der Vorlesung ohne zeitlichen Versatz? n= mw=,8.0) Inhalt sehr einfach sehr schwierig n= mw=,69.) Umfang sehr wenig sehr viel n= mw=,6.) Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige sehr viele n= mw=,69.) Geschwindigkeit zu langsam zu schnell n= mw=,.) Bitte beurteilen Sie Tafelanschrieb, Foliennutzung und Medieneinsatz mangelhaft n= mw=,6.) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? n= mw=,.7) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. trifft voll zu trifft gar nicht zu n= mw=,69.8) Profitieren Sie von der Übung? n= mw=,.9) Ist ein roter Faden im Verlauf der Übung zu erkennen? n= mw=,8.0) Werden Ihnen die Ziele der Übung nahe gebracht? mangelhaft n= mw=,6. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen n= mw=,7.) Die Akustik in diesem Raum ist n= mw=,0.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind n= mw=,67..6 EvaSys Auswertung Seite 6

7 . Fragen zum/zur Übungsleiter/in.) Wie beurteilen Sie die Vorbereitung des/der Übungsleiters/in? n= mw=,08.) Spricht der/die Übungsleiter/in laut und verständlich? vorbildlich n= mw=,.) Wie beurteilen Sie das Verhältnis zwischen Übungsleiter/in und Studierenden? kooperativ distanziert n= mw=,. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt n= mw=,.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr drig sehr hoch n= mw=,7.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen unangemessen n= mw=,.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? n= mw=,.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Veranstaltung? n= mw=,.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? n= mw=,..6 EvaSys Auswertung Seite 7

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